Nombre:

Miss Andrea Sáez M.

GUIAS DE TRABAJO N°2: LENGUAJE VERBAL

PREKINDER 2020

1.- COMPRENSION DE LECTURA. EL NIÑO/A CON AYUDA DEL ADULTO ESCOGERÁ UN CUENTO, QUE NO SEA CONOCIDO
PARA ÉL/ELLA. EL ADULTO SERÁ EL ENCARGADO DE LEER INTENCIONANDO CON SU VOZ SI EL O LOS PERSONAJES TIENEN
PENA, ALEGRIA, SUSTO, ETC. AL FINALIZAR, HACER PREGUNTAS, COMO ¿TE GUSTÓ? ¿POR QUÉ TE GUSTÓ? ¿QUIENES ERAN
LOS PERSONAJES PRINCIPALES? ¿QUÉ OCURRIÓ CON…? ETC. ETC. UNA VEZ COMENTADO, EL NIÑO/A, DEBE DIBUJAR Y
COLOREAR A LOS PERSONAJES PRINCIPALES EN LA ESCENA QUE MÁS LE GUSTÓ (INTENCIONAR EN EL DIBUJO PARTES DEL
CUERPO, PONERLE PISO O PASTO, CIELO, SOL, FLORES ETC. DETALLES QUE APARECIERA EN LA NARRACIÓN. SE PRETENDE
CON ESTO QUE VAYAN HACIENDO MAYORES FORMAS EN SUS DIBUJOS AUNQUE ÉL O ELLA DIGAN QUE NO “PUEDEN”,
MOTIVARLOS A QUE LO INTENTEN QUE NO ESTARÁ MAL COMO LO HAGAN Y QUE LO IMPORTANTE ES QUE LO INTENTEN.)

TITULO:______________________________________________________________________(ESCRIBE EL ADULTO)

2.- HAZ UNA BOLITA DE PAPEL, NO MUY GRANDE Y PEGALA EN CADA PUNTITO MARCADO EN EL CAMINO, AYUDANDO AL
TIGRE A LLEGAR AL LEÓN. TE RECOMIENDO USAR PAPEL VOLANTIN.
 Nombre:

Miss Andrea Sáez M.

3.- CON TU DEDITO INDICE SIGUE LOS CAMINOS DE CADA ANIMAL A SU ALIMENTO, LUEGO HAZLO USANDO DIFERENTES
LAPICES DE COLORES. TE RECOMIENDO USAR LAPIZ DE CERA.

4.- RASGA PAPELES PEQUEÑOS CON TUS DEDITOS Y LUEGO PEGALOS COMPLETANDO EL ARCOIRIS DE DIFERENTES COLORES.
PINTA EL SOL.