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La Colonia
La Colonia
Catedra Libertadora
Nombres:
Sain Garzón
Diego Sierra
Diana Tovar
Diana franco
Sonia Díaz
Grupo
207
Aspecto social:
El catolicismo
Durante el siglo XIX y hasta la mitad del siglo XX la Iglesia se alineó con el Partido
Conservador para enfrentarse y resistir a las intenciones modernizantes del partido
liberal. A mediados del XIX, desde el púlpito los clérigos hicieron política en contra del
partido liberal al poder y de los cambios que quería implementar en torno a la
laicización del Estado,
El Periódico
Virreyes
El virrey fue el encargado de administrar, como delegado y en nombre del rey, la Nueva
Granada. El virrey (vice-rey o vicario del rey) cumplía sus funciones protocolarias y
actuaba como cúspide local de la administración, con mayor o menor autonomía, pues
las decisiones en los territorios ultramarinos se tomaban en el Consejo de Indias que se
reunía en la Corte con el Rey. La autonomía que el virrey de hecho alcanzaba, dada la
distancia de América con España, hacía de él un personaje realmente poderoso,
únicamente limitado por la interinidad de su mandato.
Para los borbones, los virreyes eran preferentemente de clase media
Criollos
Se ejercían como comerciantes y a su vez eran los administradores de las tierras que
les asignaban los virreyes generando utilidad y sacando proporción para su beneficio,
con un porcentaje alto para los reyes, un porcentaje no tan alto para los virreyes y para
los criollos casi nada, siendo esta una de la causales de rebelión de los criollos
Bolivarismo Santanderismo
Liderado por simón bolívar Liderado por francisco de paula
La ideología bolivariana surge y Santander
busca imponerse en pleno siglo XXI civilismo y el respeto por la
tratando sostenerse en los escritos Constitución y la Ley.
de Simón Bolívar. Basada en el modelo federal.
Los escritos de Simón Bolívar durante
la lucha de independencia son muy Defensa a la Libertad de los pueblos
importantes para consolidar la base de la Nueva Granada (Colombia).
intelectual del proyecto "bolivariano".
Entre las fuentes más influyentes Defensa a la Educación Pública como
están el documento de la Carta de
medio de oportunidad a los miembros
Jamaica, el Discurso de Angostura y
el Manifiesto de Cartagena. de las clases bajas de adquirir la
Educación para mejorar su calidad de
vida.
De Nueva Granada a Colombia, las piezas que acabaron integrando el naciente país
atravesaron un largo y traumático proceso hasta su definición actual. Francisco de
Paula Santander se convirtió en el número dos de Bolívar y fue decisivo para vencer a
los ejércitos de Fernando VII mandados por Morillo. El 11 de septiembre de 1809 se
congregaron en el palacio virreinal de Santa Fe las autoridades de todas las
corporaciones y tribunales, para responder al despacho del marqués de Selva Alegre,
presidente de la Junta de Gobierno erigida en Quito el 10 de agosto anterior. Algunos
jóvenes abogados apoyaron la creación de una Junta suprema del Nuevo Reino de
Granada, presidida por el virrey don Antonio Amar y Borbón, subordinada a la Junta de
Sevilla. Pero los oidores de la Real Audiencia aconsejaron al virrey resistirse hasta
conocer la situación política en el reino vecino. El tiempo les dio la razón, pues ninguna
de las provincias vecinas respaldó a los quiteños, obligándolos a devolver el mando al
presidente de su Audiencia. El incidente sólo había servido para que todas las
provincias pudieran abrillantar su lealtad al rey Fernando VII. De Nueva Granada a
Colombia, las piezas que acabaron integrando el naciente país atravesaron un largo y
traumático proceso de recomposición hasta su definición actual. Armando Martínez
Garnica presenta a los protagonistas de los cambios, subraya los momentos decisivos y
esquematiza el largo itinerario. Decisivo para vencer a los ejércitos de Fernando VII
mandados por Morillo, Francisco de Paula Santander y Omaña se convirtió en el
número dos de Bolívar, pero su oposición a la dictadura lo llevó a la cárcel y al
exilio. Juan Camilo Rodríguez Gómez alaba su entusiasmo por la educación y su
defensa del derecho frente a la opción militarista del libertador.
Aspecto Educativo:
El Periodo comprendido entre 1760 y 1780, se caracteriza por el ingreso de las ideas
ilustradas al nuevo reino. Una referencia que debe hacerse por ser impacto y
contribución al debate educativo en aquella época, es el método provisional de
estudios de 1774, conocido como “plan de Moreno y Escandan”. La ilustración arribo
al nuevo reino de Granada por los criollo , y fue Don Francisco Antonio Moreno Díaz
y Escandan quien al regresar de Europa asume la tarea de elaborar una propuesta con
el propósito de transformar el sistema educativo imperante. La intención planeada en
la propuesta era de trasformar los obsoletos métodos de enseñanza verbalista y
dogmática utilizada por las comunidades religiosas, quienes para transmitir las ciencias
especulativas y perpetuar la tradición escolástica, desconocían el desarrollo de las
sociedades y los avances científicos obtenidos en aquella época.
Los primeros fundadores fueron los padres Bartolomé Lobo Guerrero, Martín de Funes,
quien fue su primer rector, el arquitecto Juan Bautista Coluccini, y Bernabé Rojas.El
Colegio de la Compañía de Jesús abrió sus puertas en el año de 1605, pero hasta 1623
se creó la Universidad Javeriana, bajo la rectoría del jesuita Francisco Javier, donde se
dictaron cátedras de teología, filosofía y humanidades, en 1636 se inauguró la Cátedra
de medicina.