Presentación

Participante
Esthel Mendoza

Matricula
119-6243

Asignatura
Economía Dominicana I

Facilitador
 Alexander Molano Rosa
- Conteste los siguientes enunciados
a) De acuerdo a la Economía, ¿Es lo mismo igualdad que equidad? ¿Por qué?
La igualdad es la acción de repartir, en partes iguales, en una misma proporción, un bien,
recurso, servicio, etc. Por otro lado, la equidad, sin embargo, es la acción en la que dicho
reparto se hace en función de los méritos de la persona. En este sentido, si una persona
merece más que otra, el reparto no sería igualitario.
Por esta razón, equidad tiende a asociarse más con el concepto de justicia que con el de
igualdad. Pues, en este sentido, puede existir un reparto equitativo sin que este requiera que,
de igual forma, sea igualitario.

b) Que se debe lograr primero en una sociedad, ¿igualdad o equidad? Justifique su

respuesta.
En una sociedad se debe lograr primero la equidad, ya que cada individuo debe ser reconocido
por los méritos que obtenga y no solo por un alto cargo o tener grandes influencias dentro de
empresas o instituciones.

c) Revise los titulares del periódico ya sea físico o digital y ponga un ejemplo de una
noticia que haga referencia a la macroeconomía y una a la microeconomía.
Macroeconomía
El Gobierno ha asumido RD$2,800 millones en precios de los combustibles en lo que va de
2021

De acuerdo con el ministro de Industria, Comercio y Mipymes (MICM), Víctor –Ito- Bisonó, el
Gobierno dominicano ha asumido desde enero de este año hasta la fecha unos RD$2,800
millones ante al alza de los precios de hidrocarburos.

Microeconomía
Pequeños negocios enfrentan difícil fin de año por el COVID
Los últimos tres meses del año suelen ser una época de auge para muchas pequeñas
empresas gracias a las compras navideñas y las celebraciones, pero esta vez lucen precarios
debido a que el coronavirus mantiene paralizada gran parte de la economía.
Los propietarios lidian con las restricciones impuestas por el gobierno debido al coronavirus o
con la poca demanda mientras tratan de mantenerse a flote, y algunos crean nuevos productos
y servicios, o buscan desesperadamente nuevos clientes. Las grandes fiestas y eventos
corporativos que organizaba Sophia D’Angelo antes del brote casi han desaparecido.
“El cuarto trimestre siempre era la mayor parte de mi negocio”, dice D’Angelo, propietaria de
Boston Experiential Group. NUEVA YORK 11/10/2020
d) Busque alguna noticia o titular que pueda usar como ejemplo de lo que es el proceso
económico.
Inespre relanza programa de mercados de productores en ocho provincias del país
El funcionario agregó que los nuevos mercados de productores del Inespre ofertarán una
mayor cantidad, variedad y calidad de alimentos, que estarán disponibles para toda la
ciudadanía a bajos precios.

Después de haber visto el video de la semana, responda las siguientes

preguntas.
1- Cuales fueron las reformas o cambios que se hicieron en Singapur.
Acabar con la corrupción, para esto utilizaron la estrategia de aumentar los salarios a los
funcionarios para que así tuviesen buenos pagos y no tuvieran que buscar otra fuente de
ingresos. Esto no fue suficiente así que se crearon varias campañas para acabar con la
corrupción, además de esto, quienes cometieran actos de corrupción iban a parar a la cárcel.
En singapur se defiende la pena de muerte para que así la delincuencia se acabe o disminuya.
La reforma educativa: se les enseñaba a los estudiantes a ser puntuales, responsables y crear
productos de alta calidad, así estos ganaban experiencia y aprendían el negocio. Singapur
entendía que si querían tener jóvenes capaces que el país necesitaba, su reforma educativa
debía ser cambiada.
2- Observando los factores productivos (tierra, trabajo y capital), de cual dependía y era
más abundante en Singapur como país y que tuvo que hacer para desarrollarlo y
alcanzar el crecimiento económico.
Según indica el video, gracias a la reforma educativa era del que dependían en Singapur,
gracias a eso también tuvieron un gran crecimiento económico, porque los estudiantes,
aprendían a pensar, resolver problemas y ver más allá de lo que ven y el sistema educativo fue
responsable de dicho crecimiento.