Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS PROFESORES - AGOSTO

EN EL MARCO DE ESTRATEGIA NACIONAL EDUCACIÓN A DISTANCIA Y EL ESTADO DE EMERGENCIA COVID 19

RVM 155-2021-MINEDU

I. DATOS GENERALES

Datos del profesor/a

Nombres ULIANOV
Apellido Paterno ALVARON Apellido Materno ROBLES
1.1. DNI 31673253 1.2. N° de teléfono celular 996567871
1.3. Correo electrónico ulianovalvaron203@gmail.com 1.4. N° teléfono fijo

Datos de la IE

Código de local 299038 Nombre de la IE o programa JOSE OLAYA

educativo
1.5. DRE Lima Metropolitana 1.6. UGEL UGEL 07
1.7. Modalidad ETP 1.8. Nivel Auxiliar Técnico o Básico
1.9. Oferta formativa COMPUTACION E 1.10. Módulo DIGITACION Y Sección A
INFORMATICA - OFIMATICA BASICA
Contextualización del
catálogo

II. MODALIDAD DE TRABAJO REALIZADO EN EL MES

Trabajo remoto X Trabajo en modalidad Trabajo presencial

semipresencial
Días de trabajo remoto Horario laboral
Días de trabajo
presencial
Horario laboral

III. ESTUDIANTES CON LOS QUE SE INTERACTÚO DURANTE EL MES

Ciclo Oferta formativa Módulo Sección No total de No de estudiantes No de estudiantes

estudiantes en el con los que con los que no
aula a su cargo interactúo interactúo
(E) (a) (b)=E-a
Auxiliar Técnico o COMPUTACION E DIGITACION Y A 25 25 0
Básico INFORMATICA - OFIMATICA
Contextualización BASICA
del catálogo

IV. ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL MES

Actividades Describa brevemente las acciones realizadas con respecto a la actividad

Determinar las experiencias de aprendizaje a desarrollar de acuerdo a
las características, necesidades, contextos de sus estudiantes y tipo de
prestación del servicio educativo.
Interactua con el estudiante por diversos medios.
o señale las razones si no fue posible llevarla a cabo
GRUPO A LUNES A VIERNES Reconociendo los componentes de la
PC. 09/08/2021. Iniciando el sistema operativo Windows 10. 10/08/2021.
Identifican los recursos del PC., con el Explorador de Windows. Creando
estructura de carpeta.. 11/08/2021. Ejecutamos los accesorios de
Windows 10 12/08/2021. Herramientas de internet 13/08/2021.
Classroom. 16/08/2021. Drive 17/08/2021. Padlet 18/08/2021. Reconoce
el entorno de Word 2019. 19/08/2021. Aplican la herramienta Formato a
documento sin formato. 20/08/2021. Aplican el Diseño de página.
23/08/2021. Insertan tablas, dibujan tablas, cambia diseño y
presentación. 24/08/2021. Imágenes y gráficos. 25/08/2021.
Organigramas y diagramas. 26/08/2021. Tabulaciones Copiar formato.
27/08/2021. Tablas de contenidos, de ilustraciones e índices.
31/08/2021.
1.- Reunión sincronía vía Google Meet
https://meet.google.com/zjyktptjcn 2.- la retroalimentación, evidencias se
trabaja con Classroom.
https://classroom.google.com/c/Mzc1Mjc4MDUzNDcx?cjc=qeacp5f 3.-

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 Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana

Actividades Describa brevemente las acciones realizadas con respecto a la actividad

Utilizar los recursos brindados en el marco de la implementación de la
estrategia Aprendo en casa, o complementarlo con cualquier otra
estrategia regional, local o de la IE.
Brindar tutoría y orientación educativa como medio para brindar soporte Realizó el seguimiento continuo de las actividades planteadas, ya sea a
emocional.
Brindar orientaciones o retroalimentación a los estudiantes para su
mejora de los aprendizajes.
Desarrollar la evaluación desde un enfoque formativo para conocer el
nivel de desarrollo de la competencia de los estudiantes.
Participar en espacios de trabajo y aprendizaje colaborativo donde se
organiza el trabajo pedagógico y se comparten experiencias e
información relevante para la mejora de su práctica profesional.
o señale las razones si no fue posible llevarla a cabo
La parte asíncrona - se realiza mediante grupo de wasap y grupo de
WathsApp 2021 Computación 2021-3. L-V
https://chat.whatsapp.com/DeybWWaMfXX7s7m42LVGAn
Adicionalmente se emplea: Hoja Información, operación y proyecto
convertidos en pdf, se les envía el archivo por WhatsApp para que
puedan descargar en cualquier momento e imprimirlos.
nivel grupal o individual, para detectar dificultades y acompañar al
estudiante por medio de videollamadas en forma personal.
La retroalimentación se logró dar a los estudiantes con técnicas
socráticas – practicas, respetando sus estilos de aprendizaje, con
evaluación permanente a través de los criterios de evaluación
Recogió y analizó las evidencias de los estudiantes, en la Lista de
Cotejo según los criterios de evaluación a través del instrumento
correspondiente ? Realizó acciones de retroalimentación por
descubrimiento y reflexiva, de forma personalizada y permanente. ?
Consideró las diversas formas de aprender y la diversidad de entornos
familiares y socioculturales. Propició que los estudiantes valoren sus
evidencias y las conserven en sus portafolios respectivos. • Desarrollo
de prácticas subidas al ClassRooom para su evidencia.
REUNIONES COLEGIADAS Tema: REUNIONES COLEGIADAS
orientaciones técnico pedagógicas. Mesa de trabajo Computación.
(UGEL 07) LAG Sábados 8:30 a 9:30 am

V. BALANCE GENERAL DEL TRABAJO DEL MES

Logros alcanzados
Planificación y contextualizando las experiencias de aprendizaje. - Consolidación de la evaluación diagnostica y logros de aprendizaje del,
determinando los productos que los estudiantes elaboraran en su aprendizaje. - Se logró incorporar a la mayoría de estudiantes, quienes envían
sus respuestas de los aprendizajes de parte de los estudiantes por medio de sus evidencias. - Se logró dar retroalimentación a los estudiantes y
evaluación permanente a través de los criterios de evaluación. - MEDIACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Presentar la experiencia de aprendizaje
alos estudiantes asegurando su comprensión: Propósito, situación significativa, criterios de evaluación, tareas y/o productos que se deben
evidenciar a través de la lista de cotejo. Realizó un seguimiento continuo de las actividades propuestas a través de los grupos wathsaap , Google
meet, classroom para interactuar. - Se cumplió con levantar las observaciones del monitoreo y acompañamiento sobre la forma de trabajo y se
asumió compromisos para mejorar el trabajo remoto con estudiantes.
Oportunidades de mejora que experimentó en el desarrollo de su trabajos
Potenciar el acompañamiento socioemocional a los estudiantes y a sus familiares. - Fortalecer la entrega de fichas de autoaprendizaje y
evaluaciones de cada experiencia de aprendizaje. - Mejorar el trabajo y dinamicidad en los grupos WhatsApp y el uso de plataformas dinámicas.

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