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Informes de Practica
Informes de Practica
1. DATOS INFORMATIVOS:
Estudiante: Guissella María Córdova Granda
Docente: DR.CARLOS SILVA HUILCAPI
Carrera: Bioquímica y Farmacia
Asignatura: Bromatología
Ciclo/Nivel: Séptimo Semestre “A”
Fecha: 04 de marzo de 2021
2. FUNDAMENTACIÓN
Este método gravimétrico se basa en el uso de un instrumento sencillo llamado picnómetro
cuyo volumen es conocido y mediante la fórmula se puede obtener la densidad de líquidos.
Este instrumento es muy preciso (Cerón y Calvo, 2010; INEN, 1984).
𝑚3 − 𝑚2
𝐷𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 𝑎 20°𝐶 =
𝑚1
Donde:
m1 = masa de agua, en g
m2 = masa de picnómetro vacío, en g
m3 = masa de picnómetro con la muestra, en g
Donde:
d = densidad aparente a t°C
t = temperatura de la muestra durante la determinación, en °C
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
- Infiere sobre la calidad de un alimento a partir de resultados obtenidos en el análisis físico
químico de alimentos.
- Utiliza técnicas y métodos modernos de laboratorio empleados en la industria de alimentos.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Determinar la densidad en la leche pasteurizada.
- Comparar los resultados obtenidos entre productos con diferentes marcas y la norma que
aplica o bibliografía.
NOTA: Será usada la balanza analítica del laboratorio de Ambiente e Instrumental para la
respectiva realización de la práctica.
6. PROCEDIMIENTO
# ACTIVIDADES OBSERVACIONES
1 Colocar la muestra en el vaso de precipitación y
homogenizar. En el caso de observar grumos
de crema, colocar la muestra en baño de agua
y agitar suavemente hasta homogenizar. Si
existen partículas blancas o grumos de grasa
adheridos a la pared del recipiente, la
determinación no dará
resultados exactos.
2 Colocar la muestra en el vaso de precipitación.
3 Tomar la temperatura de la muestra y registrar
como t.
4 Pesar al miligramo el picnómetro
completamente
limpio y seco (m2).
5 Luego, evitando la formación de burbujas de
aire, llenarlo con agua destilada, después de
colocar la tapa, sumergirlo en el baño de agua
durante 30 min. Extraer el picnómetro del
baño, secarlo cuidadosamente, y enfriarlo a
temperatura ambiente por 30 min, pesar.
Calcular la masa de agua restando la masa del
picnómetro vacío y
anotar como m1.
6 Luego secar cuidadosamente el picnómetro y
evitando la formación de burbujas de aire,
llenarlo con la muestra y, después de colocar la
tapa, sumergirlo en el baño de agua durante 30
min. Extraer el picnómetro del baño, secarlo
cuidadosamente, y enfriarlo a temperatura
ambiente por 30 min, pesar (m3).
7 Realizar los cálculos para determinar la densidad
de la muestra.
7. RESULTADOS ESPERADOS
DENSIDAD
TEMPERATU
MUESTRA CALCULADA CON DENSIDAD A 20°C
RA
EL PICNÓMETRO
(t)
(d)
Llenar la matriz y adicionar los cálculos realizados para obtener lo solicitado.
8. BIBLIOGRAFÍA
Cerón, A., & Calvo, M. (2010). Leche. En Bromatología: composición y propiedades de los
alimentos (pp. 113–122). México D. F., México: Editorial Mc Graw Hill.
INEN, I. E. de N. (1984). Leche. Determinación de la densidad relativa. NTE INEN 11:1984.
Recuperado Mayo 13, 2018, de http://181.112.149.203/buzon/normas/nte_inen_11-1-C.pdf
ANEXOS
llenarlo con agua desti lada, después de colocar la tapa, sum ergirlo en
el baño de agua durante 30 m in.
1. DATOS INFORMATIVOS:
Estudiante: Guissella María Córdova Granda
Docente: DR.CARLOS SILVA HUILCAPI
Carrera: Bioquímica y Farmacia
Asignatura: Bromatología
Ciclo/Nivel: Séptimo Semestre “A”
Fecha: 04 de marzo de 2021
2. FUNDAMENTACIÓN
El método de densimetría (lactodensímetro de Quevenne) se basa en el principio de que al
introducir un instrumento flotador (lactodensímetro) en la muestra, el volumen desalojado es
igual en peso al instrumento flotador (Cerón y Calvo, 2010; INEN, 1984).
Donde:
d = densidad aparente a t°C
t = temperatura de la muestra durante la determinación, en °C
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
a. Infiere sobre la calidad de un alimento a partir de resultados obtenidos en el análisis
físico químico de alimentos.
b. Utiliza técnicas y métodos modernos de laboratorio empleados en la industria de
alimentos.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a. Determinar la densidad en la leche pasteurizada.
b. Comparar los resultados obtenidos entre productos con diferentes marcas y la norma que
aplica o bibliografía.
6. PROCEDIMIENTO
# ACTIVIDADES OBSERVACIONES
1 Colocar la muestra en el vaso de precipitación y
homogenizar. En el caso de observar grumos
de crema, colocar la muestra en baño de agua
y agitar suavemente hasta homogenizar. Si
existen partículas blancas o grumos de grasa
adheridos a la pared del recipiente, la
determinación no dará resultados exactos.
Tomar la temperatura de la
muestra (alrededor de 20°C).
2 Manteniendo la probeta inclinada para evitar la
formación de espuma, verter la muestra hasta
llenar la probeta completamente.
3 Tomar la temperatura de la muestra y registrar
como t.
4 Sumergir suavemente el lactodensímetro hasta
que esté cerca de su posición de equilibrio e
imprimirle un ligero movimiento de rotación
para impedir que se adhiera a las paredes de la
probeta. Durante la inmersión debe
desbordarse la leche de tal manera que la zona
de lectura del lactodensímetro quede por
encima del plano
superior de la probeta.
5 Esperar que el lactodensímetro quede
en completo reposo, y sin rozar las
paredes de la
probeta.
6 Leer la medida de la graduación
correspondiente
al menisco. Registrar el valor como d.
7 Realizar los cálculos para determinar la densidad
de la muestra.
7. RESULTADOS ESPERADOS
DENSIDAD
TEMPERATU REGISTRADA POR
MUESTRA DENSIDAD A 20°C
RA EL
(t) LACTODENSÍMET
RO
(
d
)
Llenar la matriz y adicionar los cálculos realizados para obtener lo solicitado.
8. BIBLIOGRAFÍA
Cerón, A., & Calvo, M. (2010). Leche. En Bromatología: composición y propiedades de los
alimentos (pp. 113–122). México D. F., México: Editorial Mc Graw Hill.
INEN, I. E. de N. (1984). Leche. Determinación de la densidad relativa. NTE INEN 11:1984.
Recuperado Mayo 13, 2018, de http://181.112.149.203/buzon/normas/nte_inen_11-1-C.pdf
ANEXOS
1. DATOS INFORMATIVOS:
Estudiante: Guissella María Córdova Granda
Docente: DR.CARLOS SILVA HUILCAPI
Carrera: Bioquímica y Farmacia
Asignatura: Bromatología
Ciclo/Nivel: Séptimo Semestre “A”
Fecha: 04 de marzo de 2021
2. FUNDAMENTACIÓN
El método de volumetría de neutralización se usa para determinar la concentración total de
ácidos en la leche pasteurizada, al titular con una solución valorada de hidróxido de sodio
0,1N y fenolftaleína como indicador, hasta obtener una coloración rosada persistente durante
30 segundos, que nos indica el punto final de titulación. La acidez total se expresa según el
ácido predominante en el caso de la leche pasteurizada se expresa la acidez en ácido láctico
(Cerón y Calvo, 2010; INEN, 1984; Lees y Fernández Salguero, 1982; Sadler y Murphy, 2003).
Donde:
ml de Sol. De NaOH = Consumo de la solución titulante
N = Normalidad de hidróxido de sodio
0,090 = meq de ácido láctico
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
- Infiere sobre la calidad de un alimento a partir de resultados obtenidos en el análisis físico
químico de alimentos.
- Utiliza técnicas y métodos modernos de laboratorio empleados en la industria de alimentos.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Calcular el porcentaje de acidez total en la leche pasteurizada.
- Comparar los resultados obtenidos entre productos con diferentes marcas y la norma que
aplica o bibliografía.
NOTA: Será usada la balanza analítica del laboratorio de Ambiente e Instrumental para la
respectiva realización de la práctica.
6. PROCEDIMIENTO
# ACTIVIDADES OBSERVACIONES
1 Colocar la muestra en el vaso de
precipitación y homogenizar. En el caso de
observar grumos de crema, colocar la
muestra en baño de agua y agitar
suavemente hasta homogenizar. Si existen
partículas blancas o grumos de grasa
adheridos a la pared del recipiente, la
determinación no dará resultados exactos.
Tomar la temperatura de la muestra
(alrededor
de 20°C).
2 En el matraz Erlenmeyer de 250 ml que ha Usar pera de succión o auxiliar de
sido tarado, pesar 10 gramos de muestra. pipeteo.
3 Añadir de 2 a 3 gotas de indicador de
Fenolftaleína, mezclar y titular con la
solución valorada 0,1N de Hidróxido de
sodio, hasta la aparición de una débil
coloración rosada persistente que indica el
punto final de
titulación.
4 Ejecutar los cálculos correspondientes para
obtener el porcentaje de acidez total.
7. RESULTADOS ESPERADOS
CONSUMO DE PORCENTAJE DE
MUESTRA PESO INICIAL
NaOH EN ml ACIDEZ
TOTAL
Llenar la matriz y adicionar los cálculos realizados para obtener lo solicitado.
8. BIBLIOGRAFÍA
Cerón, A., & Calvo, M. (2010). Leche. En Bromatología: composición y propiedades de los
alimentos (pp. 113–122). México D. F., México: Editorial Mc Graw Hill.
INEN, I. E. de N. (1984). Leche. Determinación de la Acidez Titulable. NTE INEN 13:1984.
Recuperado Mayo 13, 2018, de http://181.112.149.203/buzon/normas/nte_inen_13-1-C.pdf
Lees, R., & Fernández Salguero, J. (1982). Métodos de Análisis de Alimentos. Acidez. En
Análisis de los alimentos: métodos analíticos y de control de calidad (pp. 64–65). Zaragoza,
España: Editorial Acribia S.A.
Sadler, G., & Murphy, P. (2003). El pH y la acidez valorable. En Análisis de los Alimentos (pp.
243–266). Zaragoza, España: Editorial Acribia S.A.
ANEXOS
1. DATOS INFORMATIVOS:
Estudiante: Guissella María Córdova Granda
Docente: DR.CARLOS SILVA HUILCAPI
Carrera: Bioquímica y Farmacia
Asignatura: Bromatología
Ciclo/Nivel: Séptimo Semestre “A”
Fecha: 04 de marzo de 2021
2. FUNDAMENTACIÓN
Al existir valores superiores de acidez, disminuye el pH, esto generalmente se debe a la
descomposición bacteriana que se presenta cuando la leche es de baja calidad. La calidad de
la leche se puede demostrar mediante métodos cualitativos como la prueba del alcohol que
consiste en mezclar la leche con igual volumen de Etanol de 75°, debido que el alcohol a esa
concentración produce floculación o coagulación de la muestra cuando la acidez se encuentra
fuera de rango. Si la prueba de alcohol es positiva (floculación neta) indica poca estabilidad de
la leche al calor, lo que se cataloga como leche anormal como calostro o leche con
alteraciones en el balance salino (Cerón y Calvo, 2010; INEN, 2012).
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
- Infiere sobre la calidad de un alimento a partir de resultados obtenidos en el análisis físico
químico de alimentos.
- Utiliza técnicas y métodos modernos de laboratorio empleados en la industria de alimentos.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Determinar la estabilidad proteica de la leche pasteurizada.
- Comparar los resultados obtenidos entre productos con diferentes marcas y la norma que
aplica o bibliografía.
6. PROCEDIMIENTO
# ACTIVIDADES OBSERVACIONES
1 Colocar en un tubo de ensayo 5 ml de la Usar pera de succión o auxiliar de
muestra homogénea y 5 ml de etanol 75°. pipeteo.
2 Tapar el tubo y mezclar suavemente los
líquidos invirtiendo el tubo 2 o 3 veces, sin
agitación.
3 Observar a contraluz e inclinando el tubo en
varias direcciones si ha ocurrido floculación o
coagulación de la mezcla.
4 Anotar las observaciones.
7. RESULTADOS ESPERADOS
RESULTADO
MUESTRA OBSERVACIONES
(POSITIVO /
NEGATIVO)
8. BIBLIOGRAFÍA
Cerón, A., & Calvo, M. (2010). Leche. En Bromatología: composición y propiedades de los
alimentos (pp. 113–122). México D. F., México: Editorial Mc Graw Hill.
INEN, I. E. de N. (2012). Leche Pasteurizada. Requisitos. Recuperado Mayo 16, 2018, de
http://181.112.149.203/buzon/normas/nte_inen_10-5.pdf
ANEXOS
Segundo paso:
Tercer paso:
Observar a contraluz e inclinando el tubo en varias
direcciones si ha ocurrido floculación o coagulación de la
mezcla. Se escribe las observaciones.
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS Y LA
SALUD LABORATORIO DE BROMATOLOGÍA
1. DATOS INFORMATIVOS:
CARRERA: Bioquímica y
Farmacia ASIGNATURA:
Bromatología CICLO/NIVEL:
Séptimo Semestre
2. FUNDAMENTACIÓN
El método de volumetría de neutralización se usa para determinar la concentración total de
ácidos en el yogur, al titular con una solución valorada de hidróxido de sodio 0,1N y
fenolftaleína como indicador, hasta obtener una coloración rosada persistente durante 30
segundos, que nos indica el punto final de titulación. La acidez total se expresa según el ácido
predominante en el caso del yogur se expresa la acidez en ácido láctico (Cerón y Calvo, 2010;
Lees y Fernández Salguero, 1982; Sadler y Murphy, 2003).
Donde:
ml de Sol. De NaOH = Consumo de la solución titulante
N = Normalidad de hidróxido de sodio
0,090 = meq de ácido láctico
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
- Infiere sobre la calidad de un alimento a partir de resultados obtenidos en el análisis físico
químico de alimentos.
- Utiliza técnicas y métodos modernos de laboratorio empleados en la industria de alimentos.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Calcular el porcentaje de acidez total en el yogur.
- Comparar los resultados obtenidos entre productos con diferentes marcas y la norma que
aplica o bibliografía.
NOTA: Será usada la balanza analítica del laboratorio de Ambiente e Instrumental para la
respectiva realización de la práctica.
6. PROCEDIMIENTO
# ACTIVIDADES OBSERVACIONES
1 En el matraz Erlenmeyer de 250 ml que ha Usar pera de succión o auxiliar de
sido pipeteo.
tarado, pesar de 5 a 10 gramos de muestra.
2 Añadir 50 ml de agua destilada usando la
probeta, mezclar bien.
3 Adicionar de 2 a 3 gotas de indicador de
Fenolftaleína, mezclar y titular con la
solución valorada 0,1N de Hidróxido de
sodio, hasta la aparición de una débil
coloración rosada persistente que indica el
punto final de
titulación.
4 Ejecutar los cálculos correspondientes para
obtener el porcentaje de acidez total.
7. BIBLIOGRAFÍA
Cerón, A., & Calvo, M. (2010). Leche. En Bromatología: composición y propiedades de los
alimentos (pp. 113–122). México D. F., México: Editorial Mc Graw Hill.
Lees, R., & Fernández Salguero, J. (1982). Métodos de Análisis de Alimentos. Acidez. En
Análisis de los alimentos: métodos analíticos y de control de calidad (pp. 64–65). Zaragoza,
España: Editorial Acribia S.A.
Sadler, G., & Murphy, P. (2003). El pH y la acidez valorable. En Análisis de los Alimentos (pp.
243–266). Zaragoza, España: Editorial Acribia S.A.
ANEXOS
1. DATOS INFORMATIVOS:
CARRERA: Bioquímica y
Farmacia ASIGNATURA:
Bromatología CICLO/NIVEL:
Séptimo Semestre
2. FUNDAMENTACIÓN
Se basa en correlacionar diversas pesadas para obtener el peso del alimento sólido, líquido o
semi – sólido (Lees y Fernández Salguero, 1982).
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
- Infiere sobre la calidad de un alimento a partir de resultados obtenidos en el análisis físico
químico de alimentos.
- Utiliza técnicas y métodos modernos de laboratorio empleados en la industria de alimentos.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Calcular el peso bruto, peso neto, peso sólido, peso líquido.
- Comparar los resultados obtenidos entre productos con diferentes marcas y la norma que
aplica o bibliografía.
NOTA: Será usada la balanza analítica del laboratorio de Ambiente e Instrumental para la
respectiva realización de la práctica.
6. PROCEDIMIENTO
# ACTIVIDADES OBSERVACIONES
1 Pesar el recipiente y su contenido (si tiene Será usada la balanza analítica del
etiqueta de papel se debe incluir en el laboratorio de Ambiente e
peso). El peso obtenido corresponde al Peso Instrumental para la respectiva
Bruto. realización de la práctica.
2 Luego en un vaso de precipitación transferir Proporcionará agua destilada el
cuidadosamente el contenido (líquido + Docente para la realización de la
sólido) en su totalidad y lavar el recipiente práctica.
sin mojar la
etiqueta.
3 Llevar el recipiente a la estufa de
calentamiento y secarlo a una temperatura
de 105°C durante 30 minutos, luego enfriar
20 minutos, pesar y registrar como peso del
recipiente.
4 Separar con la ayuda del cedazo el contenido
(sólido + líquido). Pesar los sólidos y anotar.
5 Ejecutar los cálculos correspondientes para
obtener los diferentes pesos.
7. BIBLIOGRAFÍA
Lees, R., & Fernández Salguero, J. (1982). Peso Neto. En Análisis de los alimentos: métodos
analíticos y de control de calidad (p. 187). Zaragoza, España: Editorial Acribia S.A.
ANEXOS
1. DATOS INFORMATIVOS:
CARRERA: Bioquímica y
Farmacia ASIGNATURA:
Bromatología CICLO/NIVEL:
Séptimo Semestre
2. FUNDAMENTACIÓN
Al mezclar agua con harina se forma una masa consistente, para luego con sucesivos lavados
se separa el almidón, obteniendo mediante termogravimetría a peso constante los valores de
gluten húmedo y gluten seco (Lees y Fernández Salguero, 1982; Smith, 2003).
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
- Infiere sobre la calidad de un alimento a partir de resultados obtenidos en el análisis físico
químico de alimentos.
- Utiliza técnicas y métodos modernos de laboratorio empleados en la industria de alimentos.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Calcular el porcentaje de gluten en la harina de trigo.
- Comparar los resultados obtenidos entre productos con diferentes marcas y la norma que
aplica o bibliografía.
6. PROCEDIMIENTO
# ACTIVIDADES OBSERVACIONES
1 La cápsula limpia junto con la varilla corta,
que permita agitar la mezclar, colocarlos en
la estufa a 100 - 105°C al menos por 1 hora.
Transcurrido este tiempo trasladar al
desecador. Enfriar hasta temperatura
ambiente (esperar aproximadamente 30
min).
Pesar. Repetir hasta peso constante.
2 En la cápsula con la varilla tarada, pesar 30
gramos de muestra, registrar el peso.
3 Añadir 12 ml de agua y con la varilla formar
una
masa consistente.
4 Dejar en reposo para sedimentar y separar
por
decantación.
5 Repetir el lavado y separación (numeral 2
hasta
4)
6 Comprimir la masa en la cápsula. Pesar y
registrar.
7 Colocar la cápsula en la estufa a 105°C
durante
3 horas.
8 Colocar en el desecador para que se enfríe Usar pinzas para trasladar la cápsula
por 20 minutos. Pesar y registrar. Repetir el desde la estufa al desecador.
secado
hasta peso constante.
7. BIBLIOGRAFÍA
Lees, R., & Fernández Salguero, J. (1982). Métodos de Análisis de Alimentos. Gluten (Bruto). En
Análisis de los alimentos: métodos analíticos y de control de calidad (p. 154). Zaragoza, España:
Editorial Acribia S.A.
Smith, D. (2003). Los procedimientos para la separación y la caracterización de las proteínas.
En Análisis de los Alimentos (pp. 291–316). Zaragoza, España: Editorial Acribia S.A.
ANEXOS
p e sa r 3 0 g ra m o s d e m u e s tra , re g istra r e l p e s o .
A ñ a d ir 1 2 m l d e a g u a y c o n la v a rilla fo rm a r u n a m a sa c o n siste n te .
D e ja r e n re p o s o p a ra se d im e n ta r y se p a ra r p o r d e c a n ta c ió n .
R e p e ti r e l la v a d o y se p a ra c ió n (n u m e ra l 2 h a sta 4 )
C o m p rim ir la m a sa e n la c á p s u la . P e sa r y re g istra r
C o lo c a r la c á p su la e n la e s tu fa a 1 0 5 °C d u ra n te 3 h o ra s. Y e n e l d e s e c a d o r p o r 2 0 m in .
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS Y LA
SALUD LABORATORIO DE BROMATOLOGÍA
1. DATOS INFORMATIVOS:
CARRERA: Bioquímica y
Farmacia ASIGNATURA:
Bromatología CICLO/NIVEL:
Séptimo Semestre
2. FUNDAMENTACIÓN
El método de hidrólisis ácida y volumetría consiste en aplicar calentamiento a ebullición y
destilación con refrigerante de reflujo. Con el ácido clorhídrico (HCl) concentrado se produce
la hidrólisis ácida del almidón debido a su inversión completa en glucosa (dextrosa), que ejerce
una acción reductora en caliente sobre las sales alcalinas de cobre (reactivo de Fehling
Solución A y B) (BeMiller, 2003; Lees y Fernández Salguero, 1982).
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
- Infiere sobre la calidad de un alimento a partir de resultados obtenidos en el análisis físico
químico de alimentos.
- Utiliza técnicas y métodos modernos de laboratorio empleados en la industria de alimentos.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Calcular el porcentaje de almidón en la harina de trigo.
- Comparar los resultados obtenidos entre productos con diferentes marcas y la norma que
aplica o bibliografía.
6. PROCEDIMIENTO
# ACTIVIDADES OBSERVACIONES
1 Pesar 2 gramos de muestra y colocar en un Usar la pera de succión o auxiliar de
matraz Erlenmeyer de 500 ml. Adicionar 150 pipeteo.
ml
de agua destilada y 15 ml de HCl
concentrado.
2 Calentar a ebullición con un refrigerante a
reflujo durante 2,5 horas.
3 Enfriar inmediatamente y agregar 30 ml de
alúmina gel (tomando de la parte
de
sedimento).
4 Transferir a un matraz aforado y añadir 30 Usar la pera de succión o auxiliar de
ml de fenolftaleína, neutralizar con KOH. pipeteo.
5 Enrasar agu destilad tap y
a a, ar
con
homogenizar
.
6 Filtrar y tomar una alícuota de 50 ml del Usar la pera de succión o auxiliar de
filtrado con una pipeta, transferir aun pipeteo.
matraz aforado de 250 ml. Enrasar con agua
destilada. Solución
lista para la titulación, llenar la bureta.
7 En un matraz Erlenmeyer colocar 5 ml d Usar la pera de succión o auxiliar de
Fehling A y 5 ml de Fehling B, adicionar 50 ml pipeteo.
de agua
destilada y hacer ebullir.
8 Añadir la solución de la bureta en el matraz
hasta observar viraje de color. Añadir 3
gotas de azul de metileno y continuar la
titulación sin dejar de ebullir hasta que la
solución presente
un precipitado rojo.
9 Realizar los cálculos para obtener el
porcentaje de almidón, considerando la tabla
(ver
Anexos).
7. BIBLIOGRAFÍA
BeMiller, J. (2003). El análisis de los hidratos de carbono. En Análisis de los Alimentos (pp.
169– 206). Zaragoza, España: Editorial Acribia S.A.
Lees, R., & Fernández Salguero, J. (1982). Métodos de Análisis de Alimentos. Contenido en
azúcares reductores. En Análisis de los alimentos: métodos analíticos y de control de calidad
(pp. 116–122). Zaragoza, España: Editorial Acribia S.A.
ANEXOS
Sistema para realizar el calentamiento con un refrigerante a reflujo
Tabla: Contenido de dextrosa (mg) determinado con soluciones de Fehling (10 ml) (Lees y
Fernández Salguero, 1982)
1. DATOS INFORMATIVOS:
CARRERA: Bioquímica y
Farmacia ASIGNATURA:
Bromatología CICLO/NIVEL:
Séptimo Semestre
2. FUNDAMENTACIÓN
El método termogravimétrico y volumétrico consiste inicialmente en someter la muestra a
calcinación a 550 – 600°C en la mufla. Las cenizas obtenidas se disuelven en agua destilada
caliente y luego se filtra, y en las cenizas solubles se determina NaCl aplicando el método de
volumetría utilizando como solución indicadora Cromato de potasio (K2CrO4) y titulando con
una solución valorada 0,1N de Nitrato de plata (AgNO 3) (Harbers y Nielsen, 2003; Lees y
Fernández Salguero, 1982a, 1982b).
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
- Infiere sobre la calidad de un alimento a partir de resultados obtenidos en el análisis físico
químico de alimentos.
- Utiliza técnicas y métodos modernos de laboratorio empleados en la industria de alimentos.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Calcular la sal (NaCl) en cenizas de una muestra de harina de pescado.
- Comparar los resultados obtenidos entre productos con diferentes marcas y la norma que
aplica o bibliografía.
NOTA: Será usada la balanza analítica del laboratorio de Ambiente e Instrumental para la
respectiva realización de la práctica.
6. PROCEDIMIENTO
# ACTIVIDADES OBSERVACIONES
1 Pesar 5 gramos de muestra y llevar a la mufla
a
calcinación de 500 – 600 °C por 4 horas.
2 Enfriar y las cenizas totales
obtenidas transferirlas con 50 ml
de agua destilada
caliente a un matraz Erlenmeyer.
3 Calentar suavemente durante 10 minutos,
filtrar teniendo cuidado de transferir todo
los residuos de cenizas, efectuando diversos
lavados con agua destilada caliente.
4 A las aguas del lavado y la solución de
cenizas recibidas en el matraz añadir 10
gotas del indicador K2CrO4, titular con la
solución de nitrato de plata hasta la
aparición de una
coloración rojizo-pardo.
5 Ejecutar los cálculos correspondientes.
7. BIBLIOGRAFÍA
Harbers, L., & Nielsen, S. (2003). El análisis de las cenizas. En Análisis de los Alimentos (pp.
121– 132). Zaragoza, España: Editorial Acribia S.A.
Lees, R., & Fernández Salguero, J. (1982a). Métodos de Análisis de Alimentos. Acidez. En
Análisis de los alimentos: métodos analíticos y de control de calidad (pp. 64–65). Zaragoza,
España: Editorial Acribia S.A.
Lees, R., & Fernández Salguero, J. (1982b). Métodos de Análisis de Alimentos.
Determinaciones de Cenizas. En Análisis de los alimentos: métodos analíticos y de control de
calidad (pp. 242– 243). Zaragoza, España: Editorial Acribia S.A.
ANEXOS
1. DATOS INFORMATIVOS:
CARRERA: Bioquímica y
Farmacia ASIGNATURA:
Bromatología CICLO/NIVEL:
Séptimo Semestre
2. FUNDAMENTACIÓN
Este método consiste en tratar las cenizas de la harina de pescado con ácido clorhídrico,
siendo la arena la parte insoluble en el ácido. Luego de efectuar diversos lavados; se lleva a la
mufla a calcinación a 500 - 600°C durante 4 horas (INEN, 1980; Lees y Fernández Salguero,
1982).
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
- Infiere sobre la calidad de un alimento a partir de resultados obtenidos en el análisis físico
químico de alimentos.
- Utiliza técnicas y métodos modernos de laboratorio empleados en la industria de alimentos.
4. OBJETIVOS ESPECIÍFICOS
- Determinar la arena de una muestra de harina de pescado.
- Comparar los resultados obtenidos entre productos con diferentes marcas y la norma que
aplica o bibliografía.
6. PROCEDIMIENTO
# ACTIVIDADES OBSERVACIONES
1 Calentar el crisol en la mufla calentada entre 530 ± Usar la pinza.
20°C
durante 30 minutos, enfriar en el desecador y pesar.
2 Pesar 5 gramos de muestra en el crisol y llevar a la Usar la pinza.
mufla a 550°C durante 4 horas. .
3 Las cenizas obtenidas tratarlas con la solución de
ácido clorhídrico al 10% y calentar a ebullición,
agitando
hasta ver en el fondo un residuo insoluble.
4 Filtrar (pesar el papel filtro), lavando una vez con
solución caliente al 10% de ácido clorhídrico y con
suficiente agua, hasta que los líquidos de lavado no
presenten reacción de cloruro con nitrato de plata.
5 Colocar el crisol y su contenido cerca de la puerta Usar la pinza
de la mufla abierta y mantenerlo allí durante unos
pocos minutos para evitar pérdidas por proyección
de
material.
6 Introducir el crisol en la mufla a 530°C e incinerar sin Usar la pinza
que se fundan las cenizas.
7 Colocar el crisol en el desecador para que se enfríe y Usar la pinza
pesar.
7. BIBLIOGRAFÍA
INEN, I. E. de N. (1980). Harina de Pescado. Determinación de la arena. NTE INEN 469:1980.
Recuperado Mayo 15, 2018, de
http://apps.normalizacion.gob.ec/fileserver/2018/nte_inen_469.pdf
Lees, R., y Fernández Salguero, J. (1982). Métodos de Análisis de Alimentos. Ceniza insoluble
en ácido. En Análisis de los alimentos: métodos analíticos y de control de calidad (p. 93).
Zaragoza, España: Editorial Acribia S.A.
ANEXOS
1. DATOS INFORMATIVOS:
CARRERA: Bioquímica y
Farmacia ASIGNATURA:
Bromatología CICLO/NIVEL:
Séptimo Semestre
2. FUNDAMENTACIÓN
Al usar el picnómetro se obtiene la densidad del líquido comparada con la del agua, debido
que se realiza la comparación, en material de vidrio normalizado, de los pesos de volúmenes
iguales de un líquido y de agua (Bradley, 2003; Lees y Fernández Salguero, 1982).
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
- Infiere sobre la calidad de un alimento a partir de resultados obtenidos en el análisis físico
químico de alimentos.
- Utiliza técnicas y métodos modernos de laboratorio empleados en la industria de alimentos.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Calcular la densidad en bebidas.
- Comparar los resultados obtenidos entre productos con diferentes marcas y la norma que
aplica o bibliografía.
NOTA: Se usará la balanza analítica del laboratorio de Ambiente e Instrumental para la respectiva
realización de la práctica.
6. PROCEDIMIENTO
# ACTIVIDADES OBSERVACIONES
1 La muestra debe estar a
temperatura
ambiente.
2 Usar picnómetro limpio y seco, pesarlo vacío.
3 Llenar el picnómetro con agua hasta la línea
de enrase. Pesar.
4 Llenar el picnómetro con la muestra hasta la
línea de enrase. Pesar.
5 Ejecutar los cálculos correspondientes.
7. BIBLIOGRAFÍA
Bradley, R. (2003). El análisis de las humedades y el contenido total de sólidos. En Análisis de
los Alimentos (pp. 97–120). Zaragoza, España: Editorial Acribia S.A.
Lees, R., & Fernández Salguero, J. (1982). Métodos de Análisis de Alimentos. Peso específico.
En Análisis de los alimentos: métodos analíticos y de control de calidad (p. 184). Zaragoza,
España: Editorial Acribia S.A.
ANEXOS
1. DATOS INFORMATIVOS:
CARRERA: Bioquímica y
Farmacia ASIGNATURA:
Bromatología CICLO/NIVEL:
Séptimo Semestre
2. FUNDAMENTACIÓN
Este método de volumetría de neutralización se emplea para determinar la alcalinidad
mediante el uso de la solución indicadora de naranja de metilo y titulando con solución
valorada 0,1N ácido clorhídrico, para expresar la alcalinidad total de CO 3Ca (Lees y Fernández
Salguero, 1982; Sadler y Murphy, 2003).
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
- Infiere sobre la calidad de un alimento a partir de resultados obtenidos en el análisis físico
químico de alimentos.
- Utiliza técnicas y métodos modernos de laboratorio empleados en la industria de alimentos.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Calcular la alcalinidad total en bebidas.
- Comparar los resultados obtenidos entre productos con diferentes marcas y la norma que
aplica o bibliografía.
6. PROCEDIMIENTO
# ACTIVIDADES OBSERVACIONES
1 Medir 20 ml de muestra, y colocar en el
matraz
2 Adicionar 3 gotas de anaranjado de metilo.
Mezclar.
3 Titular con la solución de HCl 0,1N hasta la
aparición de una débil coloración
rojo
anaranjado.
4 El colorante anaranjado de metilo tiene
coloración roja en medio ácido y amarilla en
medio alcalino.
7. BIBLIOGRAFÍA
Lees, R., & Fernández Salguero, J. (1982). Métodos de Análisis de Alimentos. pH. En
Análisis de los alimentos: métodos analíticos y de control de calidad (pp. 187–188).
Zaragoza, España: Editorial Acribia S.A.
Sadler, G., & Murphy, P. (2003). El pH y la acidez valorable. En Análisis de los Alimentos
(pp. 243–266). Zaragoza, España: Editorial Acribia S.A.
ANEXOS