CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL – GRADO: 8°1, 8°2, 8°3, 8°4, 8°5 – AÑO LECTIVO 2021

MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR MOMPÓS BOL.
Aprobada Mediante Resolución N° 001081 del 30 de enero de 2019-2027 hasta el año
2015, en armonía con la Resolución N° 994 del 19 de Abril de 2004, emanada del MEN. DANE
No.113468000015 - NIT No. 806011709-4

INFORMACION GENERAL – AÑO LECTIVO 2021

INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL NIVEL: GRADO:
SEDE:
SUPERIOR DE MOMPOX BOLIVAR SECUNDARI 8°1, 8°2,
PRINCIPAL
A 8°3, 8°4, 8°5
DOCENTE: FECHA
KARIN HIRAK RECIBO:
AREA: CIENCIAS NATURALES __________
ECHAVARRÍA LIBERATO
TALLER N° 5 (Tercer periodo)
CONTACTO: 3145425725 FECHA DE
CORREO: ciencias20naturales@gmail.com ENTREGA:
__________

GUÍA N.4 - TEMA: LA REPRODUCCIÓN EN ANIMALES Y EL SER HUMANO

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Explicar las clases de reproducción que presentan los animales y el ser humano

OBSERVACIONES:

DEJE LA GUÍA EN CASA.

LOS TALLERES DEBEN SER DESARROLLADOS A MANO POR EL ESTUDIANTE.

HÁGALE PORTADA A LOS TALLERES, YA SEA QUE LOS ENVÍE EN FÍSICO O VIRTUAL. (NO SE LE OLVIDE
EL NOMBRE DEL DOCENTE)

POR PRECAUCIÓN MARQUE TODAS LAS HOJAS DE SUS TRABAJOS, (EN LA PARTE SUPERIOR O
INFERIOR DE LAS HOJAS, SI TRABAJA EN FÍSICO)

ESCRIBA CON LAPICERO.

SEA ORDENADO, ESCRIBA LA PREGUNTA E INMEDIATAMENTE COLOQUE LA RESPUESTA, LA

NUMERACIÓN DEBE COINCIDIR CON LA DE LAS GUÍAS.

SEÑOR PADRE DE FAMILIA, SEA VIGILANTE DEL TRABAJO PRESENTADO POR SU ACUDIDO,
VERIFIQUE QUE DESARROLLE LAS GUÍAS COMPLETAS.

DEJE EVIDENCIA DE LOS TALLERES EN SU CASA. SUGIERO QUE DESARROLLE LOS

TALLERES EN LA LIBRETA Y LE SAQUE FOTOCOPIAS PARA LA ENTREGA. Y DEJE LA LIBRETA CON LOS
TALLERES DESARROLLADOS (ORIGINAL) EN CASA. (SI TRABAJA EN FÍSICO).

SI TRABAJA VIRTUALMENTE_

 TÓMELE FOTOS O LOS ESCANEA EN FORMATO PDF, HACE EL ARCHIVO Y LO ENVIA.

 TAMBIÉN PUEDE PEGAR LAS FOTOS DEL TALLER ESCRITO EN SU LIBRETA EN UN ARCHIVO
EN WORD. (TENGA LA PRECAUCIÓN DE TOMAR LAS FOTOS VERTICALMENTE).

Docente: KARIN HIRAK ECHAVARRIA LIBERATO

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INTRODUCCION:

Todos los seres vivos del planeta deben reproducirse para perpetuar
la especie. A pesar de ello, no todos lo logran o, no necesariamente,
todos los miembros de una especie se reproducen. Por ejemplo, los
animales que viven en eusociedades tienen asignada una función
dentro del grupo y solo un individuo o varios se reproducen. Por el
contrario, los animales solitarios buscarán y lucharán por su derecho
a la reproducción y mantenimiento de sus propios genes. Otro gran
grupo de animales llevarán a cabo otra estrategia reproductiva, en la
cual no necesitarán la presencia del sexo opuesto para reproducirse.

La reproducción en animales es un complejo proceso de cambios

hormonales que provocan transformaciones físicas y
comportamentales en los individuos para lograr un único fin: crear
descendencia. El primer cambio que se debe producir es la
maduración sexual de los animales. Este hecho se produce en un
momento determinado de la vida de cada individuo dependiendo de su
especie. Todo comienza con el establecimiento de los órganos sexuales
y la formación de gametos que, en machos se denomina
espermatogénesis y, en las hembras, ovogénesis. Tras este episodio,
parte de la vida de los animales se centra en la búsqueda de
pareja para poder establecer un vínculo que los llevará a
reproducirse. No obstante, existen animales que, a pesar de poseer estos
órganos, en determinados momentos bajo condiciones concretas, no los
usan. Es lo que se conoce como reproducción asexual en animales.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:

¿Es necesaria la reproducción en los animales?

EXPLOREMOS CONOCIMIENTOS PREVIOS

Sabes cómo se reproducen los animales como el pez, la rana, el camello, la ballena, los
mosquitos? No todos los animales se reproducen de la misma manera.

Docente: KARIN HIRAK ECHAVARRIA LIBERATO

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PRACTICO LO QUE APRENDÍ…

LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL EN ANIMALES (ACTIVIDAD N.1)

ENCUENTRE EL ERROR EN LOS SIGUIENTES CONCEPTOS Y ESCRIBA EL

CONCEPTO CORREGIDO, SUBRAYE LA CORRECCIÓN

1. La reproducción asexual es una forma de reproducción de un ser vivo en la cual, a partir

de una célula o un grupo de células, se desarrolla por procesos mitóticos un individuo
completo, genéticamente idéntico al primero (excepto si hay mutaciones). Se lleva a cabo
mediante dos progenitores y sin la intervención de los núcleos de las células sexuales
o gametos.

2. La imagen representa el proceso de partenogénesis en los

animales como las estrellas de mar.

3. Las abejas se reproducen por gemación, por tanto se generan

nuevos individuos de una parte de ellos.

4. Los cnidarios, se reproducen por medio de fragmentación, donde

aparecen abultamientos o yemas en el organismo progenitor que
crecen hasta construir un organismo independiente diploide 2n.

LA REPRODUCCIÓN SEXUAL EN ANIMALES

5. ¿En qué consiste la reproducción sexual?

6. Defina célula haploide
7. ¿Qué es la gametogénesis?
8. ¿En qué consiste la espermatogénesis?
9. Represente la espermatogénesis
10. ¿Cuál es el objetivo de la ovogénesis?
11. Represente la ovogénesis
12. ¿Qué diferencias hay entre los animales dioicos y los monoicos o hermafroditas?
13. Defina cigoto
14. ¿Qué es la fecundación?
15. En qué consiste la fecundación externa?
16. Dé ejemplos de animales que se reproduzcan por medio de la fecundación externa.
17. Define fecundación interna
18. ¿Qué clase de animales poseen fecundación interna?
19. Explique qué clase de desarrollo embrionario tienen las aves
20. Qué clase de desarrollo embrionario tienen los canguros? Define la palabra marsupial
21. Qué significa ser placentario
22. Explique en qué consiste el desarrollo embrionario que poseen los organismos
ovovivíparos.

Docente: KARIN HIRAK ECHAVARRIA LIBERATO

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REPRODUCCIÓN EN ANIMALES INVERTEBRADOS

.
23. Represente la reproducción en las siguientes clases de animales invertebrados
Esponjas Cnidarios
Platelmintos nemátodos
anélidos moluscos
artrópodos

24. Complete el cuadro

Clase de Qué clase de sistema
características Son monoicos o dioicos
animal reproductor posee
Esponjas
Platelmintos
anélidos
artrópodos
Esponjas
Platelmintos
anélidos

REPRODUCCIÓN EN ANIMALES VERTEBRADOS

COMPETE

25. Persigue el objetivo del apareamiento con fines reproductivos. En estos casos no
entran en juego el placer y el compromiso, sino que son conductas biológicas para
garantizar la subsistencia de la especie.____________________________

26. Las variaciones en la fisonomía externa, como forma, coloración o tamaño,

entre machos y hembras de una misma especie. Se presenta en la mayoría de las
especies, en mayor o menor grado. En la mayoría de las especies
de insectos, arañas, anfibios, reptiles, aves rapaces, etc. las hembras son más grandes
que los machos, mientras que en los mamíferos el macho suele ser el de mayor tamaño,
algunas veces de modo muy notable ._____________________________________

27. En el mundo animal, se refiere a la relación de la pareja que mantiene un vínculo sexual
exclusivo durante el período de reproducción y crianza (de las crías).
__________________

28. Es un régimen social habitual en muchos géneros de animales. En ellos el macho reúne
un harén de hembras, apareándose con todas ellas, generalmente de forma exclusiva,
no permitiendo que otros machos del grupo accedan a ellas si no es mediante su
sustitución como líder del clan. Esto ocurre, por ejemplo, entre las aves: en las avutardas,
los ñandúes, los gallos, los faisanes; y entre los mamíferos: en los ciervos y los leones..
______________

29. Es la práctica femenina que tienen los animales de aparearse con varios machos al
mismo tiempo y es muy común en el reino animal. ____________________________

30. Pega o dibuja dos imágenes donde expliques el dimorfismo sexual en animales.

Docente: KARIN HIRAK ECHAVARRIA LIBERATO

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LA REPRODUCCIÓN EN LOS DIFERENTES GRUPOS DE VERTEBRADOS

31. Recorte y pegue ejemplos de reptiles, aves, anfibios, peces y mamíferos

32. Escriba los nombres de los órganos especializados que utilizan los animales
para fertilizar a su pareja en Los reptiles, Aves, anfibios, peces, y mamíferos
33. Represente el proceso de metamorfosis en los anfibios
34. Explique características de animales prototerios y metaterios y de ejemplos
de ellos.
35. Explique la frase: los peces pueden ser dioicos o hermafroditas
36. ¿Qué clase de animal es el tiburón?

(A los estudiantes presenciales se les dará temática individual para que realice
una exposición sobre los grupos de animales vertebrados y expliquen sus
características en general.)

TEMA: LA REPRODUCCIÓN EN Y EL SER HUMANO

DIBUJE EL ÓRGANO REPRODUCTOR FEMENINO INTERNO Y UBIQUE :

37.
Ovarios, óvulos. Las trompas de falopio u oviductos, el útero o matriz. Vagina

DIBUJE EL ÓRGANO REPRODUCTOR FEMENINO EXTERNO Y UBIQUE:

38.
Labios mayores. Labios menores. Clitoris. Meato urinario. Orificio vaginal.
Glándulas de Bartolini.

DIBUJE EL ÓRGANO REPRODUCTOR MASCULINO Y UBIQUE:

39.
Glande. Prepucio, cuerpo cavernoso, cuerpo esponjoso, diáfisis, escroto, testículos,
espermatozoides, conductos deferentes, uretra, glándula de cowper, vesículas
seminales, conducto eyaculador, próstata.

40. Dibuje un óvulo y un espermatozoide y ubique sus partes.

Docente: KARIN HIRAK ECHAVARRIA LIBERATO

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41. Lea los conceptos que tiene el cruciletra con respecto a la reproducción
humana y escriba las características y funciones de cada uno de ellos.

1 O V O G E N E S I S
2 E P I D I D I M O
3 G L A N D U L A S D E B A R T O L I N I
4 C O N D U C T O E Y A C U L A D O R
5 V E S I C U L A S S E M I N A L E S
M
A
6 C O N D U C T O S D E F E R E N T E S
R
7 E S P E R M A T O Z O I D E
P
8 P R O S T A T A
O
9 T R O M P A S D E F A L O P I 0
11 E Y A C U L A C I O N
C
11 C L I T O R I S
12 M E A T O U R I N A R I O
13 O V A R I O S
14 U R E T R A
15 L A B I O S M A Y O R E S
16 E S P E R M A T O G E N E S I S
17 V A G I N A
18 P R O S T A T A
C
19 U T E R O
20 V U L V A
21 H I M E N
22 L A B I O S M E N O R E S
23 E S C R O T O
Y
24 D I A F I S I S
25 P E R I N E
M
26 T R O M P A S D E F A L O P I O
27 P E N E
28 P R E P U C I O
29 G L A N D E
30 T E S T I C U L O S

Docente: KARIN HIRAK ECHAVARRIA LIBERATO