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Profesora Karina Reyes Castro

Guía de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. 2°A-B

Unidad IV Reconocer, querer y cuidar nuestro patrimonio.
Semana 05/11/2020 - 04/12/2020

Nombre:_____________________________________________________
Curso: ________________________. Fecha: ______________________

Objetivo de (OA 5) Reconocer diversas expresiones del patrimonio cultural del país y de su región, tales
Aprendizaje como manifestaciones artísticas, tradiciones folclóricas, leyendas y tradiciones orales, costumbres
familiares, creencias, idioma, construcciones, comidas típicas, fiestas, monumentos y sitios
históricos.
Objetivo de la -Conocer que es el patrimonio.
clase -Distinguir entre patrimonio Cultural y Natural
-reconocer las diversas expresiones del patrimonio cultural de Chile
-reconocer diversas expresiones del patrimonio natural de Chile.

 Lee con atención y sigue las instrucciones.

 Trabaja la guía con apoyo de la familia si lo necesitas.
 Hay actividades que puedes responder en tu cuaderno o en el mismo libro
de trabajo.

I. Reconocer, querer, y cuidar nuestro patrimonio.

En esta unidad aprenderás sobre el patrimonio que existe en Chile. Conocerás las diversas
expresiones del patrimonio chileno tanto natural como cultural.

Antes de comenzar, sabes qué es el patrimonio, o que imaginas que

significa la palabra patrimonio. Piensa y Escribe tu respuesta.

¿Que es el Patrimonio?
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El patrimonio es un regalo que recibimos de nuestros antepasados, que debemos

cuidar y preservar para entregarlo a nuestros descendientes.

Es la riqueza natural y cultural importante para nuestra identidad. Por esta razón,
debe conservarse para las futuras generaciones. Es decir, el patrimonio forma parte
de lo que somos.

Lee atentamente la indicación:

Abre tu libro de Historia de Aptus en las paginas 91-98 para complementar información con la guía
de trabajo, se deben realizar en el mismo libro, usa lápiz grafito para responder y lápices de colores
para pintar según lo indicado.

II. Como podemos clasificar nuestro patrimonio

El patrimonio lo podemos clasificar en patrimonio cultural y natural.

Patrimonio Natural Patrimonio Cultural

Son expresiones de la naturaleza Son creaciones humanas.

Encontramos: reservas naturales, parques Monumentos, edificios, tradiciones, bailes,
nacionales, plantas, animales, paisajes, entre fiestas, artesanías, platos típicos, mitos y
otras. Ej: valle de la luna, cordillera de los leyendas, entre otras. Ej: casa de gobierno,
andes, la portada, Torres del Paine, etc. biblioteca de Santiago, la cueca, etc.
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 Lee atentamente la indicación:

Abre tu libro de Historia de Aptus en las paginas 99-123 para complementar información con la
guía de trabajo se deben realizar en el mismo libro, usa lápiz grafito para responder y lápices
de colores para pintar.

III. ¿Cómo se trasmite el patrimonio cultural que no podemos tocar?

Existen patrimonios que solo podemos sentir o vivir y se trasmiten de manera oral
o por la práctica, de generación en generación. Estos son:
1. la música y los bailes tradicionales de chile,
2. las comidas tradicionales de Chile
3. juegos tradicionales de Chile.
4. Mitos y leyendas de Chile

¿Cómo reconocer el patrimonio Natural?

Lo reconocemos por sus paisajes y la flora y fauna nativa a lo largo de todo nuestro
país, en estas encontramos:
1. Los monumentos naturales: sitios naturales que necesita protección.
2. Reserva Nacional: lugar protegido por la importancia de sus especies
nativas.
3. Santuario de la Naturaleza: lugar utilizado para realizar investigaciones.
En ellos se protegen especies como arboles de lento crecimiento.
4. Parque Nacionales: lugar donde se protegen especies importantes de
una región como el huemul, el canelo, el coigüe entre otros.

 Lee atentamente la indicación:

Abre tu libro de Historia de Aptus en las páginas 124 a 143 para complementar
información con la guía de trabajo, se deben realizar en el mismo libro, usa lápiz
grafito para responder y lápices de colores para pintar.
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IV. Trabajo practico.

 Los alumnos deben presentar el siguiente trabajo, el cual consiste en una
disertación.
 Estas actividades deben ser grabadas y enviada al correo electrónico
del curso o al whatsapp el día 27 de noviembre.
 Para esta presentación se contemplará las siguientes indicaciones:
 Toda la información está en el libro de historia de Aptus.

1. Realizar una disertación sobre un patrimonio Cultural que tu elijas

estas pueden ser: Monumentos, edificios, tradiciones, bailes, fiestas,
artesanías, platos típicos, mitos y leyendas, entre otras:

- Identificar el nombre del patrimonio cultural que seleccionaste.

- Conocer su ubicación geográfica (localidad donde está ubicado)
- Identificar a qué tipo de patrimonio cultural pertenece.
- Nombrar características del patrimonio cultural.

2. Realiza una maqueta o representación de un patrimonio natural

pueden ser reservas naturales, parques nacionales, plantas, animales,
paisajes, entre otras, puedes utilizar material reciclado o lo que tengas
a la mano para trabajar:

- Identificar el nombre del patrimonio natural escogido.

- Conocer la ubicación geográfica, donde está ubicado, a que zona
pertenece.
- Reconocer a qué tipo de patrimonio natural pertenece
- Nombra características del patrimonio natural escogido.