DESARROLLO DEL TALENTO

ACTIVIDAD CALIFICADA – T3
TAREA

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título
Público objetivo
Tipo de participación
Plazo de entrega
Medio de presentación
Calificación
: Ficha de autoevaluación del desempeño académico
: Estudiantes ingresantes (Nuevos)
: Individual
: Décima semana de clase (Semana 10)
: Aula virtual / menú principal / T3
: 0 a 20 – 15% del promedio final

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Envía captura del cuadro de resultados de la plataforma CONÓCE-T: Estilos de

aprendizaje y del reporte de habilidades (Lectura crítica y lógico matemático). Anexo 1
Completa la tabla (anexo 2) con las notas obtenidas y participación en cada uno de tus
cursos.
Analiza y comenta tus resultados académicos, así como tu participación en los cursos,
en base a las preguntas formuladas (mínimo 300 palabras) y plantea 5 estrategias
para lograr lo que te has propuesto.
Desarrolla la evaluación Laureate Professional Assessment (LPA) del semestre
académico en curso y envía la captura del PDF de resultados (Recuerda que todas las
competencias deben ser válidas, puntaje de 1 a 10, para considerarlo)

III. INDICACIONES

PRIMERA PARTE:
Revisa y envía la captura de pantalla de tus resultados obtenidos en el cuestionario
CONÓCE-T, en las áreas de estilos de aprendizaje (Reporte de estilos de aprendizaje)
y del reporte de habilidades (Lectura crítica y lógico matemático) (Ver Anexo 1) (03
puntos)

SEGUNDA PARTE
1. Ingresa al Portal UPN y revisa tus notas. Luego, completa la tabla escribiendo el
nombre de todos tus cursos, notas y participación (referido a las veces en que
ingresaste al curso, accediste a la videoconferencia, foros, actividades, revisaste el
material, etc.) en cada uno de ellos (Ver Anexo 2) (02 puntos).

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2. Analiza, comenta tus resultados académicos y tu participación en los cursos, en base

a las preguntas formuladas (mínimo 300 palabras) y plantea 5 estrategias para lograr
tu éxito académico (Ver Anexo 3) (05 puntos).

TERCERA PARTE:
Desarrolla la evaluación Laureate Professional Assessment (LPA). Podrás acceder a esta
prueba desde tu correo UPN. Una vez completada la evaluación LPA, toma la captura de tus
resultados descargando el archivo PDF que se genera (Ver Anexo 4) (10 puntos)

INFORMACIÓN ADICIONAL DEL LPA

Laureate Professional Assessment (LPA), es un programa desarrollado por Laureate
International Universities que nos permite medir, hacer seguimiento y reforzar el perfil de
egreso de UPN.
El objetivo de Laureate y de cada una de sus instituciones es preparar a los estudiantes
para tener éxito en el ámbito laboral y ayudarlos a que puedan obtener empleo después de
su graduación y desarrollar una carrera exitosa. Por este motivo UPN ha implementado el
Laureate Professional Assessment (LPA), que supondrá un gran paso en la consecución del
éxito profesional.
Mas información, ingresa al siguiente link:
https://www.upn.edu.pe/sites/default/files/lpa-faq-v2.pdf
Dada la importancia de la evaluación LPA; considera las siguientes indicaciones:
Antes de desarrollar la evaluación, observa el multimedia que se encuentra en
plataforma para conocer en qué consiste esta evaluación, en qué radica su importancia
y cómo debes desarrollarla.
Desarrolla la evaluación en un área tranquila y sin distracciones.
El tiempo estimado para desarrollar la evaluación es de 1h 30 min.
Recuerda que no hay respuestas correctas ni incorrectas.
Una vez iniciada la evaluación, no te detengas hasta concluirla.
Para que esta actividad sea calificada, descarga el archivo PDF que se genera luego de
haber concluido con la evaluación. Toma una captura de los resultados (esta captura
debe indicar nombre y apellido, tu código y la fecha de realización) y cópialo en el
anexo 4

Nota: los resultados obtenidos en cada una de las competencias deben ser
válidos, con puntajes entre 1 y 10. Si invalidas la prueba por única vez, te
estará llegando una segunda oportunidad en el lapso de 24 horas, siempre y
cuando realices tu primer intento 48 horas antes del cierre de la T3.
Advertencia: Si a pesar de la 2da oportunidad, los casos los pasas sin leer y
marcas cualquier respuesta, obtendrás como resultado “PUNTUACIÓN NO
VÁLIDA” por tanto esta parte de la T3 será considerada con cero (00).
Por favor, seguir las indicaciones arriba mencionadas

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Condiciones para el envío de las capturas de pantalla:

Los documentos deben ser presentado en archivo de Word (.doc).

Envía los archivo con el siguiente formato:
T3_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T3_Desarrollo del talento_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de
lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática

será cero (0).

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IV. ANEXOS:

Anexo 1:
Tabla con resultados obtenidos en el cuestionario CONÓCE-T en las áreas de estilos de
Aprendizaje y habilidades (Lectura crítica y lógico matemático) (03 puntos)

Reporte de Estilos
de aprendizaje

Reporte de habilidades

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Lectura Crítica Lógico – Matemático

Anexo 2: Completa la tabla con el nombre de todos tus cursos, notas y

participación (referido a las veces en que ingresaste al curso, accediste a la
videoconferencia, foros, actividades, revisaste el material, etc.) en cada uno de ellos (02
puntos)

Nombre de tu Carrera:
Nota Nota Examen
Nº Nombre de curso Participación
T1 T2 parcial
01 Matematica básica para ingenieros 14 20 continua
02 Comunicación 2 15 18 continua
03 Desarrollo del talento 20 18
04 Responsabilidad social 12 10
05 Introducción a la ingeniería de sistemas 20 20 continua
06

Anexo 3 (05 puntos)

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- Analiza, comenta tus resultados académicos y tu participación en tus cursos. Toma

en cuenta las preguntas (mínimo 300 palabras)

Preguntas guía para realizar el análisis:

Luego de revisar tus notas ¿Eran los resultados que esperabas? ¿Se puede
mejorar?
¿Has participado activamente en tus clases y actividades virtuales? Si es así
¡Felicitaciones! en caso contrario, ¿cómo te ha perjudicado no participar de ellas?
¿Asististe a sesiones de refuerzo académico que se desarrollaron para el examen
parcial?
Tutorías: ¿Has participado en las asesorías que brinda el área de Mentoría a través
del estudiante tutor?
En función a las características de tu estilo de aprendizaje, ¿lograste aplicar o poner
en práctica alguna de las estrategias recomendadas? ¿qué tanto te benefició?
¿Qué te propones mejorar durante estas últimas semanas del ciclo?
- Plantea 5 estrategias para lograr el éxito académico.

Análisis (mínimo 300 palabras)

A decir verdad, al inicio fue complicado ya que nadie está acostumbrado a esta forma de
enseñanza, por las clases, los exámenes y la organización de grupos y trabajos. Inicialmente no
salió como quería, no en todos los cursos y en otros salió mejor de lo que podía imaginar, me sentí
bajoneado por ello pero no me rendí a tal punto de mejorar, y de que se puede mejorar, se puede,
solo hay que tomar un respiro y pensar de que se puede dar más de lo que uno piensa, de lo que
su “mente” puede hacerle creer a uno mismo.

A medida que ha ido pasando la clases mi participación ha sido cada vez más constante, eso es
gracias a los profesores que me han tocado en este ciclo, profesores que se dan el tiempo de
responder consultas y /o dudas, es lo que me motiva y desde mi propio pensamiento no creo que
sea solo a mi sino a los demás alumnos en general. Sobre la sesiones de asesoramiento, no soy de
participar puesto que con el paso del tiempo me volví un estudiante empeñoso, digamos que me
gusta repasar por mi mismo y no solo eso, investigar acerca del tema o temas que me tocan
también, ya que eso me demandó los varios intentos de ingresos a las universidades nacionales y
gracias a ello, gracias a lo aprendido durante todo ese proceso que mantengo firme tengo buenas
calificaciones.

No suelo aplicar mucho o a rigor técnicas de estudio, digamos que lo planeo a semana y más con la
parte de matemtica y el curso de carrera ya que para mi son los cursos que si no practicas seguido
es muy fácil olvidar algunos detalles, las únicas “técnicas” de estudio que diría que aplico son
planificar durante la semana y el horario debido para cada curso, con todo lo ya mencionado
anteriormente he tenido resultados increíbles ya que me ayuda a no saturarme y tener la
serenidad necesaria.
Plantea 5 estrategias para lograr el éxito académico
1. Estudiar de manera constante
2. Buscar información de tema tratado en clase
3. Consultar y aclarar las dudas que se generan
4. Tener un momento de relajación después de estudiar
5. Tener un plan de estudio adecuado y rotativo
Anexo 4: Copia en el recuadro la captura de resultados de las competencias del LPA
Copia aquí la captura de pantalla, evidencia que has culminado con el LPA (todas las

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competencias deben ser válidas) (10 puntos)

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V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio de experto.

PUNTAJE OBTENIDO
EVALUACIÓN DESCRIPCIÓN
Si No
Copia captura de sus resultados de los cuestionarios
1. de la plataforma CONÓCE-T: Estilos de aprendizaje y 3 ptos. 0
de habilidades (Lectura crítica y Lógico-matemática)
2. Completa la tabla con el nombre de todos tus cursos,
2 ptos. 0
las calificaciones y participación en cada uno de ellos.
Analiza y comenta los resultados académicos, así Hasta 5 0
como la participación, en base a las preguntas ptos.

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formuladas (minimo 300 palabras) y plantea 5

estrategias para lograr lo que te propones.
Desarrolla la evaluación Laureate Professional
3. Assessment (LPA) y envía captura con todas las 10 ptos. 0
competencias válidas.
TOTAL

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