República Bolivariana de Venezuela

Ministerio de Poder Popular Para la Defensa

Universidad Nacional Experimental Politécnica
De la Fuerza Armada Nacional

Ciencia y Tecnología
en América Latina

Bachiller: Oskar E. Duarte M.

C.I: 29.719.717

Ingeniería de Sistemas Sección: D1

Morón, 29/05/2020
 CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN AMÉRICA LATINA
El desarrollo tecnológico en la actualidad abarca muchos campos de nuestras
actividades; educación, ciencia, biología, ingeniería, medicina, sistemas, entre otras miles.
El avance tecnológico en el mundo está suprimiendo barreras políticas y económicas y está
incidiendo, de una manera directa, en los comportamientos personales y en las formas de
integración social. Los efectos que se derivan de esta nueva fase de desarrollo son
imprevisibles y están afectando más directamente a las estructuras socio – laborales y la
economía productiva.

ASPECTOS POSITIVOS
Tanto la ciencia como la tecnología implican un proceso intelectual, ambas se refieren a
relaciones causales dentro del mundo material y emplean una metodología experimental
que tiene como resultado demostraciones empíricas que pueden verificarse mediante
repetición. La ciencia, al menos en teoría, está menos relacionada con el sentido práctico de
sus resultados y se refiere más al desarrollo de leyes generales; pero la ciencia práctica y la
tecnología están intrínsecamente relacionadas entre sí. La interacción variable de las dos
puede observarse en el desarrollo histórico de algunos sectores.
Dejando a un lado los efectos negativos, la tecnología hizo que las personas ganaran en
control sobre la naturaleza y construyeran una existencia civilizada. Gracias a ello,
incrementaron la producción de bienes materiales y de servicios y redujeron la cantidad de
trabajo necesario para fabricar una gran serie de cosas. En el mundo industrial avanzado,
las máquinas realizan la mayoría del trabajo en la agricultura y en muchas industrias, y los
trabajadores (alimentación, vestimenta, alojamiento y una variedad de aparatos para el uso
doméstico y el ocio). En la actualidad, muchas personas viven más y de forma más sana
como resultado de la tecnología.

ASPECTOS NEGATIVOS
Durante las últimas décadas, algunos observadores han comenzado a advertir sobre algunos
resultados de la tecnología que también poseen aspectos destructivos y perjudiciales. De la
década de 1970 a la de 1980, el número de estos resultados negativos ha aumentado y sus
problemas han alcanzado difusión pública. Los observadores señalaron, entre otros
peligros, que los tubos de escape de los automóviles estaban contaminando la atmósfera,
que los recursos mundiales se estaban usando por encima de sus posibilidades, que
pesticidas como el DDT amenazaban la cadena alimenticia, y que los residuos minerales de
una gran variedad de recursos industriales estaban contaminando las reservas de agua
subterránea. En las últimas décadas, se argumenta que el medio ambiente ha sido tan
dañado por los procesos tecnológicos que uno de los mayores desafíos de la sociedad
moderna es la búsqueda de lugares para almacenar la gran cantidad de residuos que se
producen: Contaminación atmosférica; Conservación; Ecología; Capa de ozono; Lluvia
radiactiva. Los problemas originados por la tecnología son la consecuencia de la
incapacidad de predecir o valorar sus posibles consecuencias negativas. Se seguirán
sopesando las ventajas y las desventajas de la tecnología, mientras se aprovechan sus
resultados.
NIVELES DEL DESARROLLO TECNOLOGICO
El período pretecnológico, en el que todas las especies animales (aparte de la especie
humana, algunas aves y primates) siguen hoy en día, era un período no racional de los
primeros homínidos prehistóricos. La aparición de la tecnología, que ha sido posible por el
desarrollo de la facultad racional, hallando el camino para la primera etapa: la herramienta.
Una herramienta proporciona una ventaja mecánica en el cumplimiento de una tarea física,
y debe ser alimentada por la energía humana o animal. Permiten cosas imposibles de lograr
sólo con el cuerpo humano, como ver detalles visuales diminutos con una sencilla lente o
un sofisticado microscopio; la manipulación de objetos pesados (con máquinas complejas
como una grúa, simples, como una polea, o con instrumentos tan sencillos como una cesta);
o el transporte, procesamiento y almacenamiento de todo tipo de fluidos o granos, con un
cubo de agua, un odre o un barril para el vino, o una vasija de cerámica para el aceite. La
segunda etapa tecnológica fue la creación de la máquina. Restringiendo este concepto al de
la máquina alimentada por energía no humana ni animal, es una herramienta que sustituye
el elemento humano de esfuerzo físico, y requiere de un operador sólo a su función de
control. Las máquinas se extendieron con la revolución industrial, aunque el barco o los
molinos de viento, y otros tipos de máquinas que responden a esta definición, son muy
anteriores. La tercera, y última etapa de la evolución tecnológica es el autómata. El
autómata es una máquina que elimina el elemento de control humano con un algoritmo
automático. Ejemplos de máquinas que presentan estas características son los relojes
digitales, conmutadores telefónicos automáticos, marcapasos, y los programas de
ordenador. Las tres etapas del desarrollo tecnológico se solapan temporalmente, y
tecnologías vinculadas a las etapas más primitivas siguen siendo ampliamente utilizadas.
Durante toda la historia de la humanidad el hombre ha intentado mantener y mejorar sus
condiciones de vida a través del conocimiento del mundo que se encuentra a su lado y del
dominio del mismo, en otras palabras, ha decidido imponerse al ambiente en el que habita
valiéndose para ello de la ciencia. Actualmente resulta evidente la relación absoluta, la
íntima conexión y el perfecto acoplamiento de la sociedad con la ciencia y la tecnología.
Hoy en día estos dos elementos resultan esenciales para el desarrollo universal y cada vez
se vuelven más masivos. Si pensamos un poco en la evolución de los efectos de la ciencia y
la tecnología en la humanidad podemos concluir que en darnos cuenta de que en las
sociedades tradicionales estaban bien definidas las tareas del individuo, existía plena
armonía entre naturaleza, sociedad y hombre, la ciencia y la tecnología han roto ese
panorama tradicional, no existe equilibrio entre la sociedad y la naturaleza y presenciamos
una radical modificación del medio ambiente. Los adelantos de la ciencia han sido
vertiginosos en países desarrollados mientras que en los países del tercer mundo su
implementación es tan lenta que todos los días la brecha entre estos dos tipos de naciones es
más grande y sin duda dicho retraso contribuye a mantener e incluso a agravar la situación
de dependencia de los países subdesarrollados con respecto a los desarrollados. 
Es así como frecuentemente escuchamos ponencias que destacan con emoción los avances
científicos y tecnológicos que se producen en países del primer mundo, pero finalmente
estos avances poco están aportados a la problemática social y política que resulta mucho
más compleja y difícil que mandar el hombre al espacio. El hambre, la pobreza, la
contaminación ambiental, el desempleo, son problemas reales y prioritarios. La crisis
ecológica por el calentamiento global incide notablemente en la economía mundial y frente
a estos asuntos la ciencia y la tecnología no han logrado obtener resultados similares al que
los que tenían cuando se propusieron llevar el hombre a la luna hace casi 50 años y lo peor,
no sentimos un interés por parte de la comunidad científica por trabajar en programas
destinados a resolver estos problemas no científicos. La población en general ha
interiorizado una fe ciega y yo diría injustificada e inconveniente en el potencial de la
ciencia y la tecnología como instrumentos suficientes para resolver todos los problemas de
la humanidad. Hay que reconocer que mediante el uso de nuestros recursos científicos y
tecnológicos se han obtenidos logros importantes. El “tremendo” avance científico y
tecnológico del último siglo no ha el aumento progresivo de la miseria humana, provocado
principalmente por el crecimiento vertiginoso de seres sumidos en la pobreza absoluta. Hay
abundancia de ciencia y tecnología pero parece que no estuvieran debidamente controladas
y equilibradas, probablemente porque se encuentran en manos de quienes poseen el capital
y a ellos no les resulta interesante ocuparse de estos asuntos poco lucrativos.
Ciencias como la medicina han dedicado esfuerzos a combatir la mortalidad pero no se han
ocupado de estudiar y disminuir los alarmantes índices de natalidad. La física nos ha dado
armas nucleares. Cada vez más naciones invierten sus escasos recursos en obtener los más
modernos arsenales. La biología ha construido armas biológicas, la química ha logrado
armas químicas, la ciencia política hace tiempo dejó de ser ciencia para convertirse en
politiquería y mientras todo esto sucede la ayuda que demandan los temas ambientales es
insuficiente. 
La gran mayoría de los avances importantes de la tecnología desde los rayos equis, las
comunicaciones, los aviones supersónicos, los satélites, los computadores, las armas
nucleares, químicas y biológicas, y los mismos adelantos en medicina han generado serios
problemas a la humanidad ya que son masivamente empleados para ejercer actos de
dominación a manos de siete potencias industrializadas que se valen de otras veinte
naciones como intermediarios económicos para explotar plenamente al resto de la
humanidad.
Sin duda, algunos de estos problemas eran impredecibles pero muchos otros se previeron,
se advirtió sobre su peligrosidad y claramente pudieron evitarse mediante una debida
planificación que tuviera en cuenta las repercusiones sobre la humanidad. Así que es
necesario un compromiso para adoptar mecanismos que permitan realizar de manera
adecuada dicha planificación y minimizar las consecuencias desafortunadas de los avances
tecnológicos que actualmente se encuentran dedicados casi exclusivamente al avance
militar.