REFLEXIONAMOS Y ANALIZAMOS SOBRE LOS DATOS ESTADÍSTICOS ORGANIZADOS EN TABLAS

12-04-2021

COMPETENCIA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre

PROPÓSITO Interpretar y analizar los elementos de la tabla en función de datos procesados

REFLEXIONEMOS :
¿Qué podríamos hacer para obtener información sobre la participación democrática en nuestra
familia, desde las tablas de frecuencias que hemos elaborados con los datos de la encuesta?

Entonces , interpretemos los datos organizados en la primera tabla:

Respondemos las siguientes preguntas.

1. ¿Qué observamos en la tabla de frecuencias?

2. ¿Qué viene a ser “Espacios de participación en mi familia?

3. ¿Qué representa el CONTEO?

4. ¿Qué representa la fi?

5. ¿Qué representa la hi?

6. ¿Qué representa la hi %?

7. ¿Qué representa el total 15 en la frecuencia absoluta ?

8. ¿Qué representa la unidad en la frecuencia relativa?

9. ¿Qué representa el 100 % en la frecuencia porcentual ?

Ahora analizaremos los elementos de la tabla, en función a los datos procesados.

Para esto leemos las dos siguientes lecturas con mucha atención.
A partir de los dos ejemplos mostrados interpretamos y analizamos el comportamiento de los
datos que hemos recogido y organizado en las tablas de frecuencias, es decir, donde se sitúan la
mayoría de los datos, o la minoría de estos.
Responde a la siguiente pregunta:

1. ¿Qué diferencia encuentras entre la primera y la segunda lectura?