FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

CURSO
Procesos Civiles.
DOCENTE
Mg. Muñoz Rosas, Dionee Loayza
TEMA
“SENSIBILIZACIÓN SOBRE MEDIDAS PARA PREVENIR EL ESTRÉS EN
LOS NIÑOS POR EL AISLAMIENTO SOCIAL (COVID-19)”

INTEGRANTES.

AMPICHE CAMAÑA, Marcelo

ARAUCO TRIGOS, Victor Manuel

BERNAL MALPARTIDA, Angel

DURAN HILARIO, Omar

INGUNZA FLORES, Aida

JORGES PEREZ, Jozsef

LEON HUERTA, Maycol

OSORIO RIQUELME. Jaime Leonardo

ROSALES SANCHEZ, Ana Lucia

SOLORZANO MEJIA, Paulo Showing

Ciclo: VI

Lima-Chimbote – 2021
 “Sensibilización sobre medidas para prevenir el estrés en los niños por el

aislamiento social (COVID-19)”

I Título del proyecto: Sensibilización sobre medidas para prevenir el estrés en los niños

por el aislamiento social (COVID-19).

II. Resumen:

La ULADECH católica en aras del cumplimiento de su filosofía institucional de formar

profesionales con responsabilidad social, y tomando conocimiento del brote desaminado

de enfermedad por coronavirus 2019 originado en la provincia de Hubei china y la

introducción del virus en las regiones americanas y de manera más precisa en el ámbito

peruano de relieve la urgente necesidad de una comunicación clara con las familias de las

diferentes localidades regionales, provinciales y distritales. Esta pandemia está generando

incertidumbre y temor en la población en general como problemas en el ecosistema,

llegando a provocar incógnitas por la información que se recibe por medio de las redes

sociales y prensa amarillista que tienden a ser muchas veces falsas y alarmistas ya que no

son fuentes de información confiable, logrando tan sólo empeorar nuestra situación

actual, es por ese motivo que dentro del estado de emergencia en el cual nos encontramos

y estamos atravesando que se plantea la ejecución del proyecto. “Sensibilización sobre

medidas para prevenir el estrés en los niños por el aislamiento social (COVID-19)”, con

la finalidad de dar protección a la salud de los niños, siendo esta la misión que nos

convoca a todos, para lo cual se emplea una comunicación oportuna y transparente, con

información correcta, basada en observaciones, evidencias, y resultados netamente

científicos obtenidos de fuentes confiables.

III. Objetivo.
Objetivo General: Realiza el proyecto de responsabilidad social Sensibilización sobre

medidas para prevenir el estrés en los niños por el aislamiento social (COVID-19)” Lima-

Chimbote – Perú.

Objetivo Específico:

Identificar la problemática sobre las medidas para prevenir el estrés en los niños por el

aislamiento social COVID – 19. Lima- Chimbote – Perú.

Ejecutar el proyecto campaña de “Sensibilización sobre medidas para prevenir el estrés

en los niños por el aislamiento social (COVID-19)” Lima- Chimbote – Perú.

Evaluar y proponer plan de mejora al proyecto campaña de “Sensibilización sobre

medidas para prevenir el estrés en los niños por el aislamiento social (COVID-19)” Lima-

Chimbote – Perú.

IV Duración del proyecto.

Un semestre académico 2021-2

V Definición de términos.

Sensibilización. - del verbo sensibilizar. Hacer que una persona se dé cuenta de la

importancia o el valor de una cosa, o que preste atención a lo que se dice o se pide.

Medidas. - En el sentido jurídico hacemos referencia a las disposiciones u órdenes sobre

determinada materia. Como también puede ser una resolución adoptada para remediar un

mal o daño. (Cabanellas Torres, 2008).

Prevenir. - Tomar precauciones o medidas por adelantado para evitar un daño, un riesgo

o un peligro.

Estrés. - En el campo de la medicina, es la respuesta del cuerpo a una presión física,

mental o emocional. El estrés produce cambios químicos que elevan la presión arterial,

la frecuencia cardíaca y las concentraciones de azúcar en la sangre. También suele

producir sentimientos de frustración, ansiedad, enojo o depresión.

Niños. - Artículo 34 del Código Civil, se entiende por niño o niña las personas entre los

0 y los 12 años, y por adolescente las personas entre 12 y 18 años de edad, quienes deben

estar bajo el cuidado de un mayor de edad ya sea sus padres biológicos, adoptivos,

abuelos, tíos, apoderados y en algún albergue del estado.

Aislamiento Social. - Se presenta cuando una persona se aleja totalmente de su entorno

de manera involuntaria, aunque pueda pensarse lo contrario. Podemos decir entonces que

nos estamos refiriendo a las acciones tomadas para que las personas puedan dar relevancia

a las disposiciones en este caso de salud mental físico de los niños con la finalidad de

tomar precauciones para evitar el estrés en los niños.

VI. Recomendaciones que se pueden aplicar.

Contexto Internacional.

Como debemos identificar y prevenir el estrés en los niños.

Según la Organización Mundial de la Salud, (octubre 2020), nos dice que los niños,

pueden responder al estrés de diversas formas, por ejemplo, mostrándose más

dependientes, preocupados, enfadados o agitados, encerrándose en sí mismos o mojando

la cama.

Muéstrese comprensivo ante las reacciones de su hijo, escuche sus preocupaciones y

ofrézcale más amor y atención.

Los niños necesitan el amor y la atención de los adultos en los momentos difíciles.

Dedíqueles más tiempo y atención.

Acuérdese de escuchar a sus hijos, hablarles con amabilidad y tranquilizarles.

Cuando sea posible, organice momentos de juego y relajación con su hijo.

En la medida de lo posible, trate de mantener a los niños cerca de sus padres y familia y

evite separarlos de las personas que se encargan de su cuidado. En caso de separación

(por ejemplo, por hospitalización), asegúrese de mantener el contacto frecuente (por

ejemplo, a través del teléfono) y de ofrecer consuelo.

Mantenga las rutinas y los horarios habituales en la medida de lo posible, o ayude a crear

otros diferentes en el entorno nuevo, en particular actividades escolares y de aprendizaje,

así como momentos para jugar de forma segura y relajarse.

Explique lo que ha pasado y cuál es la situación actual y dé a los niños información clara

sobre cómo pueden reducir los riesgos de contraer la enfermedad; utilice palabras que

puedan entender de acuerdo a su edad.

EL GRUPO OPINA QUE, todo niño, niña y adolecente tiene derecho a ser libre y ser

cuidados por los padres, el estado y las organizaciones y tratados internacionales, pero

muchas veces no vemos que se cumple tal cual a cabalidad dichas leyes para la protección

de una menor, ya sea cuando suceda un caso de violación, trata de niños y explotación
laboral, este tema es muy delicado y a la vez muy complicado para los gobiernos y demás

entidades.

SEGÚN LA UNICEF, Si tienes hijos o un menor de edad a tu cuidado, toma en cuenta

estos consejos del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) para

protegerlos del coronavirus (COVID-19), tanto en el ámbito de la salud como en

relación al estrés psicológico que les puede ocasionar estar viviendo una pandemia.

Para evitar la enfermedad

 Enseñarle al menor a lavarse las manos durante 20 segundos

frecuentemente con agua y jabón, haciendo espuma, el objetivo es que

con el tiempo los convierta en un habito.

 Indicarle que debe taparse la boca y la nariz con el codo flexionado o con

un papel al toser o estornudar y desecharlo al basurero cerrado.

 Evita que tenga contacto directo con una persona con síntomas de

enfermedad de resfrió.

 Si presenta síntomas de coronavirus usa el traje digital para averiguar si

es necesario hacer la prueba.

EL GRUPO OPINA QUE, que el cuidado de los niños es muy importante, su salud

emocional psicológica es muy delicada ya que eso influirá en su desarrollo y formación

como futuro ciudadano dentro de la sociedad. Entonces está en nuestras manos cuidar

de nuestros niños, niñas y adolescentes.

Covid-19, y los niños.

Los niños de todas las edades pueden enfermarse con la enfermedad por coronavirus 2019

(COVID-19). Pero la mayoría de los niños afectados generalmente no se enferman con

tanta gravedad como los adultos, y algunos quizás no presenten ningún síntoma.

Reconoce los signos y síntomas de COVID-19 en bebés y niños, por qué los niños quizás
se vean afectados de manera diferente por la COVID-19 y qué puedes hacer para prevenir

que se propague el virus.

¿Cuál es la probabilidad de que un niño contraiga la enfermedad del coronavirus

2019 (COVID-19)?

Mientras que todos los niños pueden contraer el virus que causa la COVID-19, no se

enferman tan frecuentemente como los adultos. En su mayoría, los niños tienen síntomas

leves, o no tienen síntomas.

De acuerdo a la Academia Estadounidense de Pediatría y la Asociación de Hospitales

para Niños, en los Estados Unidos los niños representan aproximadamente un 13% de

todos los casos de la COVID-19. Algunos estudios de investigación sugieren que es

menos probable que los niños menores de 10 años (otros estudios sugieren menores de

14 años) se infecten con el virus que causa la COVID-19, comparados con las personas

de 20 años y mayores.

Pero algunos niños se enferman de gravedad con la COVID-19. Quizás tengan que ser

hospitalizados, tratados en la unidad de cuidados intensivos, o conectados a un respirador

para que los ayude a respirar, de acuerdo a los Centros para el control y la prevención de

enfermedades (CDC).

Además, los niños con afecciones de fondo como obesidad, diabetes, y asma, pueden estar

a un mayor riesgo de enfermarse de gravedad con la COVID-19. Los niños que tienen

enfermedades cardíacas congénitas, afecciones genéticas, o enfermedades que afectan el

sistema nervioso o el metabolismo también están a más alto riesgo de enfermarse

gravemente con la COVID-19.

La investigación también sugiere índices desproporcionadamente más altos de

la COVID-19 entre los niños hispanos y de raza negra (no hispanos) comparados con los

niños de raza blanca no hispanos.

Algunos niños continúan presentando síntomas de la COVID-19 después de su

recuperación inicial. Rara vez, algunos niños también pueden desarrollar una afección

grave que parece estar asociada con la COVID-19.

¿Por qué reaccionan los niños de manera diferente ante la COVID-19?

La respuesta todavía no está clara. Algunos expertos sugieren que los niños quizás no se

vean afectados de manera tan grave por la COVID-19 porque hay otros coronavirus que

se propagan en la comunidad y causan enfermedades como el resfriado común. Como los

niños con frecuencia se resfrían, tal vez su sistema inmunitario esté preparado para

proporcionarles alguna protección contra la COVID-19. También es posible que el

sistema inmunitario de los niños interactúe con el virus de una manera diferente a la que

lo hace el de los adultos. Algunos adultos se están enfermando porque su sistema

inmunitario parece reaccionar en exceso al virus, lo que causa un daño mayor al cuerpo.

Quizás es menos probable que esto suceda con los niños.

¿Cómo se ven afectados los bebés por la COVID-19?

Los niños menores de 1 año parecen tener un mayor riesgo de presentar una enfermedad

grave con COVID-19 que los niños mayores. Es posible que esto se deba a que su sistema

inmunitario todavía es inmaduro, y que sus vías respiratorias son más pequeñas, lo que

puede hacer más probable que presenten problemas para respirar si contraen infecciones

virales en las vías respiratorias.

Los recién nacidos pueden infectarse con el virus que causa la COVID-19 durante el parto

o por exposición a cuidadores enfermos después del parto. Si tienes COVID-19 o está

esperando los resultados de las pruebas debido a los síntomas, se recomienda durante la

hospitalización después del parto que uses una mascarilla de tela y que tengas las manos

limpias cuando cuides a tu recién nacido. Está bien tener la cuna de tu bebé junto a tu

cama mientras estés en el hospital, pero también se recomienda que te mantengas a una
distancia razonable del bebé cuando sea posible. Cuando se toman estas medidas, el riesgo

de que un recién nacido se infecte con el virus de la COVID-19 es bajo. Sin embargo, si

estás gravemente enferma con COVID-19, tal vez sea necesario separarte temporalmente

de tu recién nacido.

Los bebés que tienen COVID-19 o a los que no se les puede hacer análisis y no tienen

síntomas pueden recibir el alta del hospital, según las circunstancias. Se recomienda que

los cuidadores del bebé lleven mascarillas y se laven las manos para protegerse. Se

necesitará seguimiento frecuente con el proveedor de atención médica del bebé, por

teléfono, visitas virtuales, o visitas en el consultorio, por 14 días. Los bebés que dan

negativo para COVID-19 pueden ser enviados a casa desde el hospital.

¿Hay alguna vacuna contra la COVID-19 para niños?

La vacuna de Pfizer-BioNTech contra la COVID-19 ahora está disponible para las

personas de 12 años y mayores. La FDA inicialmente dio autorización para uso de

emergencia de esta vacuna para las personas de 16 años y mayores a fines de 2020. Esta

vacuna require dos inyecciones dadas con un intervalo de 21 días. La segunda dosis, si es

necesario, se puede dar hasta seis semanas después de la primera.

La investigación ha demostrado que la vacuna de Pfizer-BioNTech contra la COVID-

19 tiene una efectividad del 100% en la prevención del virus de la COVID-19 en niños

de 12 a 15 años. La investigación previa demostró que la vacuna tiene una efectividad del

95% en la prevención del virus sintomático de laCOVID-19en personas de 16 años y

mayores. Una investigación temprana también sugiere que la vacuna demostró tener una

efectividad del 96% en la prevención de una enfermedad grave con el virus de la COVID-

19 causado por la variante delta, la variante más común de la COVID-19 actualmente en

los Estados Unidos.

También se están realizando estudios sobre el uso de la vacuna contra la COVID-19 en

niños más jóvenes.

Síntomas de la COVID-19 en niños.

Mientras que los niños y los adultos presentan síntomas similares para la COVID-19, los

síntomas de los niños suelen ser leves y similares a un resfriado. La mayoría de los niños

se recupera en una a dos semanas. Los posibles síntomas son:

 Fiebre o escalofríos

 Congestión nasal o goteo de la nariz

 Tos

 Dolor de garganta

 Falta de aire o dificultad para respirar

 Fatiga

 Dolor de cabeza

 Dolores musculares o corporales

 Náuseas o vómitos

 Diarrea

 Comer poco o falta de apetito

 Pérdida reciente del sentido del gusto o del olfato

 Dolor abdominal

Si tu hijo tiene síntomas de la COVID-19 y crees que puede estar padeciendo la

enfermedad, llama a su médico. Mantén a tu hijo en casa y alejado de otros en cuanto sea

posible, excepto para recibir atención médica. Si es posible, haz que tu hijo use un

dormitorio y un baño separados de los que usan los otros miembros de la familia. Sigue

las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y de tu gobierno en

cuanto a las medidas de confinamiento y aislamiento, según sea adecuado.

Los factores que se usan para decidir si hacerle a tu hijo la prueba para detectar la COVID-

19 pueden variar según el lugar en el que vivas. En los Estados Unidos, el médico

determinará si es necesario hacer una prueba de diagnóstico para detectar la COVID-19,

de acuerdo con los signos y síntomas de tu hijo, y también determinará si ha tenido

contacto estrecho con alguien que haya sido diagnosticado con la COVID-19. Quizás el

médico también considere hacer la prueba si tu hijo tiene mayor riesgo de enfermarse de

gravedad.

Para hacer la prueba de detección de la COVID-19, un proveedor de atención médica usa

un hisopo largo para tomar una muestra de la parte posterior de la nariz (muestra

nasofaríngea). Luego, la muestra se envía a un laboratorio para analizarla. Si tu hijo tiene

tos con flema (esputo), puede que se envíe esa muestra al laboratorio para analizarla.

Cómo ayudar a tu hijo durante la prueba de hisopado nasal de la COVID-19.

El propósito de este información es preparar a los niños para la prueba de hisopado nasal

de la COVID-19 y aplacar sus posibles miedos y ansiedades. Cuando los niños se

preparan para realizarse una prueba médica, se vuelven más colaboradores y obedientes,

lo que crea una experiencia de afrontamiento positiva para ellos.

¿Qué es el síndrome multisistémico inflamatorio pediátrico (MISC-C, por sus siglas

en inglés)?

El síndrome multisistémico inflamatorio pediátrico (MIS-C, por sus siglas en inglés) es

una afección grave en la que se inflaman algunas partes del cuerpo, como el corazón, los

pulmones, los vasos sanguíneos, los riñones, el sistema digestivo, el cerebro, la piel o los

ojos. Pero la evidencia indica que muchos de estos niños se habían contagiado antes con

el virus de la COVID-19, como lo muestran los resultados positivos de la prueba de

anticuerpos, lo que sugiere que el MIS-C está causado por una respuesta inmunitaria

excesiva a la COVID-19.
Los posibles signos y síntomas del MIS-C son los siguientes:

 Fiebre que dura 24 horas o más

 Vómitos

 Diarrea

 Dolor de estómago

 Sarpullido en la piel

 Latidos rápidos del corazón

 Respiración rápida

 Ojos rojos

 Enrojecimiento o hinchazón de los labios y la lengua

 Sentirse inusualmente cansado

 Enrojecimiento o hinchazón en las manos o los pies

 Dolor de cabeza, mareos o aturdimiento

 Agrandamiento de los ganglios linfáticos

 Los signos que advierten que se trata de una emergencia por el MIS-C son los

siguientes:

 Incapacidad para despertarse o permanecer despierto

 Dificultad para respirar

 Desorientación repentina

 Piel, labios o lecho de las uñas de color pálido, gris o azulado, según el tono de

piel

 Dolor intenso de estómago

Si tu hijo presenta algún signo que advierte que se trata de una emergencia o está

gravemente enfermo y presenta otros signos y síntomas, llévalo de emergencia o si

presenta otros síntomas comunicase con el médico para tratarlo de inmediato.

¿por qué tienen que recibir la vacuna contra la COVID-19?

Una vacuna contra la COVID-19 puede impedir que tú o tu hijo propaguen el virus de

la COVID-19. Si tu hijo se contagia con la COVID-19, una vacuna contra la COVID-

19 podría evitar que se enferme gravemente.

Recibir la vacuna contra la COVID-19 también puede permitirle a tu hijo empezar a hacer

cosas que no haya podido hacer debido a la pandemia.

Consejos y recomendaciones dentro y fuera del hogar para la prevención de

COVID-19.

Si tú o tu hijo no se han vacunado contra la COVID-19, hay muchos pasos que pueden

seguir para evitar contagiarse con el virus de la COVID-19 y transmitirlo a otras personas.

Los CDC y la OMS recomiendan lo siguiente para ti y tu familia:

Mantener las manos limpias. Lávate las manos con frecuencia con agua y jabón por lo

menos por 20 segundos o usa un desinfectante para manos con base de alcohol que

contenga al menos 60 por ciento de alcohol. Cúbrete la boca y la nariz con el codo o un

pañuelo desechable cuando tosas o estornudes. Desecha el pañuelo usado y lávate las

manos. Evita tocarte los ojos, la nariz y la boca. Haz que tus hijos se laven las manos

inmediatamente después de volver a casa, así como después de usar el baño y antes de

comer o preparar comida. Muéstrales a tus hijos pequeños cómo hacer entrar el jabón

entre los dedos y hasta las puntas de los dedos, incluidos los pulgares y el dorso de las

manos. Anímalos a que canten dos veces la canción entera de "Feliz cumpleaños"

(aproximadamente 20 segundos) así pasan el tiempo necesario para limpiarse bien las

manos.

Practicar distanciamiento físico. Asegúrate de que tu hijo y todos los integrantes de tu

hogar eviten el contacto cercano (menos de 6 pies o 2 metros) con cualquier persona que

no viva en tu hogar. Dado que las personas sin síntomas pueden transmitir el virus, lo que
supone el riesgo más bajo es evitar que los niños se junten a jugar en persona. Tener

encuentros frecuentes para jugar con la misma familia o amigos que practiquen medidas

preventivas suponen un riesgo medio. Si permites este tipo de encuentros, hazlos al aire

libre y asegúrate de que los niños mantengan una distancia de 6 pies (2 metros) entre

ellos. Puedes describir esta distancia a tu hijo como el largo de una puerta o una bicicleta

para adultos. Para disminuir el riesgo de tu hijo de contagiarse con la COVID-19, podrías

considerar la limitación de actividades que necesiten compartir el equipamiento, tales

como la pelota de básquetbol, o en las que no se pueda practicar el distanciamiento físico.

Anima a tu hijo a seguir en contacto con sus amigos y seres queridos a través de llamadas

telefónicas o en conversaciones por video. Para mantener a tu hijo ocupado, considera

organizar comidas familiares virtuales, noches de juegos o encuentros virtuales para jugar

con otros niños.

Limpiar y desinfectar la casa. Limpia todos los días las superficies que se tocan con

frecuencia en las áreas compartidas de la casa, como mesas, perillas de puertas, sillas con

respaldo duro, interruptores de luz, controles remotos, dispositivos electrónicos, manijas,

escritorios, inodoros y lavabos. También limpia las áreas que se ensucian con facilidad,

como la mesa para cambiar al bebé, y las superficies que tu hijo toca con frecuencia, como

las superficies de su cama, la mesa de manualidades, la caja de los juguetes y los juguetes.

Usa agua y jabón para lavar los juguetes que se lleva a la boca. Asegúrate de enjuagar

bien y de secar estos juguetes. Lava la ropa de cama de tu hijo y sus juguetes de peluche

lavables, cuando sea necesario, y a la temperatura más alta posible. Seca por completo

estos artículos. Lávate las manos después de tocar las pertenencias de tu hijo. Si cuidas a

un bebé que tiene COVID-19, lávate las manos después de cambiar los pañales o de tocar

la ropa de cama, los juguetes o los biberones del bebé.

Ponerse mascarilla de tela. El CDC recomienda el uso de mascarillas en espacios públicos

cerrados y al aire libre donde haya un riesgo elevado de contagiarse con la COVID-19,

como en un evento multitudinario. Las indicaciones adicionales sobre el uso de la

mascarilla varían en función de si ya recibiste todas las dosis de la vacuna o ninguna. Si

tu hijo tiene más de 2 años, haz que se ponga una mascarilla de tela cuando esté con

personas que no vivan en su hogar para prevenir la transmisión de la COVID-19 a otros.

No les pongas una mascarilla a los niños menores de 2 años, a los niños que tengan algún

problema para respirar o a los niños que tengan una afección que les impida sacarse la

mascarilla sin ayuda.

No se olvide de realizar ejercicios y juegos con sus hijos dentro de la casa y fuera de la

casa con precauciones y distanciamiento social.

Conclusiones.

Además, continúa con las visitas de bienestar del niño y mantén sus vacunas al día. Esto

es muy importante, sobre todo para los bebés y los niños menores de 2 años. Muchos

médicos están usando estrategias para separar las visitas de bienestar de las visitas para

niños enfermos al atender a los niños enfermos en áreas separadas de sus consultorios o

en ubicaciones diferentes. Si tu hijo debe ir a una visita de bienestar, habla con su médico

sobre las medidas de seguridad que están tomando. No dejes que el miedo de contagiarse

con el virus que causa la COVID-19 sea un obstáculo para que tu hijo se dé las vacunas

para prevenir otras enfermedades graves. La vacuna contra la COVID-19 puede

administrarse a los niños que cumplan los requisitos el mismo día que las demás vacunas.

Seguir las pautas para prevenir la trasmisión del virus que causa la COVID-19 puede ser

particularmente difícil para los niños. Sé paciente. Sé un buen ejemplo, y así será más

probable que tus hijos imiten lo que haces.

ANEXOS
 1. METODOLOGÍA – CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
DIAGRAMA GANTT / SEMANAS
Objetivo Actividad Responsable Meta Indicador 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6
DIAGNOSTICAR NECESIDADES DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

N° De
GRUPO DE Nivel de conocimiento de la reuniones de
Elaborar el diagnostico TRABJO población sobre el tema de coordinación x x x x x x x
proyecto con la
O1 población
Aplicar la encuesta y GRUPO DE
tabular los resultados en Encuestas
TRABJO Encuestas tabuladas x x x x x x x
cuadros y/o gráficos aplicadas
estadísticos.
PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

Elaboración del
Elaborar el proyecto proyecto para
estableciendo actividades la sustentación
Proyecto de responsabilidad
según los objetivos, GRUPO DE
O2 social con objetivos y previa x x x x x x x
metas, responsables, TRABAJO
actividades supervisión y
indicadores y programa
de actividades. aprobación del
docente
ACTIVIDADES EN CASA QUE DEBEMOS REALIZAR
AYUDAR EN SUS CLASES VIRTUALES A LOS NIÑOS

ACOMPAÑAR EN LOS JUEGOS A LOS NIÑOS

 DARNOS TIEMPO PARA VER LA TV JUNTOS CON LOS NIÑOS

Referencia Bibliográfica
(Cabanellas Torres, 2008). Concepto de Medidas.
https://scholar.google.com.pe/scholar?q=Cabanellas+Torres,+2008).&hl=es&
as_sdt=0&as_vis=1&oi=scholart.
Organización Mundial de la Salud (octubre 2020) el estrés en los niños menores de 0 a
12 años.
https://www3.paho.org/hq/index.php?option=com_content&view=article&id=15
783:ayudar-a-los-ninos-a-superar-el-estres-durante-covid-
19&Itemid=1426&lang=es
Mayo Clinic (setiembre 2021), COVID-19 (coronavirus) en bebés y niños.
https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/coronavirus/in-
depth/coronavirus-in-babies-and-children/art-20484405
UNICEF, 2021.
https://www.unicef.org/es/comunicados-prensa/1-cada-7-ninos-jovenes-ha-
vivido-confinado-hogar-durante-gran-parte-ano
Buscador académico.
Google académico.
Página oficial de Salud OMS.
Página oficial de Mayo Clinic.
UNICEF Página oficial.
ANEXOS DE LA DIFUSIÓN DE EVIDENCIAS EN FACEBOOK DE TODOS LOS
INTEGRANTES DEL GRUPO.

DURAN HILARIO OMAR

LEON HUERTA MAYCOL
ROSALES SANCHEZ ANA LUCIA
OSORIO RIQUELME JAIME LEONARDO
ARAUCO TRIGOS VICTOR MANUEL
BERNAL MALPARTIDA ANGEL
SOLORZANO MEJIA PAULO SHOWING
INGUNZA FLORES AIDA
JORGES PEREZ JOZSEF
TRIPTICO