Did y TIC Encuentro VI Mayo 22 Wilder B

ESPECIALIZACIÓN EN
DOCENCIA UNIVERSITARIA
Didáctica y TIC
ENCUENTRO VI
Sábado 22 de mayo
8:00 a.m.
wilder.banoy@campusucc.edu.co
Acceso con cuenta institucional @campusucc.edu.co

Especialización En Docencia Universitaria Didáctica y TIC wilder.banoy@campusucc.edu.co 2021
AGENDA
- Saludo y presentación.
- Compromisos para hoy -adelantar propuesta-
- Sobre la sesión anterior – temas pendientes
- Elemento de competencia 3
- Material de apoyo.
- ACUERDOS.
- Contenido de siguiente sesión.
Especialización En Docencia Universitaria Didáctica y TIC wilder.Banoy@campusucc.edu.co 2021
36 horas de clase
108 horas de trabajo autónomo
144 horas en total
Introducción
ASISTENCIA 30%
Elemento de competencia 1
40%
Elemento de competencia 2 +
30%
Elemento de competencia 3
ESTRUCTURA GENERAL DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA MEDIADA POR TIC

1. Título de la estrategia pedagógica y didáctica mediada por TIC.
2. Perfil requerido del docente.
3. Público objetivo y contexto.
4. Carrera / semestre / materia o asignatura.
40%
Entrega de documento final: jueves 27 de
ASISTENCIA 30%
5. Duración de la estrategia. mayo (durante la clase)
6. Calendario (primer corte, imaginaremos que es agosto 2021).
7. Competencia a desarrollar.
8. Marco teórico sobre tendencias pedagógicas empleadas (citas APA).
9. DESARROLLO CURRICULAR.
10. SOBRE EL CARÁCTER INNOVADOR DE LA PROPUESTA:
10.1 ¿Es realmente innovadora? (¿por qué?). 30%
10.2 ¿Es sostenible? (¿por qué?). Sustentación de propuesta: viernes 28 de
10.3 ¿Es realista? (¿por qué?). mayo (en clase)
11. REFERENCIAS (APA).
ESTRUCTURA GENERAL DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA MEDIADA POR TIC

1. Título de la estrategia pedagógica y didáctica mediada por TIC.
2. Perfil requerido del docente.
3. Público objetivo y contexto.
4. Carrera / semestre / materia o asignatura.
5. Duración de la estrategia.
6. Calendario (primer corte, imaginaremos que es agosto 2021).
7. Competencia a desarrollar.
REVISAR
PLANTILLA PARA PROPUESTA PEDAGÓGICA
8. Marco teórico sobre tendencias pedagógicas empleadas (citas APA).
EN PLATAFORMA
9. DESARROLLO CURRICULAR.
10. SOBRE EL CARÁCTER INNOVADOR DE LA PROPUESTA:
10.1 ¿Es realmente innovadora? (¿por qué?).
10.2 ¿Es sostenible? (¿por qué?).
10.3 ¿Es realista? (¿por qué?).
11. REFERENCIAS (APA).
Minitutorial – Citas y referencias APA – sexta y séptima edición.
Elaborado con el contenido de https://normas-apa.org/

Sesión de hoy, 22 de mayo:

Antes de comenzar:
En la sesión anterior….
Práctica (I)
Herramientas para enriquecer
material pedagógico
Práctica (II)
Herramientas para grabación
de pantalla –screencasting-
Práctica (III)
Herramientas para edición de
video
Práctica (IV)
Herramientas para intros
animados -videos-
Práctica (V)
Bancos gratuitos de imágenes,
tipografías, sonidos y gif
animados
Práctica (VI)
Herramientas para respuestas
en tiempo real
Práctica (VII)
Herramientas que emplean el
juego como mediación
Práctica (VIII)
Diseño gráfico y editorial
Para la sesión de hoy, sábado 22 de mayo:

Práctica (IX)
Herramientas para entornos
digitales y gestión de aula
Enlace: https://www.xataka.com/otros/7-plataformas-que-ayudan-a-plantear-sistemas-elearning-educacion-a-distancia
Enlace: https://aprendizajeenred.es/5-mejores-plataformas-lms-elearning/
Enlace: https://bit4learn.com/es/lms/las-5-mejores-plataformas-lms-gratuitas/
Práctica (X)
Mapas mentales y conceptuales
Enlace: https://thedigitalprojectmanager.com/es/software-mapas-mentales/
Enlace: https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/apps-para-crear-mapas-conceptuales/
Práctica (XI)
Herramientas alternativas
para videoconferencia
Enlace: https://blog.hubspot.es/sales/programas-videoconferencias
Enlace: https://www.ticbeat.com/lab/los-mejores-programas-para-hacer-videoconferencias-gratis/
Práctica (XII)
Pizarras interactivas
Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=rpbmri9CihQ
Enlace: https://eltecnoguia.com/las-mejores-pizarras-interactivas-virtuales-gratuitas/
Práctica (XIII)
Muros colaborativos virtuales
Enlace: https://fernandojuca.com/crear-muros-digitales-o-eportafolios/
Práctica (XIV)
Grabación de audio, edición y
alojamiento online
Audacity es un programa de grabación y edición de sonidos fácil

de usar, es un software de libre uso y de código abierto. Puede
grabar, reproducir, importar y exportar sonidos a formatos WAV,
MP3, entre otros. El programa ofrece las posibilidades de recortar,
copiar y pegar; además se puede trabajar con varias pistas de
audio a la vez, mezclarlas o aplicar diversos efectos a los sonidos
Enlace a herramienta: Fuentehttps://www.ucn.edu.co/Biblioteca%20Institucional%20Cemav/Centro-Ayudas/c-software/documentos/AUDACITY.pdf
https://www.audacityteam.org/download/
DESCARGAR AUDACITY EN ESPAÑOL - ÚLTIMA VERSIÓN 2020
Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=P_eI4sMLyP0
.
Curso completo de Audacity GRATIS
Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=zRMNUMWguTw
Enlace: https://www.marketingandweb.es/marketing/programas-grabar-audio-pc-mac/
Enlace: https://www.xatakandroid.com/aplicaciones-android/mejores-apps-para-grabar-voz-android
Enlace: https://blog.hotmart.com/es/grabador-de-voz-online/
Enlace: https://www.pcworld.es/mejores-productos/software/programas-editar-audio-gratis-3692401/
Práctica (XV)
Realidad aumentada
Práctica (XVI)
Realidad virtual
Enlace: https://rockcontent.com/es/blog/realidad-virtual-en-la-educacion/
Práctica (XVII)
Herramientas para la
elaboración de rúbricas
Enlace: http://www.ayudaparamaestros.com/2017/04/10-herramientas-tic-para-crear-rubricas.html
Práctica (XVIII)
Herramientas y aplicaciones de
código abierto
Enlace: http://www.ayudaparamaestros.com/2020/04/74-herramientas-de-software-libre-para.html
Práctica (XIX)
Ruleta Power Point
Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=EFixbDf_IDM
Finalmente…
Enlace: https://www.canva.com/es_mx/aprende/20-apps-evaluar-administrar-salon-clases/
¡Llegaste a la meta de
aprendizaje de hoy!
ACUERDOS:
ASISTENCIA A ENCUENTROS:
Viernes 6-10 pm // Sábados 8-2

CUMPLIMIENTO
(RUTINAS, HÁBITOS, ADMINISTRACIÓN DEL
TIEMPO, ENTREGAS DE ACTIVIDADES)
CALIDAD
RESPETO
ÉTICA – DERECHOS DE AUTOR
TRABAJO EN EQUIPO
MOTIVACIÓN POR APRENDER
(90 – 10)
Compromisos:
- Finalizar la propuesta pedagógica.
- Hacer el envío del documento el día jueves 27 de mayo.
- Preparar diapositivas para exponer el viernes 28 de mayo.
Fuente: https://orijama.wordpress.com/2013/11/04/juntos-podemos-hacerlo/
Proyecto_TEAM_4.0
ProyectoTEAM_40
ProyectoTEAM40
TEAM_4.0
TEAM_4.0
TECNOLOGÍA – ENSEÑANZA – APRENDIZAJE - MOTIVACIÓN

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Minitutorial – Citas y referencias APA – sexta y séptima edición.

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Sesión de hoy, 22 de mayo:

Para la sesión de hoy, sábado 22 de mayo:

Audacity es un programa de grabación y edición de sonidos fácil

Viernes 6-10 pm // Sábados 8-2

TECNOLOGÍA – ENSEÑANZA – APRENDIZAJE - MOTIVACIÓN

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