Trabajo con Grupos I

Universidad pedagógica nacional (UPN.)

Unidad regional: 301 Xalapa
Licenciatura en pedagogía
TAREA 10

Alumno: David Morales Hernández

Docente: Loraine Carrillo Calderón
Séptimo semestre
Grupo “B”

¿Cuáles serían las aplicaciones prácticas de trabajar con grupos?

Puedes valerte, además, de un ejemplo para clarificar las ideas.

Programa de inteligencia que consiste en técnicas de grupo para la realidad

educativa para estimular y facilitar el aprendizaje a través de cambios
dinámicas y experiencias bajo normas de interacción social.

¿Qué son las sesiones de carácter socioeducativo?

Serie de técnicas de trabajo grupal que, articuladas en una misma dirección,
orientaran el aprendizaje hacia un mismo objetivo predeterminado propio de la
formación.
 cuadro en donde se diferencia el trabajo individual, en
grupo y agrupado.

Trabajo individual Trabajo en grupo Trabajo agrupado

El trabajo individual se caracteriza
por se un solo colaborador, no
rebasa mas de una persona, es decir
el trabajo individual consiste en
trabajar en solitario para conseguir
sus propósitos sin prestar atención a
los demás.
Se puede mencionar que este,
desarrolla sus propios talentos y
habilidades.
Se propone sus propias metas.
Define el tiempo para la realización
de sus propósitos y Su
responsabilidad es propia.
son de naturaleza variada, en función
de características como son: sus
simbolismos su evolución, su Funciones de liderazgo
formación, su liderazgo, los roles compartidas y
desempeñados. reuniones abiertas y
constantes dirigidas a la
El objetivo será conseguir unos resolución de
resultados o rendimiento mucho mayor problemas.
de la suma de las aportaciones de los
miembros del equipo del que Responsabilidad
conseguirían sumando sus individual y
aportaciones de manera individual. colectividad.
Sus integrantes tienen formación
similar y realizan el mismo tipo de
trabajo, es decir, no son
complementarios.

Tiene un objeto y causa dentro de lo El rendimiento es la suma de la

lícito y no contrario a la ley, para contribución individual de cada uno de
que tanto el empleador como el sus integrantes
empleado puedan convenir en algo
siempre.

¿Cuáles son los objetivos concretos del autor en cada una de las 7
actividades de dinámicas que presenta?

Que se identifiquen cual importancia tiene las dinámicas que se desarrollan en los grupos
las cuales las hacen colectivas, con la gran importancia de que poseen la finalidad de
fomentar la integración de los miembros de un conjunto. Y esto al mismo tiempo para
observar en el ámbito que podemos otorgar mismos criterios ante las situaciones que como
docentes se presentaran.
 TÉCNICAS Y DINÁMICAS DE TRABAJO EN GRUPO

Tareas y Planes
El objetivo de esta técnica dinámica es la siguiente: “aportar una herramienta
que permite analizar/planear las etapas de un plan de trabajo o actividad”.
(Mazzola y Torres, s.f. pág. 5)

Instructivo para el facilitador:

En “tareas y planes” se conformarán grupos de trabajo en torno a la
tarea o temática planteada que tendrán como consigna la organización
de un plan de trabajo o actividad. Con tal objetivo, cada grupo recibirá
una hoja en blanco y deberá en 20 minutos hacer una lista exhaustiva
con todos los aspectos necesarios en la planificación encomendada.
Transcurridos los 20 minutos, se entregan a los equipos pos-it y se les
indica que deben transcribir las diferentes actividades escribiendo una
sola idea por post-it. Se asignan 20 minutos para esta tarea.
Transcurrido el tiempo previsto, los equipos deberán colocar los post-it
asignándoles posición en un cuadro de planificación de acuerdo a las
indicaciones del coordinador. Los equipos podrán hacer comentarios y
ampliaciones sobre las actividades previstas.
A posterior, se realizará un plenario sobre las siguientes preguntas:
¿Quedaron cuadrantes sin completar? ¿Por qué? ¿En qué cuadrantes se
aglutinan mayor cantidad de ideas? ¿Por qué? ¿Qué nuevas actividades
debemos planificar? ¿Cómo podemos organizarnos?
Los materia a utilizar son los siguientes: post-it Cinta Cuadro de tareas y
planes (ver adjunto)

Tareas y Planes
PLANIFICACIÓN EJECUCIÓN SEGUIMIENTO Y CIERRE
. CONTROL
 El semáforo
En la siguiente tecnica dinamica el objetivo consiste en que: “esta técnica
sirve para llegar a acuerdos. Puede utilizarse en los diferentes momentos de
una actividad y en especial cuando el grupo se encuentra estancado en una
situación”. (Mazzola y Torres, s.f. pág. 18)

En el semáforo se conforman grupos de trabajo y se les entrega a cada

integrante círculos de colores rojos, amarillos y verdes. Cada grupo elabora
una frase que refleja un punto de vista sobre un tema planteado por el
facilitador. El resto de los grupos, si está de acuerdo con la frase levantará el
objeto verde; si no, el rojo; para una respuesta dudosa, el color amarillo. Se
retoman en plenaria las frases acerca de las cuales no hubo acuerdo (mayoría
de rojos).
Materiales:
Círculos en cartulina rojos, amarillo y verde para cada participante
Rotafolio
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