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Diseño Curricular Regional 1
Diseño Curricular Regional 1
EDUCACION RELIGIOSA
F La mayor parte de la Región Junín es creyente, manifestándose por una gran religiosidad popular. Si la
U
fe no va acompañada de una adecuada formación, puede quedar en lo mágico y en algunos casos en lo
N
D supersticioso, ya que no implica una conversión y consecuente cambio de vida. La libertad de conciencia
A religiosa incluye el derecho de EDUCACION
transmitir a través de la educación religiosa contenidos doctrinales,
RELIGIOSA
M valores y virtudes que dignifiquen al ser humano individual y comunitariamente.
E
N Es fundamental el testimonio de fe y de vida del docente y el ambiente comunitario, fraterno y dialogal
T
A
que pueda gestarse en su sesión de clase, y presentando con claridad los contenidos y características
C del proyecto de vida que surge del evangelio de Jesucristo, para que los estudiantes puedan, libremente,
I optar por Él. En cada institución educativa, e incluso en cada aula, se pueden encontrar distintas
O opciones religiosas y diferentes niveles de participación y vivencia. Corresponde al profesor conocer
N
estas situaciones y elaborar la propuesta más acorde a su realidad.
Para vivir bien su fe, al estudiante le hace falta conocer explícitamente el contenido de la
Ley Moral Natural que cada uno de los seres humanos lleva inscrita en sí mismo, al igual
PROPÓSITO DEL que los fundamentos y fuentes de la Doctrina Cristiana. Ambos elementos son, a grandes
ÁREA rasgos, propuestos, analizados, interiorizados y asumidos a través del desarrollo de las
capacidades del área, de manera que conforman un todo: fe y razón, ciencia y experiencia,
conocimiento y vivencia. Se promueve así el desarrollo de los valores y virtudes cristianos
dentro del respeto a la libertad personal.
El niño y la
I RELACIÓN DESARROLLO DE LA aprende en
CONSIGO PSICOMOTRICIDAD sus primeros
MISMO CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD años de vida
PERSONAL Y AUTONOMÍA (0 a 6 años),
TESTIMONIO DE VIDA por ello no
debería existir
contradicción
DESARROLLO DE LA entre lo que
PERSONAL PSICOMOTRICIDAD dice y se hace.
II SOCIAL CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD
VALORES NO
PERSONAL Y AUTONOMÍA.
SE HABLAN,
DESARROLLO DE LAS RELACIONES
DE CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA SINO SE
TESTIMONIO DE VIDA EN LA VIVEN.
FORMACIÓN CRISTIANA Se sugiere
PRIMARIA
FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA desarrollar los
EDUCACIÓN MORAL CRISTIANA. siguientes
RELIGIOSA valores:
Libertad y
III – IV - V TESTIMONIO DE VIDA autonomía
Respeto y
tolerancia
Solidaridad
SECUNDARIA
COMPRENSIÓN DOCTRINAL
Justicia
CRISTIANA.
Vi - VII EDUCACIÓN
RELIGIOSA
DISCERNIMIENTO DE FE.
I CICLO
ACTITUDES
Disfruta las melodías que mencionan a Jesús
2 AÑOS
ORGANIZADORES CAPACIADADES
¡ COMPETECNIAS
Testimonio de vida: Reconoce al niño Jesús en imágenes de material concreto de
Establece vínculos de confianza y su entorno familiar.
primeras manifestaciones de amor Asocia la imagen de Jesús a expresiones de cariño y de ternura
con sus seres queridos como
primeras experiencias de vivencia
de la fe.
ACTITUDES
Disfruta cuando recibe afecto y le mencionan que Jesús era niño como él.
II CILO
4 AÑOS
ORGANIZADORES CAPACIADADES
¡ COMPETECNIAS
Testimonio de vida en la Reconoce a Dios Padre que nos cuida y nos ha creado con amor
formación Cristiana: a través de sus vivencias familiares.
Participa activamente y con agrado Reconoce el templo como la casa de Dios.
Identifica a los miembros de la familia de Jesús.
en prácticas propias de la
Conoce la vida de Jesús y sus enseñanzas a través de textos
confesión religiosa familiar, bíblicos.
reconociendo a Dios como padre y Se reconoce como hijo de Dios, creado a su imagen y
creador. semejanza.
Identifica las festividades religiosas de su entorno social.
Nombra algunas festividades religiosas más significativas de su
entorno familiar.
Vive la navidad reconociendo que es la fiesta de Jesús.
Conoce las oraciones del cristiano
Identifica las cualidades de los Santos de su región y país.
ACTITUDES
Muestra interés por conocer sobre la historia del nacimiento y vida del niño Jesús.
Agradece a Dios con oraciones espontáneas, utilizando gestos y posturas.
Expresa su fe a través de las oraciones del cristiano.
Muestra devoción por los santos
5 AÑOS
ORGANIZADORES CAPACIADADES
/COMPETECNIAS
Testimonio de vida en la Reconoce a Dios Padre que nos cuida y nos ha creado con amor
formación Cristiana: a través de sus vivencias familiares, con sus pares y comunidad.
Participa activamente y con agrado Identifica a los miembros de la familia de Jesús.
Conoce la vida de Jesús y practica sus enseñanzas en su vida
en prácticas propias de la
diaria
confesión religiosa familiar, Identifica las festividades religiosas de su entorno social.
reconociendo a Dios como padre y Participa activamente en las festividades religiosas del grupo
creador. social al que pertenece.
Escucha con atención pasajes de la Biblia referidos al nacimiento
y la vida del niño Jesús.
Se reconoce como hijo de Dios y miembro de la iglesia.
Conoce los signos y símbolos de su fe cristiana
Elabora oraciones de agradecimiento, petición y alabanza a
Dios.
Asume las enseñanzas de los Santos en su vida cotidiana
ACTITUDES
Muestra interés por conocer la historia del nacimiento y vida del niño Jesús.
Agradece a Dios espontáneamente por las cosas que tiene y recibe.
Se alegra al participar en actividades religiosas de su localidad.
Expresa con acciones el sentido de pertenencia a la Iglesia.
Muestra respeto hacia sus compañeros de distintas confesiones religiosas
Participa con alegría de las festividades religiosas.
Testimonio de Vida
Testimonio de Vida:
Agradece el cariño que recibe con gestos, palabras y oraciones
Coopera en la conservación de la en reciprocidad al amor de Dios para con todos
naturaleza y en el cuidado y Agradece con canciones y expresiones de afecto el amor que
defensa de toda forma de vida. Dios le tiene por ser una persona única e irrepetible
Agradece la posibilidad de vivir en comunidad optando por los
valores: amor, solidaridad, respeto, colaboración
Acepta el amor de Dios expresado en la venida de Jesucristo
como Amigo y Salvador.
Celebra en familia la amistad de Jesús
Agradece a Dios porque en Jesús todos somos hermanos
Identifica y visita a los amigos de Jesús: personajes religiosos
de la localidad.
Asume el valor del trabajo diario como colaboración en el
cuidado de la obra creadora de Dios Padre.
Asume el trabajo como alabanza y gracias a Dios Padre
Agradece que la naturaleza es fuente de vida
Agradece a Dios respetando toda forma de vida
ACTITUDES
Muestra interés en comunicarse con Dios y con las personas mediante la oración así como la
participación en celebraciones.
Muestra confianza y agradecimiento a Dios
Valora y respeta la naturaleza.
Demuestra confianza en la presencia de Dios a lo largo de su vida.
Respeta la Biblia como Palabra de Dios
Muestra admiración por la naturaleza
Muestra interés por conocer las fiestas religiosas
Muestra una actitud de agradecimiento a Dios por los miembros de su familia
SEGUNDO GRADO
ORGANIZADORES /
CAPACIDADES
COMPETENCIAS
Formación de la Conciencia Formación de la Conciencia Moral Cristiana
Moral Cristiana:
Identifica la estructura de la Biblia
Identifica que Dios lo ha creado a su imagen y semejanza por
amor
Reconoce el plan amoroso de Identifica que Dios se revela en las personas y por ello somos
Dios Padre para la humanidad iguales en dignidad.
expresado en la creación del Conoce la Historia de la Salvación a través de relatos bíblicos:
mundo, en la del ser humano a Dios prepara un pueblo para la llegada del Salvador en la
figura de Abraham (Los Patriarcas)
imagen y semejanza suya, y en su
Conoce la Historia de la Salvación a través de relatos bíblicos:
encuentro persona con él. cómo Dios salva a su Pueblo a través de Moisés y el paso por
el mar rojo.
Conoce la Historia de la Salvación a través de relatos bíblicos:
como Dios habla a su Pueblo a través del rey David y los
profetas
Conoce la Historia de la Salvación a través de relatos bíblicos
la elección de María como madre de Jesús y de la Iglesia.
Identifica las características de Jesús, Hijo de Dios, que nace
en Belén y crece en una familia como nosotros
Relata pasajes de la infancia y la vida pública de Jesús, con
palabras sencillas, resaltando su mensaje.
Identifica que Dios es familia unida: Padre, Hijo y Espíritu
Santo y es llamado a vivir como Él, (Hijo amoroso que nos
habla del amor del Padre); en comunidad fraterna.
Explica la importancia de practicar el mandamiento mas
importante: amar a Dios y al prójimo
Reconoce los valores evangélicos en los personajes religiosos
de la comunidad.
Explica la importancia de participar en las procesiones de su
localidad.
IV CICLO
TERCER GRADO
ORGANIZADORES /
CAPACIDADES
COMPETENCIAS
Formación de la Conciencia Formación de la Conciencia Moral Cristiana
Moral Cristiana:
Reconoce el amor de Dios Padre, Reconoce el tema central de los libros del Pentateuco
revelado en Jesús, y su mensaje Descubre en la Palabra de Dios, expresiones de amor y
misericordia, reflexionando acerca de los mensajes Bíblicos.
de Salvación para todos.
Descubre que Dios se revela a su Pueblo
Descubre como Dios realiza alianzas con su pueblo por medio
de hombres como Moisés
Reconoce que Jesús nos salva por su muerte y resurrección:
Celebra la salvación que ha traído a todos.
Reconoce el amor de Dios como Padre bueno y
misericordioso
Reconoce el amor de Dios Padre y los dones que nos da,
especialmente, el regalo de la fe. Misión y organización de la
Iglesia
Reconoce el amor de Dios Padre, que nos da a su hijo Jesús
como hermano, gracias al “sí” de María, modelo de humildad.
Reconoce que la amistad con Jesús nos conduce a Dios como
Padre suyo y nuestro, enseñándonos a vivir como Iglesia, a
amar y perdonar a los otros expresado en citas bíblicas.
Reconoce las cualidades del santo de su localidad
Describe los valores humanos de los personajes religiosos de
la comunidad y los compara con los suyos.
Comprende que la iglesia defiende la Naturaleza y la vida
Testimonio de Vida
Testimonio de Vida:
Expresa su amor filial a Dios Padre, al respetar a sus padres y
Muestra signos de valores y maestros, cumpliendo con sus deberes cotidianos.
virtudes cristianas, en acciones Se esfuerza por cumplir con los valores morales: obediencia,
concretas de convivencia humana. comprensión, perdón, enseñados por Jesús, Dios y hombre
verdadero como muestra de gratitud por la salvación.
Identifica los peligros y dificultades que pueden alejarlo del amor
de Dios y en consecuencia de la felicidad al cual todos estamos
llamados.
Demuestra valores humanos y cristianos: alegría,
compañerismo, honestidad.
Expresa su fe en la práctica de las virtudes evangélicas:
solidaridad, respeto, paciencia, como respuesta al amor a Dios.
Asume compromisos concretos para el cuidado de toda forma
de vida en la familia
Asume actitudes de respeto hacia sus padres reconociéndolos
como colaboradores con la creación de Dios
Asume responsabilidades con sus propios actos para con los
demás
ACTITUDES
Admira a Jesús por su entrega y amor a todos por igual.
Muestra admiración y respeto por la vida de los santos.
Adopta una actitud de solidaridad con sus compañeros necesitados.
Dialoga con respeto y escucha con interés a sus compañeros.
Muestra honestidad al reconocer sus valores.
Muestra confianza en Dios Padre que camina con su pueblo
Muestra una actitud de respeto a la vida cuidando su cuerpo
Asume una actitud de compromiso ante la vida
CUARTO GRADO
ORGANIZADORES /
CAPACIDADES
COMPETENCIAS
Formación de la Conciencia Moral Formación de la Conciencia Moral Cristiana
Cristiana:
Reconoce el amor de Dios Padre, Reconoce a través de los libros del pentateuco el camino a la
revelado en Jesús, y su mensaje salvación
Reconoce en Jesús al mejor amigo que se hizo hombre para
de Salvación para todos.
salvarlo
Reconoce que todos somos hijos de Dios Padre
Reconoce en María el modelo de fe y discípula de Jesús.
Reconoce en la vida de Jesús, ejemplos de amor, que nos
propone un programa de vida: las Bienaventuranzas y las Obras
de Misericordia.
Reconoce sus talentos y los compara con los valores
evangélicos.
Reconoce en la oración un medio actual para vivir como
Discípulo Misionero de Cristo unido al Padre: el Padre Nuestro.
Reconoce en la oración un medio de comunicación entre la
comunidad cristiana y Dios
Explica la importancia de la Eucaristía en las fiestas religiosas
de su comunidad.
Formula propósitos de ser mejor persona cada día imitando las
enseñanzas de Jesús plasmado en las parábolas.
Formula propósitos de ser mejor persona identificando las
necesidades de su prójimo en los milagros de Jesús
Explica el mensaje de la parábola del Sembrador.
Testimonio de Vida:
Testimonio de Vida
Muestra signos de valores y
virtudes cristianas, en acciones Identifica la misión de los profetas mayores y menores en la
concretas de convivencia humana. Biblia
Promueve actitudes de reconciliación y de buen entendimiento
entre sus compañeros para lograr un mundo mejor: Jesús el
Buen Samaritano.
Promueve la convivencia fraterna dentro de su familia, escuela
de vida.
Promueve la convivencia fraterna en su Escuela y comunidad
Respeta a las personas por ser imagen de Dios y salvados por
Jesucristo.
Interioriza el significado de la presencia de Jesús en el
Sacramento de la Eucaristía.
Asume que es miembro de la Iglesia, que ha recibido al Espíritu
Santo en su Bautismo que lo prepara para ser seguidor o
discípulo de Cristo.
Participa en la oración y celebraciones de su entorno como
acción de gracias para dar testimonio de su fe y pertenencia a la
Iglesia.
ACTITUDES
Muestra una actitud de respeto hacia La Biblia.
Muestra interés por conocer las enseñanzas de la Palabra de Dios.
Muestra actitud de perdón y reconciliación ante las adversidades.
Valora el sentido religioso de los domingos y de las fiestas religiosas importantes.
Comparte con los demás la alegría de ser amigos de Jesús.
Adopta una actitud de oración para el diálogo con Dios.
Adopta disposiciones de reverencia por las celebraciones litúrgicas.
Muestra agradecimiento a Dios por los talentos recibidos.
Muestra admiración por la vida de los profetas
Muestra una actitud crítica ante el mal uso de la tierra
Demuestra reverencia por los signos sagrados de la Eucaristía
Muestra actitudes de diálogo, escucha y fraternidad
V CICLO
QUINTO GRADO
ORGANIZADORES /
CAPACIDADES
COMPETENCIAS
Formación de la Conciencia Moral Formación de la Conciencia Moral Cristiana
Cristiana:
Comprende el Plan Salvador de Reconoce en los cuatro evangelios la características de la
Dios asumiendo una nueva forma persona de Jesús
Identifica la acción específica de cada persona de la Santísima
de vivir su fe.
Trinidad, y a Jesús Hijo de Dios camino al Padre, modelo de
confianza y obediencia
Identifica en el credo, la confesión de fe de la comunidad
cristiana y a los apóstoles transmisores de la revelación de
Dios: el Evangelio
Reconoce al Espíritu Santo, como el protector y consolador que
Cristo quiso dejar a la comunidad de creyentes para vivir mejor
la fe.
Reconoce que Jesús acoge a todos en su Iglesia por el
sacramento del Bautismo
Reconoce que María es Madre de la Iglesia y Madre de los
creyentes
Formula razones de su fe en Cristo y se esfuerza por lograr que
otros también lo conozcan y lo sigan.
Formula razones para justificar que la verdad hace libres a
todas las personas
Formula modelos de vida nueva: Jesús, María y los santos
Reconoce la importancia del valor de la vida en familia
Compara las celebraciones litúrgicas con las fiestas religiosas
de su comunidad
Testimonio de Vida:
Testimonio de Vida
Testimonia su fe,
comprometiéndose a construir una Vivencia la Buena Nueva de Jesús: el Mandamiento del amor
sociedad más justa y más como resumen de los mandamientos
humana, mediante la promoción Vivencia la Mirada amorosa de Jesús: perdón y reconciliación
de los Derechos Humanos y la plasmadas en las obras de misericordia
práctica de los Valores Vivencia las bienaventuranzas y la reconciliación con su historia
Evangélicos. personal, para acrecentar la fe y construir la civilización del
amor.
Propone su proyecto de vida asumiendo el plan de Dios.
Asume la defensa, el amor y el cuidado de toda forma de vida
Rechaza toda forma de violencia, discriminación y atropello a la
dignidad y a los derechos de las personas, reconociendo que es
un atentado contra la ley de Dios que busca el bien supremo de
la persona que es llamada a vivir el respeto, cooperación,
acogida, bondad y amistad entre todos.
Respeta, valora y acepta a las demás personas, en su
comunidad de fe, con sus características y diferencias, por
haber recibido el don de la fe y el Bautismo.
Difunde el mensaje de la Palabra de Dios y la importancia de la
Eucaristía en su vida y en el seguimiento a Cristo como pueblo
de Dios.
ACTITUDES
Valora la importancia de la Palabra de Dios en su vida y respeta las diferentes creencias religiosas.
Adopta una actitud de compasión y solidaridad hacia las personas que padecen injusticias.
Muestra una actitud de esperanza en las situaciones dolorosas de la vida.
Muestra una actitud de apertura a la vida fraterna.
Muestra una actitud de autocrítica con lo que hace y dice.
Valora el sentido religioso de los domingos y fiestas importantes.
Muestra una actitud de apertura a Dios que tiene un Plan para él.
Muestra apertura a la persona de Jesús como modelo de vida a imitar
Asume una actitud de defensa a la vida
Valora las celebraciones litúrgicas como manifestación de su fe
SEXTO GRADO
ORGANIZADORES /
CAPACIDADES
COMPETENCIAS
Formación de la Conciencia Formación de la Conciencia Moral Cristiana
Moral Cristiana:
Comprende el Plan Salvador de Fundamenta los principios básicos de su fe, a través de la
Dios asumiendo una nueva forma explicación de lo comprendido en los artículos del Credo.
Fundamenta cómo Dios cumple su promesa plenamente
de vivir su fe.
Fundamenta mediante fuentes doctrinales que Jesús se
entregó por toda la humanidad
Fundamenta que Jesús anuncia la Buena Nueva
Fundamenta la importancia del Kerygma como anuncio de la
Palabra de Dios
Fundamenta los principios de su fe como respuesta a la
Palabra de Dios
Fundamenta los principios de su fe como una realidad
personal y de la Iglesia
Identifica en el voluntariado, una forma de imitar a Jesús que
nos invita a vivir como hijos de Dios, buscando que todos
participen en acciones para lograr el bien común.
Evalúa su proyecto de vida a la luz del evangelio.
Fundamenta su participación activa, animados por el Espíritu
Santo, en actos y grupos comunitarios, parroquia, municipio,
etc., como colaboración con la Iglesia, fruto de su compromiso
Bautismal.
Fundamenta la importancia de los sacramentos en la vida del
cristiano.
Identifica el rol de María en la historia de la salvación como
camino de santidad.
Descubre que Dios nos cuida y nos protege
Descubre que nuestra dignidad radica en ser imagen y
semejanza de Dios.
VI CICLO-EDUCACIÒN SECUNDARIA
PRIMER GRADO
ORGANIZADORES /
CAPACIDADES
COMPETENCIAS
COMPRENSIÓN DOCTRINAL Formación de la Conciencia Moral Cristiana
CRISTIANA
Profundiza el Plan de Salvación de Identifica la Biblia como palabra de Dios: manejo, ubicación e
Dios, y lo aplica en su actuación interpretación de los mensajes bíblicos para aplicar sus
diaria con los demás, respetando enseñanzas
las diferencias. Explica la acción de Dios en la revelación: formas y fuentes
Explica la biodiversidad como regalo de Dios: La creación
Analiza la naturaleza del hombre y el llamado a la santidad
Analiza la misión del laico como Discípulos Misioneros de Cristo
en la Iglesia.
Analiza que el mal en el mundo conduce al hombre a la pérdida
de la gracia.
Analiza la acción salvadora de Dios Padre en el proceso de
salvación de la humanidad: Los patriarcas, jueces, reyes y
profetas.
Reconoce en el Antiguo Testamento que Jesús es el Mesías
prometido al pueblo judío.
Identifica la actitud de María en la Encarnación.
Organiza la información referida a la historia de las religiones
DISCERNIMIENTO DE FE monoteístas: judaísmo e islamismo.
Identifica los movimientos religiosos cristianos no católicos en su
Discierne y da testimonio de Fe, comunidad
en su comunidad Testimonio de Vida
comprometiéndose a seguir las
enseñanzas de Jesucristo y a Valora el sacramento del Bautismo como forma de testimoniar la
trabajar con los demás en el fe
Valora la misericordia de Dios como muestra de amor para la
anuncio y construcción del Reino.
humanidad: El perdón y la reconciliación con Dios, consigo
mismo, con los demás y con la naturaleza.
Valora su trabajo y el de los demás como parte de su relación
personal a la luz de Jesús
Propone formas de relaciones humanas democráticas y respeto a
la persona humana.
Propone su proyecto de vida considerando cualidades,
potencialidades y valores del ser humano como imagen de Dios.
Asume su forma de vida como parte de su proyecto en ejecución:
Mi vocación a la vida y la Santidad
Opta por una autentica vida cristiana a la luz del evangelio:
Religiosidad popular
Interioriza la presencia de Dios en la naturaleza
ACTITUDES
SEGUNDO GRADO
ORGANIZADORES /
CAPACIDADES
COMPETENCIAS
VII CICLO
TERCER GRADO
ORGANIZADORES /
CAPACIDADES
COMPETENCIAS
COMPRENSIÓN DOCTRINAL Formación de la Conciencia Moral Cristiana
CRISTIANA
Acoge en su vida la ley moral Explica el proceso histórico del magisterio y los
cristiana y universal del documentos de la iglesia: Concilios, Sínodos, Encíclicas, Cartas
papales, Catecismo de la Iglesia Católica.
mandamiento del Amor como
Fundamenta la Misión de la Iglesia naciente y de la Iglesia en el
instrumento del Plan de Dios. mundo de hoy
Reconoce la misión de la familia como iglesia doméstica.
Explica los principales acontecimientos de la fundación de la
iglesia en los Hechos de los apóstoles: autor, genero literario
Explica los sucesos de los primeros siglos de la Iglesia y su
repercusión en la historia: Las persecuciones, los concilios, las
herejías.
Analiza las causas y consecuencias de separación que se dio a
lo largo de la historia de la Iglesia: ortodoxos, luteranos,
anglicanos, calvinistas
Analiza la Reforma de la Iglesia Católica como respuesta a la
Reforma Protestante (Concilio de Trento)
Identifica en los documentos eclesiales el rol de María como
modelo del creyente
Argumenta la importancia de los sacramentos de iniciación
Cristiana
Describe el rol protagónico del laico en la vida del mundo y de
la Iglesia a partir de Vaticano II.
Testimonio de Vida
CUARTO GRADO
ORGANIZADORES / CAPACIDADES
COMPETENCIAS
COMPRENSIÓN DOCTRINAL Formación de la Conciencia Moral Cristiana
CRISTIANA
Acoge en su vida la ley moral Explica el proceso histórico del magisterio y los
cristiana y universal del documentos de la iglesia: Concilios, Sínodos, Encíclicas, Cartas
papales, Catecismo de la Iglesia Católica.
mandamiento del Amor como
Fundamenta la Misión de la Iglesia naciente y de la Iglesia en el
instrumento del Plan de Dios. mundo de hoy
Reconoce la misión de la familia como iglesia doméstica.
Explica los principales acontecimientos de la fundación de la
iglesia en los Hechos de los apóstoles: autor, genero literario
Explica los sucesos de los primeros siglos de la Iglesia y su
repercusión en la historia: Las persecuciones, los concilios, las
herejías.
Analiza las causas y consecuencias de separación que se dio a
lo largo de la historia de la Iglesia: ortodoxos, luteranos,
anglicanos, calvinistas
Analiza la Reforma de la Iglesia Católica como respuesta a la
Reforma Protestante (Concilio de Trento)
Identifica en los documentos eclesiales el rol de María como
modelo del creyente
Argumenta la importancia de los sacramentos de iniciación
Cristiana
Describe el rol protagónico del laico en la vida del mundo y de
la Iglesia a partir de Vaticano II.
DISCERNIMIENTO DE FE
Testimonio de Vida
Da testimonio de ser amigo de
Jesús, promoviendo las Practica las enseñanzas de Jesús: camino verdad y vida, en su
enseñanzas de la Doctrina Social vida diaria
de la Iglesia. Propone acciones de conservación del medio ambiente: El aire –
Capa de ozono
Asume el compromiso de vivir en coherencia con las virtudes
cristianas (las escalas de valores): El hombre nuevo
Propone acciones para vivir auténticamente la libertad
responsable en las relaciones con Dios, con las demás
personas y con la naturaleza,
Interioriza los aspectos positivos de la religiosidad popular que
nos conducen al encuentro con Dios.
Propone en su proyecto de vida practicar las obras de
misericordia y las bienaventuranzas.
Practica los mandamientos de Dios y de la iglesia viendo en el
prójimo a Jesús.
Acepta sus debilidades y las de los demás y se propone
superarlas: Respeto a las diferentes confesiones religiosas
ACTITUDES
Respeta las creencias de otras confesiones religiosas
Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compañeros.
Demuestra coherencia de su fe en las fiestas religiosas de su comunidad.
Muestra actitudes empáticas con sus compañeros
Promueve el cuidado de la tierra en todas sus formas.
QUINTO GRADO
ORGANIZADORES / CAPACIDADES
COMPETENCIAS
COMPRENSIÓN DOCTRINAL Formación de la Conciencia Moral Cristiana
CRISTIANA
Acoge en su vida la ley moral Analiza la labor de la iglesia en atención a los problemas
cristiana y universal del sociales: Pobreza, discriminación, etc.
Analiza el proceso histórico del Magisterio Social de la Iglesia
mandamiento del Amor como
Identifica la concordancia entre los diversos textos bíblicos.
instrumento del Plan de Dios.
(Cartas Católicas: Autores) Antiguo testamento, evangelios y
cartas.
Compara el ecumenismo protestante con el ecumenismo
católico.
Analiza el diálogo de la Iglesia Católica con las grandes
religiones del mundo (Hinduismo, Budismo, Judaísmo,
Islamismo).
Analiza el origen de los movimientos religiosos cristianos no
católicos.
Argumenta la importancia del ecumenismo católico, “Para que
todos sean uno” con nuestros hermanos separados: historia,
etapas, propuestas, documentos papales.
Argumenta el trabajo que realizó María como Discípula y
Misionera en la historia de la iglesia
Interpreta la presencia actual de Jesucristo en la iglesia hoy y
siempre.
Interpreta el humanismo cristiano y su vigencia frente a la moral
actual.
Explica la religiosidad popular como encuentro del pueblo con
DISCERNIMIENTO DE FE Dios.
Identifica las características fundamentales de los
Da testimonio de ser amigo de movimientos eclesiales reconociendo su importancia renovadora
Jesús, promoviendo las en el seno de la iglesia como respuesta a los cambios de la
enseñanzas de la Doctrina Social humanidad.
de la Iglesia. Analiza el Magisterio de la Iglesia frente a los desafíos de la post-
modernidad (Ateísmo, globalización, Secularismo y manipulación
genética)
Evalúa el rol de la familia como iglesia doméstica dentro de la
sociedad.
Testimonio de Vida