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COMUNICACIÓN
4TO BIMESTRE
La presente investigación titulada “El Liderazgo y la Satisfacción del Colaborador en el grifo Petrocaña de
Chiclayo, año 2015”, tiene como objetivo general determinar la relación entre ambas variables, para ello se
ha tomado encuestas donde los colaboradores apoyan o no dicha relación. El líder desarrolla una cultura de
apertura hacia la organización, no cree en el concepto de buscar ayuda hacia arriba como símbolo de
debilidad sino más bien como afirmación de su liderazgo. El verdadero líder es accesible y disponible a la
vez que exigente. Powell (2013).
En tanto Robbins (2005), define a la satisfacción del colaborador como el conjunto de actitudes generales
del individuo hacia su trabajo. Quien está satisfecho con su puesto tiene actitudes positivas hacia este,
quien está insatisfecho, muestra en cambio, actitudes negativas. A veces cuando las personas hablan de las
actitudes de los trabajadores, casi siempre se refiere a la satisfacción laboral; de hecho, es habitual utilizar
una u otra expresión indistintamente.
El problema principal de la investigación es ¿Qué relación existe entre el liderazgo y la satisfacción del
colaborador en el Grifo Petrocaña de Chiclayo?, en el cual se planteó la siguiente hipótesis: existe una
relación significativa entre el liderazgo y la satisfacción del colaborador en el Grifo Petrocaña de Chiclayo.
En el segundo capítulo titulado “marco teórico” se incluyen los antecedentes de estudio, base teórica –
científica y la definición de terminología básica.
El tercer capítulo denominado “marco metodológico” abarca el tipo y diseño de investigación, se determina
la población y muestra, se plantea la hipótesis, se presentan las variables, operacionalización, se establecen
los métodos, técnicas e instrumentos para la recolección de datos, así como los principios éticos y criterios
de rigor científico.
El cuarto capítulo titulado “análisis e interpretación de resultados” abarca la presentación de los resultados
tras la recolección de datos en tablas y gráficos, así como la discusión de dichos resultados.
En el quinto capítulo titulado “propuesta de investigación” se describe la aplicación de actividades
diseñadas para la empresa según las deficiencias y fortalezas identificadas, como aporte a la solución del
problema.
Finalmente, en el sexto capítulo “conclusiones y recomendaciones”, se presentan las mismas de acuerdo al
logro de los objetivos, incluyendo las referencias y anexos.
INTRODUCCION
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
CURSO:
COMUNICACIÓN
ENSAYO ARGUMENTATIVO
“Título”
AUTORES:
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DOCENTE:
Índice
I. Introducción
II. Argumentación
2.. CLASES…
3. DIFERENCIAS…
4. CONSECUENCIAS….
5….
III.Conclusiones
IV. Referencias
Producto Observable
ENSAYO ARGUMENTATIVO
El ensayo es un escrito académico según Anguiano, Huerta, Ibarra y Almazán (2014) definen
como:
Corroborando a lo expuesto consideran que un ensayo debe estar centrado en un solo objeto de
estudio el mismo que puede ser: un problema, un área problemática, un concepto, un proceso, etc. Lo
que implica que un ensayo debe abordar una unidad temática, así como una unidad argumentativa,
por lo que es necesario aportar pruebas importantes a favor o en contra de la tesis que se desea
defender.
Título:
- Construir un título, coherente y preciso que revele con claridad el contenido del ensayo
Índice:
- Tamaño de papel: A4
- Tipo y tamaño de letra: Arial, 12
- Interlineado: 1.5
- Márgenes: Superior 2.5, Inferior 3, Derecho 2.5 e Izquierda 3 cm
Para la elaboración del ensayo, el estudiante deberá en primer lugar realizar, una
lluvia de ideas y listar estas ideas del tema a tratar, de manera lógica y ordenada.
En segundo lugar, realizar una búsqueda exhaustiva de información respecto al
tema escogido, está búsqueda deberá hacerse en fuentes confiables académicas,
para luego elaborar un esbozo para realizar una presentación preliminar, incluir
los argumentos centrales y finalmente, redactar el ensayo respectivo.
INTRODUCCIÓN
Debe evidenciar al lector el propósito del escritor, la relevancia del tema y su utilidad
(expectativa social), y la organización y sistematización que seguirá el ensayo. Para ello se
deberá identificar con nitidez el problema central. La introducción debe considerar los aspectos
siguientes:
1. Presentación de la tesis: Una frase respuesta a una pregunta de enfoque, que llame la
atención del lector. Puede utilizar diversas estrategias para su redacción como la sorpresa,
confirmación, contradicción o suspenso.
2. Un breve preámbulo general del tema (base descriptiva).
3. La realidad problemática: contexto interpretativo, ordenado y coherente.
4. Desarrollar en forma clara el propósito central del ensayo (que se quiere lograr -
objetivo).
5. Destacar brevemente los contenidos más relevantes señalando los métodos y técnicas a
utilizar.
6. Justificación: centrar la trascendencia, importancia y aporte del tema, explicando el impacto
de acuerdo a la naturaleza del ensayo.
ARGUMENTACIÓN
Recuerde que es de suma importancia reconocer estrictamente las fuentes utilizadas, ya sea a
través de citas textuales o parafraseadas, de acuerdo a los estándares de redacción establecidos.
CONCLUSIONES
Última parte del ensayo. Considera el resumen de las ideas principales y los argumentos
presentados, reafirmando de manera clara la tesis y posición del autor. La conclusión debe ser
breve, al igual que la introducción, en relación a la extensión total del documento. Las
conclusiones deben asegurar la contundencia del método empleado y la secuencia lógica de las
ideas propuestas. Incluso aquellas contrarias al problema de investigación.
REFERENCIAS
contempladas en las referencias y serán presentadas siguiendo las normas APA (V 7)u otra
norma establecida para su programa.
TOTAL 20
VI. Referencias
Gamboa, Y. (1997) Guía para la escritura del ensayo, Pretoria, South Africa: UNISA P
recuperado de: https://goo.gl/RCsB4B
Anguiano, M.; Huerta, J.; Ibarra, J. y Almazán, K. (2014) Manual básico para la escritura de
ensayos. Serie: Lenguaje, educación e innovación. Libros digitales de acceso libre.
Fundación SM de ediciones México A.C. Recuperado de: https://goo.gl/vptY3e
Universia (2016) Guía para presentar un buen trabajo universitario. Manual de normas básicas para
realizar diferentes trabajos académicos. N° 2. Recuperado de:
file:///D:/Casa/Downloads/ebook-universia-mx.pdf
Guajardo, G. y Serrano, F. (2001) Guía técnica para elaborar un ensayo. Facultad de Filosofía de la
Universidad Autónoma de Querétaro. Recuperado de:
http://www.uaq.mx/FCN/tutorias/guia_ensayo09.pdf