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Silabo - 17113
Silabo - 17113
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERíA CIVIL
Nº 28 - 72179940
SÍLABO
I. DATOS GENERALES
1.1 ÁREA:
1.2 CÓDIGO: 17113
1.3 PREREQUISITO: NINGUNO
1.4 SECCIÓN: A
1.5 CRÉDITOS: 2
1.6 EXTENSIÓN HORARIA: HT: 0 HP: 4 TH: 4
1.7 SEMESTRE ACADÉMICO: 3
1.8 DURACIÓN: Desde: 16 de Abril del 2018 Hasta: 10 de Agosto del 2018
1.9 DOCENTE: QUILLATUPA MACHUCA, ISABEL ANGELICA
e-mail:
II. SUMILLA
Comprende 4 unidades: I. Verb to Be (1) affirmative. II. Verb To Be (2) negative and interrogative. III. Possessive.
IV. Present simple (1).
Comprende 4 unidades: I. Verb to Be (1) affirmative. II. Verb To Be (2) negative and interrogative. III. Possessive.
IV. Present simple (1).
3.1 COMPETENCIAS
Comprende y produce textos escritos y orales usando estructuras gramaticales y vocabulario en un nivel básico,
valorando la importancia del inglés en su formación profesional.
3.2 CAPACIDADES
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UNIDAD 1: Verb To Be (1) affirmative
Capacidad: Utiliza Solicita y da información personal utilizando el verbo To Be (nombre, procedencia, número
telefónico).
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación
Introducción al Dialoga sobre el Toma en
Acepta el
curso, presentación sílabo y las cuenta el
contenido del Lista de cotejo.
y discusión del estrategias de sílabo y
1 1 sílabo y las Cuestionario.
sílabo. Organización trabajo. practica las
estrategias de Rubrica
de las estrategias de (individual normas de
trabajo
trabajo colectivo) convivencia.
Aplica sus Muestra una
saberes previos actitud Desarrolla la Lista de cotejo.
1 2 Prueba de entrada para desarrollar positiva en el prueba de Cuestionario.
la prueba de desarrollo de entrada Rubrica
entrada la prueba
Se presenta y
pregunta por
Valora la el nombre de
Repite modelos importancia sus
Verb to be (1) I am, Lista de cotejo.
propuestos. del inglés compañeros,
2 3 What is your name? Cuestionario.
Practica comparándolo usando el
My name is... Rubrica
diálogos cortos con nuestro verbo to be y
idioma los adjetivos
posesivos my y
your.
Escoge la forma Formula
correcta del oraciones
Valora la
verbo y afirmativas con
importancia
Verb to be: am - is – completa el verbo to be Lista de cotejo.
del inglés
2 4 are Possessive oraciones. y adjetivos Cuestionario.
comparándolo
My,his,her Diferencia los posesivos, Rubrica
con nuestro
pronombres mencionado su
idioma
personales de nombre y lugar
los posesivos de procedencia
Lista y practica
Valora la
la pronunciación Utiliza los
importancia
de los números. números Lista de cotejo.
del inglés
3 5 It. Numbers: 0-20 Practica solicitar y dar Cuestionario.
comparándolo
diálogos cortos, números Rubrica
con nuestro
con sus números telefónicos
idioma
Telefónicos.
Valora la
importancia Deletrea
Lista de cotejo.
Deletrea el del inglés nombres, y
3 6 The alphabet Cuestionario.
alfabeto comparándolo otras palabras
Rubrica
con nuestro correctamente
idioma
Valora la Indica la
Diferencia el uso importancia ubicación de
Lista de cotejo.
this, that, here, del inglés los objetos,
4 7 this/that/here/there; Cuestionario.
there. Completa comparándolo utilizando this,
Rubrica
oraciones con nuestro that, here,
idioma there.
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Lista y practica Valora la Utiliza a/an, y
el vocabulario importancia los plurales en
Lista de cotejo.
Food and drink a/an Diferencia a/an del inglés diálogos
4 8 Cuestionario.
Plurals y plurales. comparándolo cortos, con el
Rubrica
Completa con nuestro vocabulario
oraciones idioma aprendido
Lectura: : Meeting online. Student’s book AMERICAN ENGLISH FILE (2015). Second Edition. OXFORD, .
United Kingdom: Macmillan. Page. 24
Actividad: Elabora su presentación personal y de dos personajes famosos
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Cumple con
Formula
las tareas
Completa preguntas Lista de cotejo.
Wh-questions: indicadas y las
8 15 oraciones con lo usando los Wh Prueba objetiva.
what, who presenta en la
presentado questions,, en Rúbrica
fecha
forma correcta
solicitada
Cumple con
Formula
las tareas
Completa preguntas Lista de cotejo.
Wh-questions: indicadas y las
8 16 oraciones con lo usando los Wh- Prueba objetiva.
where, when presenta en la
presentado questions, en Rúbrica
fecha
forma correcta
solicitada
Lectura: Hotel room. Straightforward, Student’s book AMERICAN ENGLISH FILE (2015). Second Edition.
OXFORD. United Kingdom: Macmillan. Page 30
Actividad: Elabora una entrevista a 2 personas de su entorno
UNIDAD 3: POSSESSIVE
Capacidad: Diferencia el uso de los adjetivos posesivos y el posesivo, para hablar de su familia
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores de Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
Logro de Evaluación
Trabaja en
Pregunta y
Numbers: 20- Practica los equipo Cuestionario
responde
9 17 101 …. How números con las respetando la Lista de cotejo
preguntas sobre
old …..? edades opinión de sus Rúbrica
la edad
compañeros
Pregunta y
Trabaja en
responde
Practica los equipo Cuestionario
preguntas sobre
9 18 How old is it? números con las respetando la Lista de cotejo
la antigüedad de
edades opinión de sus Rúbrica
objetos y
compañeros
edificios
Trabaja en
Presenta a su
Hace un listado. equipo Cuestionario
familia
10 19 Family Practica la respetando la Lista de cotejo
utilizando
pronunciación opinión de sus Rúbrica
fotografías
compañeros
Formula
Elabora un cuadro Trabaja en oraciones
con los adjetivos equipo usando los Cuestionario
Possessive
10 20 posesivos. respetando la adjetivos Lista de cotejo
adjectives
Completa opinión de sus posesivos para Rúbrica
oraciones compañeros hablar de su
familia
Diferencia los
Trabaja en Elabora un texto
adjetivos
equipo usando el Cuestionario
Possessives posesivos y el
11 21 respetando la posesivo y su Lista de cotejo
(*s - *) posesivo.
opinión de sus árbol Rúbrica
Completa
compañeros genealógico
oraciones
Establece la
Establece la
diferencia del Construye
diferencia del
posesivo en oraciones Cuestionario
Possessives posesivo en
11 22 singular y usando el Lista de cotejo
(*s) singular y plural.
plural. posesivo en Rúbrica
Completa
Completa singular y plural
oraciones
oraciones
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Presenta sus
Trabaja en
Personal objetos
Hace un listado y equipo Cuestionario
possessions: personales
12 23 practica la respetando la Lista de cotejo
sunglasses, usando el
pronunciación opinión de sus Rúbrica
bag, etc vocabulario
compañeros
aprendido
Trabaja en Indica la
Prepositions
equipo ubicación de los Cuestionario
of place: on, Completa y ordena
12 24 respetando la objetos usando Lista de cotejo
under, in y oraciones
opinión de sus las Rúbrica
next to.
compañeros preposiciones
Lectura: Music is changing their lives. Student’s book AMERICAN ENGLISH FILE (2015). Second Edition.
OXFORD. United Kingdom: Macmillan. Page 49
Actividad: Redacta un texto usando el árbol genealógico de su familia y/o de un personaje que conoce.
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Lectura: A house with a history. Student’s book AMERICAN ENGLISH FILE (2015). Second Edition. OXFORD.
United Kingdom: Macmillan. Page 62.
Actividad: Elabora un cuestionario y entrevista a un compañero
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
1. Para el docente:
1. Para el educando:
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● AP= Aprendizajes procedimentales (Práctica)
8.1Fuentes Bibliográficas:
● Latham C. (2015). American English File. Second Edition. OXFORD, Student’s book. United Kingdom:
Macmillan.
● Latham C. (2015). American English File (2015). Second Edition. OXFORD, Teacher’s book. United Kingdom:
Macmillan.
● Oxenden C. (2016). Dictionary English technical. Making Peru. Edit. Quebecor World.
● Mojsin, L (2014) Mastering for American Accent. Los Angeles. USA.
● Smith, J (2014) Focus on Grammar for Intermediate Course For Reference And Practice. ICPNA.
● Praninskas (2014) Rapid Review of English Grammar. Prentice Hall.
8.2Fuentes Electrónicas:
● http://www.englisch-hilfen.de/en/grammar/frage2.htm
● http://www.inglestotal.com/question-words-with-the-verb-to-be-preguntas-con-el-verbo-to-be-lesson-3/
● http://www.isabelperez.com/happy/tenses/present_simple.htm
V° B° Comisión de Sílabo