ELIANA GARCIA RODRIGUEZ

PROYECTO DE UN TALLER EN UNA LUDOTECA:

ANALISIS DEL CONTEXTO:
Como educadora de esta ludoteca me toca preparar un taller por lo
que primeramente tengo que hacer es un proyecto.
Con el cambio de estacin siempre hacemos un taller con
actividades nuevas relacionadas con la con los cambios ms
significativos de la estacin (primavera, verano, otoo e invierno),
con los trabajos que hacemos adornamos la ludoteca, esta vez nos
toca la primavera.
Participaran nios/as de 4-5-6 aos, se har en el interior de la
ludoteca, en una aula que ya la tenemos preparada para estos
talleres de plstica, tambin se saldr al exterior aprovechando el
buen tiempo para buscar y observar todo lo relacionado con esta
estacin, y el ultimo da de la tarea iremos a un campo que hay a las
afueras de la ciudad para que los nios puedan observar que todo lo
que hemos hecho y con todo lo que hemos jugado es especifico de
la primavera, siempre acompaados por los educadores.
DENOMINACION DEL PROYECTO:

Ya llego la Primavera.
NATURALEZA DEL PROYECTO:
Este taller consistir como he mencionado en el punto de anlisis
del proyecto, en decorar la ludoteca con cosas relacionadas con la
estacin en la que acabamos de entrar (la primavera).
Dividiremos los nios/as en grupos de 6, y cada grupo har un
mural-collage, con todos los cambios que hay en esta estacin
(flores, mariposas, hormigas, las hojas y flores en lo arboles), los
materiales que utilizaremos para este trabajo pueden ser:
plastidecord, rotuladores, pintura de dedos, revistas, se podr

utilizar cualquier material y si es reciclado mejor, adems de estos

murales tambin se los ofrecern a los nios juguetes de animales
especficos de la primavera y despus de jugar con ellos, mirarlos
bien tendrn que dibujarlos. Que estos dibujos tambin se utilizaran
para decorar la ludoteca.
OBJETIVOS:
Generales:
Facilitar la integracin y el desarrollo de los nios/as.
Aprender jugando, divertirse y desarrollar su
imaginacin y creatividad junto a su grupo de iguales.
Afianzar los conocimientos acadmicos bsicos que van
adquiriendo en la escuela por medio de una
metodologa ldica.
Fomentar hbitos y pautas de comportamiento
entorno a diversos ejes: respeto, convivencia, igualdad
y solidaridad.
Especficos:
Identificar los animales especficos de la primavera.
Conocer las diferentes clases de flores.

ACTIVIDADES Y TEMPORALIZACION:
Actividades: hacer un mural-collage, pintar flores con diferentes
pinturas, dibujar todas las clases de flores que hemos visto, pintar
arboles con flores, luego con hojas y por ultimo con fruto, dibujar y
pintar animales como mariposas y hormigas todo ello en forma de
juego , y todos estos trabajos nos servirn para adornar la ludoteca.

Temporalizacin: tardaremos en hacer este taller dos semanas a

dos horas diarias, no olvidndonos del ltimo das que es la salida al
campo que ser de cuatro horas para que los nios puedan jugar.
EVALUACION:
Evaluar las producciones de los propios nios y nias, ya que con
este mtodo recoger avances y momentos significativos, y tambin
utilizar diario de clase, para que los padres puedan ver todos los
das lo que hacemos en la jornada.
Y tambin hare una evaluacin a base de fotografas mientras los
nios estn haciendo el taller que nos valdr para ensear a los
padres, para evaluar y para decorar la ludoteca.
RECURSOS:
Utilizaremos el aula de la ludoteca que ya tenemos preparada para
actividades de plstica, en ella hay: pintura de dedos, plastidecord,
acuarelas, rotuladores, sellos para decorar, revistas y peridicos
viejos para recortar, punzones y almohadillas, cartulinas, folios,
tijeras adecuadas para nios pequeos, lpices, gomas y tambin
tendremos una esquina de la clase con una mesa forrada para
poner las hojas y flores y que recogemos para observarlas y jugar
con ellas, para luego dibujarlas y pegarlas, otro rincn de aula habr
animales de juguete especficos de la primavera (hormigas,
mariposas, abejas) para que los nios puedan jugar, manipular y
observarlos.
Tambin utilizaremos el patio exterior y la zona ajardinada para la
recogida de algunas flores, y como he mencionado anteriormente
iremos el ltimo da a un campo repleto de diferentes flores.
Tambin haremos uso de las nuevas tecnologas, dos das
utilizaremos la sala de ordenadores.

 ORGANIZACIN:
Para los murales dividiremos a los nios y nias en grupos de 6
personas, y para los dibujos de las flores y animales haremos grupos
de dos nios y nias.
Todos los das habr 3 nios que sern los encargados de la jornada,
adems de jugar y realizar este taller al igual que los otros nios y
nias, estos tres elegidos tendrn la labor de revisar q no se pierda
el material, y con la ayuda ma (educadora) saber cuntos colores,
rotuladores, acuarelas se han sacado para las mesas.
El tiempo de la recogida lo haremos entre todos pero siempre
contando el material para que los nios y nias que son los
encargados de la jornada sepan que no se ha perdido nada.
Tanto los nios/ nias y los educadores seguiremos las normas
comunes de comportamiento.
PRESUPUESTO:
Los materiales que vamos a utilizar son:
Plastidecord estuche de 18 colores: 4.54 X 4= 18.16
Rotuladores estuche de 12 colores: 2.42 X4= 9.68
Acuarelas JOVI estuche de 12 colores: 2X4=8
Pintura de dedos estuche con 5 colores: 3.18X4=12,72
Tijera escolar 20unidades: 9.57
Lapiceros 20 unidades: 0.50X20=10
Gomas 8 unidades: 0.15X8=1.20
Folios 500 unidades: 4.50
Cartulinas grandes 8 unidades para los murales: 1.20X8=9.60
Juguetes de animales 50 unidades: 0.20X50:10
Un total de: 93,43
Los dems materiales son reciclados como los peridicos, revistas,
las flores que recogeremos que no tiene precio, y los punzones y
almohadillas

 Anexos:
En esta ludoteca se hacen ms talleres ya que es una de las
ludotecas ms grandes de la ciudad y tenemos muchos nios y
nias, por lo que para este taller hemos puesto unos carteles con lo
que bamos hacer y la fechas para la inscripcin, que sera antes del
mes de abril.
Por lo que aadiremos en este anexo del proyecto las fichas de
inscripcin, y las observaciones ms llamativas para comentrselas
a las familias.
El precio de esta actividad entra en la cuota del mes de la ludoteca
ya que la mitad de los materiales han sido subvencionados por el
ayuntamiento.

BIBLIOGRAFIA:
o MATERIAL DE LA UNIDAD DIDACTICA.

http://www.manipapel.es
o http://www.alibaba.com

http://www.adrada.es/infantil/menuinfantil.html (sacada
del foro de la unidad de trabajo)