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Este documento presenta una lección sobre contaminación acústica para conductores profesionales. Contiene 10 preguntas de opción múltiple sobre temas como las principales fuentes de contaminación, los efectos de los contaminantes en la salud humana y el medio ambiente, y las leyes que regulan las emisiones contaminantes. El objetivo es evaluar los conocimientos de los estudiantes sobre los impactos de la contaminación y la importancia de su prevención.
Este documento presenta una lección sobre contaminación acústica para conductores profesionales. Contiene 10 preguntas de opción múltiple sobre temas como las principales fuentes de contaminación, los efectos de los contaminantes en la salud humana y el medio ambiente, y las leyes que regulan las emisiones contaminantes. El objetivo es evaluar los conocimientos de los estudiantes sobre los impactos de la contaminación y la importancia de su prevención.
Este documento presenta una lección sobre contaminación acústica para conductores profesionales. Contiene 10 preguntas de opción múltiple sobre temas como las principales fuentes de contaminación, los efectos de los contaminantes en la salud humana y el medio ambiente, y las leyes que regulan las emisiones contaminantes. El objetivo es evaluar los conocimientos de los estudiantes sobre los impactos de la contaminación y la importancia de su prevención.
Instrucciones: Lea detenidamente las preguntas y elija la opción correcta.
1. El acelerado crecimiento del parque automotor constituye la principal fuente de:
1.1. contaminación urbana del aire. 1.2. desarrollo económico. 1.3. contaminación rural del agua. 2. El co2 produce en el ser humano: 2.1. cefaleas, náuseas, vómitos, parálisis respiratoria. 2.2. momentos de concentración y alto rendimiento intelectual. 2.3. momentos de alegría. 3. El suelo contaminado es aquel que causa molestias a: 3.1. las rocas y objetos inertes. 3.2. la vida del ser humano, plantas y animales. 3.3. únicamente la vida del ser humano. 4. Los principales contaminantes del agua son: 4.1. aguas minerales de vertientes naturales. 4.2. aguas tratadas. 4.3. aguas residuales con desechos sólidos y sustancias químicas. 5. Las consecuencias del deterioro del medio ambiente son: 5.1. efecto invernadero, lluvia ácida y destrucción de la capa de ozono. 5.2. efecto inverso, lluvia de meteoritos y destrucción de la atmósfera. 5.3. lluvia de granizo y enfriamiento de las aguas termales. 6. El efecto invernadero produce: 6.1. cambios en el sistema de frenos del vehículo, por rozamiento. 6.2. cambios en la temperatura del medio ambiente debido al co2. 6.3. frutas de la costa que no se dan en la sierra. ESCUELA DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PARA CONDUCTORES PROFESIONALES “AMBATO”
7. La lluvia ácida que cae sobre el suelo produce:
7.1. mayor acidez en los cítricos. 7.2. empobrecimiento de la calidad de combustibles. 7.3. empobrecimiento de los nutrientes. 8. El cuerpo legal que regula los límites de emisión de gases y ruidos contaminantes es: 8.1. ley orgánica de educación intercultural bilingüe. 8.2. ley orgánica de transporte terrestre, tránsito y seguridad vial. 8.3. ley orgánica de servicio público. 9. El aumento del anhídrido carbónico por el incremento de las combustiones produce: 9.1. cambios en la temperatura y en las radiaciones que entran y salen de la atmósfera. 9.2. cambios en el relieve del suelo. 9.3. cambios en el funcionamiento del claxon. 10. Las consecuencias de la destrucción de la capa de ozono son: 10.1. cambios en la calidad de los combustibles. 10.2. cambios inesperados del automóvil. 10.3. cambios climáticos y destrucción del fitoplancton.