COLEGIO SANTA SABINA - CONCEPCION

“EDUCACION CON PROYECCION DE FUTURO”

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7° Básicos GUIA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2020
“Poesía popular”

OA 7: Formular una interpretación de los textos literarios.

• su experiencia personal y sus conocimientos
• un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca del mismo
• la relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el que se ambienta y/o en el que
fue creada.

Lea y escuche la canción Arauco tiene una pena de Violeta parra y conteste las
preguntas.
Luego de escuchar la canción de Violeta Parra, responde:
1.- ¿Cómo describirías el ritmo de la canción: acelerado, violento, cambiante,
relajado, constante, festivo, triste, fúnebre?

2.- ¿Qué expresa el ritmo de la canción sobre el estado de ánimo o los sentimientos
del hablante lírico?
3.-• ¿Qué ocurriría si se cambiara el ritmo de esta canción por uno acelerado y
alegre?
4.- ¿Piensas que el ritmo utilizado en la canción es coherente con el problema
planteado en el texto? ¿Por qué?

Lea y escuche la canción

Volver a los 17
Violeta Parra

Volver a los diecisiete

Después de vivir un siglo
Es como descifrar signos
Sin ser sabio competente
Volver a ser de repente
Tan frágil como un segundo
Volver a sentir profundo
Como un niño frente a Dios
Eso es lo que siento yo
En este instante fecundo.

Se va enredando, enredando
Como en el muro la hiedra
Y va brotando, brotando
Como el musguito en la piedra
Ay sí sí sí.

Mi paso retrocedido
Cuando el de ustedes avanza
El arco de las alianzas
Ha penetrado en mi nido
Con todo su colorido
Se ha paseado por mis venas
Y hasta las duras cadenas
Con que nos ata el destino
Es como un diamante fino
Que alumbra mi alma serena

Lo que puede el sentimiento

No lo ha podido el saber
Ni el más claro proceder
Ni el más ancho pensamiento
Todo lo cambia el momento
Cual mago condescendiente…
Nos aleja dulcemente
De rencores y violencia:
Solo el amor con su ciencia
Nos vuelve tan inocentes.

El amor es torbellino
De pureza original;
Hasta el feroz animal
Susurra su dulce trino,
Detiene a los peregrinos,
Libera a los prisioneros;
El amor con sus esmeros
Al viejo lo vuelve niño
Y al malo solo el cariño
Lo vuelve puro y sincero.

De par en par la ventana

Se abrió como por encanto,
Entró el amor con su manto
Como una tibia mañana;
Al son de su bella diana
Hizo brotar el jazmín,
Volando cual serafín,
A cielo le puso aretes
- Los convirtió el querubín.

Identifica al menos cinco expresiones figuradas del poema y explícalas por escrito
con tus propias palabras.

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