¿Qué son los Derechos 

Humanos?
Aunque algunos diccionarios definen la palabra derecho como “un privilegio”, cuando se
usa en el contexto de los “derechos humanos”, estamos hablando de algo más básico.

Toda persona tiene ciertos derechos fundamentales, simplemente por el hecho de ser un ser
humano. Se les llama “derechos humanos” en lugar de un privilegio (el cual puede retirarse
por capricho de alguien).

Son “derechos” porque son cosas que se te permite ser, hacer o tener. Estos derechos
existen para protegerte en contra de personas que quieran dañarte o herirte. También
existen para ayudarnos a llevarnos bien unos con otros y a vivir en paz.

Mucha gente sabe algo acerca de sus derechos. Por lo general, saben que tienen el derecho
a alimentarse y a un lugar seguro donde quedarse. Saben que tienen derecho a que se les
pague por el trabajo que hacen. Pero hay muchos otros derechos.

Cuando la gente no conoce bien los derechos humanos, pueden surgir abusos como la
discriminación, la intolerancia, la injusticia, la opresión y la esclavitud.

Surgida de las atrocidades y la enorme pérdida de vidas durante la Segunda Guerra

Mundial, en 1948 se redactó y firmó la Declaración Universal de los Derechos Humanos de
las Naciones Unidas, con el fin de proporcionar un entendimiento común de lo que son los
derechos de todos. Esta declaración forma la base para un mundo edificado en la libertad, la
paz y la justicia.

https://es.youthforhumanrights.org/what-are-human-rights.html

UN VISTAZO A LOS ANTECEDENTES DE LOS

DERECHOS HUMANOS
Originalmente, los individuos tenían derechos sólo por pertenecer a un grupo, como una
familia o clase social. Entonces, en el año 539 a.C., Ciro el Grande, tras conquistar la
ciudad de Babilonia, hizo algo totalmente inesperado: liberó a todos los esclavos y les
permitió volver a casa. Aún más, declaró que la gente tenía derecho a escoger su propia
religión. El cilindro de Ciro, una tablilla de arcilla con estas proclamaciones inscritas, se
considera la primera declaración de derechos humanos en toda la historia.

La idea de los derechos humanos se difundió rápidamente hasta India, Grecia y finalmente

Roma. Los hitos más importantes incluyeron:

1215: La Carta Magna, que dio a la gente nuevos derechos e hizo que el rey estuviera
sujeto a la ley.

1628: La Petición de Derechos, que estableció los derechos de la gente.

1776: La Declaración de Independencia de los Estados Unidos, que proclamaba el
derecho a la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad.

1789: La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, un documento de

Francia que establecía que todos los ciudadanos son iguales ante la ley.

1948: La Declaración Universal de Derechos Humanos, el primer documento que

proclama los 30 derechos a los que todo ser humano tiene derecho.

https://es.youthforhumanrights.org/what-are-human-rights/background-of-human-rights.html

La Declaración Universal de Derechos Humanos de las

Naciones Unidas
Introducción

Las Naciones Unidas (ONU) nacieron en 1945, poco después del final de la Segunda
Guerra Mundial.

El propósito establecido de la ONU es traer paz a todas las naciones del mundo. Después de
la Segunda Guerra Mundial, un comité de individuos encabezado por la Sra. Eleonor
Roosevelt, esposa del Presidente de los Estados Unidos, Franklin D. Roosevelt, escribió un
documento especial que “declara” los derechos que todos en el mundo entero deben tener:
la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Hoy en día son 192 los estados
miembros de la ONU, todos los cuales han firmado de acuerdo con la Declaración
Universal de los Derechos Humanos.

¿Dónde Comienzan los Derechos Universales?

“En los lugares pequeños, cerca de casa; tan cerca y tan pequeños que no pueden verse en
los mapas del mundo. Sin embargo, son el mundo de la persona individual; el vecindario
donde vive; la escuela o universidad donde estudia; la fábrica, granja u oficina donde
trabaja. Tales son los lugares donde cada hombre, mujer y niño busca igualdad de justicia,
igualdad de oportunidades, igualdad de dignidad sin discriminación. A menos que estos
derechos signifiquen algo ahí, tendrán poco significado en ningún otro sitio. Sin una acción
ciudadana coordinada para hacer que se respeten cerca de casa, buscaríamos en vano el
progreso en el mundo a mayor escala”.

— Eleanor Roosevelt, esposa del Presidente de los Estados Unidos Franklin D. Roosevelt,
y Presidente de la Comisión de las Naciones Unidas que escribió la Declaración Universal
de Derechos Humanos en 1948.

https://es.youthforhumanrights.org/what-are-human-rights/universal-declaration-of-human-
rights/introduction.html
La Declaración Universal de Derechos Humanos de las
Naciones Unidas
Versión Simplificada
La versión simplificada de los 30 Artículos de la Declaración Universal de
Derechos Humanos de las Naciones Unidas se ha creado en especial para gente joven.

1. Todos Hemos Nacido Libres e Iguales. Todos hemos nacido libres. Todos tenemos
nuestras propias ideas y pensamientos. Todos deberíamos ser tratados de la misma manera.

2. No Discrimines. Estos derechos pertenecen a todos, sin importar nuestras diferencias.

3. El Derecho a la Vida. Todos tenemos el derecho a la vida y a vivir en libertad y con

seguridad.

4. Ninguna Esclavitud. Nadie tiene derecho a convertirnos en esclavos. No podemos hacer

a nadie nuestro esclavo. 

5. Ninguna Tortura. Nadie tiene ningún derecho a dañarnos o torturarnos. 

6. Tienes Derechos Sin Importar a Donde Vayas. ¡Soy una persona igual que tú!

7. Todos Somos Iguales Ante la Ley. La ley es la misma para todos. Nos debe tratar a
todos con equidad. 

8. La Ley Protege tus Derechos Humanos. Todos tenemos el derecho de pedir a la ley

que nos ayude cuando hemos sido tratados injustamente.

9. Ninguna Detención Injusta. Nadie tiene el derecho de meternos en la cárcel sin una
buena razón y de mantenernos encarcelados o de echarnos de nuestro país.

10. El Derecho a un Juicio. Si se nos lleva a juicio tiene que ser en público. Las personas
que nos juzgan no deben permitir que alguien más les diga qué hacer. 

11. Somos Siempre Inocentes hasta que se Demuestre lo Contrario. No se debería

culpar a nadie de haber hecho algo hasta que se haya demostrado. Cuando alguien nos
acusa de haber hecho algo incorrecto, tenemos el derecho de demostrar que eso no es
verdad. 

12. El Derecho a la Intimidad. Nadie debería tratar de dañar nuestra reputación. Nadie
tiene el derecho de entrar en nuestra casa, abrir nuestras cartas o molestarnos o a nuestra
familia sin una buena razón. 

13. Libertad de Movimiento. Todos tenemos el derecho de ir a donde queramos en

nuestro propio país, y de viajar a donde nos plazca.
14. El Derecho de Buscar un Lugar Seguro en Donde Vivir. Si tenemos temor de ser
tratados mal en nuestro propio país, tenemos el derecho de irnos a otro país para estar
seguros.

15. El Derecho a una Nacionalidad. Todos tenemos el derecho de pertenecer a un país.

16. Matrimonio y Familia. Toda persona adulta tiene el derecho de casarse y formar una
familia si así lo quiere. Hombres y mujeres tienen los mismos derechos, tanto cuando están
casados como cuando se separan.

17. El Derecho a tus Propias Posesiones. Todo el mundo tiene derecho a tener sus propias
cosas o a compartirlas. Nadie debería coger nuestras cosas sin una buena razón.

18. Libertad de Pensamiento. Todos tenemos el derecho de creer en lo que queramos

creer, de tener una religión o de cambiarla si así lo queremos.

19. Libertad de Expresión. Todos tenemos el derecho de pensar por nosotros mismos, de
pensar lo que nos gusta, de decir lo que pensamos y de compartir nuestras ideas con otra
gente.

20. El Derecho a Reunirse en Público. Todos tenemos el derecho de reunirnos con

nuestros amigos y de trabajar juntos en paz para defender nuestros derechos. Nadie nos
puede obligar a unirnos a un grupo al que no queremos unirnos.

21. El Derecho a la Democracia. Todos tenemos derecho a tomar parte en el gobierno de

nuestro país. A todo adulto se le debe permitir elegir a sus propios líderes.

22. Seguridad Social. Todos tenemos el derecho a una vivienda decente, a cuidados
médicos, educación, guardería infantil, suficiente dinero para vivir y atención médica si
estamos enfermos o somos mayores.

23. Derechos de los Trabajadores. Todo adulto tiene el derecho de trabajar, cobrar un
sueldo justo por su trabajo y a unirse a un sindicato.

24. El Derecho a Jugar. Todos tenemos derecho a descansar del trabajo y a relajarnos.

25. Comida y Alojamiento para Todos. Todos tenemos el derecho a una buena vida.
Madres y niños, gente mayor, personas desempleadas o con limitaciones físicas, todos
tienen derecho a recibir cuidados.

26. El Derecho a la Educación. La educación es un derecho. La escuela primaria debería

ser gratuita. Deberíamos aprender acerca de las Naciones Unidas y sobre cómo llevarnos
bien con los demás. Nuestros padres pueden elegir lo que aprendemos.

27. Derechos de Autor. El derecho de autor es una ley especial para proteger la creación
de una persona, ya sea artística o literaria. Nadie puede copiar nuestro trabajo sin permiso.
Todos tenemos el derecho a llevar nuestro propio modo de vida y disfrutar de las cosas
buenas que el arte, la ciencia y la enseñanza nos brindan.

28. Un Mundo Justo y Libre. Debe haber un orden apropiado para que todos podamos
disfrutar de derechos y libertades en nuestro país y por todo el mundo.

29. Responsabilidad. Tenemos un deber hacia los demás, y deberíamos proteger sus
derechos y libertades.

30. Nadie Puede Arrebatarte tus Derechos Humanos.

https://es.youthforhumanrights.org/what-are-human-rights/universal-declaration-of-human-
rights/articles-1-15.html

https://es.youthforhumanrights.org/what-are-human-rights/universal-declaration-of-human-
rights/articles-16-30.html

Generaciones

Ya llega la cuarta.

La clasificación de los derechos humanos en tres generaciones (o dimensiones, para otros

autores) muestra la evolución que estos han experimentado junto al desarrollo de los
Estados.

Aún no existe un consenso total respecto al número de generaciones de derechos existentes

ni a su delimitación. No obstante, lo más común es aceptar las tres generaciones y es
habitual la utilización de esta teoría con una perspectiva didáctica.

Suscintamente, los derechos se clasifican en:

 De primera generación: son derechos individuales que corresponden con los

derechos civiles y políticos. Surgen con Ilustración, con el proceso revolucionario
de independencia de las colonias británicas en Norteamérica y con la Revolución
Francesa. Estos derechos imponen al Estado la obligación de respetar ciertas
obligaciones hacia los ciudadanos, como el derecho a la vida, la integridad física, la
libertad, la igualdad ante la ley, la prohibición de la tortura, la libertad religiosa,
entre otros.
 De segunda generación: son los derechos de la igualdad o derechos económicos,
sociales y culturales. Están fundamentados en las ideas de igualdad y acceso
garantizado a bienes, servicios y oportunidades económicas y sociales
fundamentales. Estos derechos implican al Estado como medio para satisfacer
algunas necesidades materiales de los ciudadanos. Entre estos derechos están el
derecho a una adecuada calidad de vida, el derecho al trabajo, el derecho de
pertenecer a un sindicato, el derecho a la salud y a la educación.
  De tercera generación: son los derechos colectivos, de la solidaridad o emergentes.
Surgen a partir de la segunda mitad del siglo XX y especialmente en el último tercio
de este siglo. Muchos de ellos aún están en proceso de ser admitidos y reconocidos.
Se refieren a los derechos colectivos de las personas o de la sociedad, tales como el
derecho al desarrollo sostenible, el derecho a la paz, el derecho al medio ambiente
sano, derechos de los consumidores, o la protección frente a la manipulación
genética. La aparición de estos derechos se debe a la necesidad de cooperación entre
grupos y naciones para afrontar problemas globales.

Una cuarta generación

A la tradicional clasificación de los derechos humanos en tres generaciones, algunos

autores añaden una cuarta que incluiría derechos que no se pueden ubicar en la tercera, pero
también reivindicaciones futuras de derechos de primera y segunda generación y nuevos
derechos, especialmente, en relación con el desarrollo tecnológico y las tecnologías de la
información y la comunicación y el ciberespacio.

Si consideramos los derechos civiles y políticos, reconocidos tras la Revolución Francesa

de 1789, como derechos de primera generación; los derechos sociales, reconocidos a lo
largo del siglo XIX como conquistas del movimiento obrero, como derechos de segunda
generación; y como derechos de tercera generación, desarrollados tras las guerras
mundiales, el derecho a la paz, a la autodeterminación o a un medio natural sano, los
derechos humanos de cuarta generación, desarrollados a finales del siglo. XX y principios
del XXI, protegen el acceso a las nuevas tecnologías de la ciudadanía.

Entre los derechos de cuarta generación se pueden citar:

 El derecho de acceso a la informática.

 El derecho de acceso a la sociedad de la información en condiciones de igualdad y
no discriminación.
 Al uso del espectro radioeléctrico y de la infraestructura para los servicios en línea
sean satelitales o por vía de cable.
 El derecho a formarse en las nuevas tecnologías.
 El derecho a la autodeterminación informativa.
 El derecho al Habeas Data y a la seguridad digital.

Según el jurista brasileño Paulo Bonavides,los derechos de cuarta generación son: el

derecho a la democracia, el derecho a la información y el derecho al pluralismo. De estos
derechos depende la concreción de la sociedad abierta al futuro. Bonavides subraya la
dimensión plural de los derechos de cuarta generación, y afirma que estos derechos
constituyen la cúspide de un proyecto de ciudadanía que tiene los derechos humanos como
su pilar.

https://www.unidiversidad.com.ar/generaciones
Las tres generaciones de derechos
      El reconocimiento legal de los derechos
humanos ha tenido una larga historia. Algunos
derechos han sido incluidos en las leyes mucho
antes que otros, que sólo han sido aceptados
después de largas luchas sociales. Por eso
podemos clasificar los derechos en grupos, a los
que se suele denominar las tres generaciones de
los derechos humanos.
GENERACIÓN
ÉPOCA DE TIPO DE VALOR QUE FUNCIÓN
DE EJEMPLOS
ACEPTACIÓN DERECHOS DEFIENDEN PRINCIPAL
DERECHOS
Derechos
Civiles:
Derecho a la
vida, a la
Limitar la
libertad, a la
acción del
seguridad, a
poder.
Civiles y la
Primera S. XVIII y XIX LIBERTAD Garantizar la
políticos propiedad…
participación
Derechos
política de los
Políticos:
ciudadanos.
Derecho al
voto, a la
asociación, a
la huelga…
Derecho a la
Garantizar
salud, a la
Económicos, unas
educación, al
Segunda S. XIX y XX Sociales y IGUALDAD condiciones
trabajo, a una
Culturales de vida dignas
vivienda
para todos
digna…
Derecho a un
Promover medio
Justicia, paz y relaciones ambiente
Tercera S. XX y XXI SOLIDARIDAD
solidaridad pacíficas y limpio, a la
constructivas paz, al
desarrollo…

 La primera generación incluye los derechos civiles y políticos. Estos derechos fueron los
primeros en ser reconocidos legalmente a finales del siglo XVIII, en la Independencia de
Estados Unidos y en la Revolución Francesa. Se trata de derechos que tratan de
garantizar la libertad de las personas. Su función principal consiste en limitar la
intervención del poder en la vida privada de las personas, así como garantizar la
participación de todos en los asuntos públicos. Los derechos civiles más importantes son:
el derecho a la vida, el derecho a la libertad ideológica y religiosa, el derecho a la libre
expresión o el derecho a la propiedad. Algunos derechos políticos fundamentales son: el
derecho al voto, el derecho a la huelga, el derecho a asociarse libremente para formar un
partido político o un sindicato, etc.
  La segunda generación recoge los derechos económicos, sociales y culturales. Estos
derechos fueron incorporados poco a poco en la legislación a finales del siglo XIX y
durante el siglo XX. Tratan de fomentar la igualdad real entre las personas, ofreciendo a
todos las mismas oportunidades para que puedan desarrollar una vida digna. Su función
consiste en promover la acción del Estado para garantizar el acceso de todos a unas
condiciones de vida adecuadas. Algunos derechos de segunda generación son: el derecho
a la educación, el derecho a la salud, el derecho al trabajo, el derecho a una vivienda
digna, etc.

 La tercera generación de derechos ha ido incorporándose a las leyes a finales del siglo XX
y comienzos del siglo XXI. Pretenden fomentar la solidaridad entre los pueblos y las
personas de todo el mundo. Su función es la de promover unas relaciones pacíficas y
constructivas que nos permitan afrontar los nuevos retos a los que se enfrenta la
Humanidad. Entre los derechos de tercera generación podemos destacar los siguientes: el
derecho a la paz, el derecho al desarrollo y el derecho a un medio ambiente limpio que
todos podamos disfrutar.

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esoetica/quincena5/quincena5_contenidos_5.
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