Espacio curricular/Asignatura: Área: CIENCIAS EXACTAS Y

MATEMÁTICA NATURALES
Docente: MARÍA MACARENA
Año: 1° AÑO EA/SH
VACCAREZZA

Fundamentación y Propósitos:

● Teniendo presente los contenidos matemáticos propuestos en los documentos

de la NES en los cuatro ejes: Números y álgebra; Funciones y álgebra;
Geometría y medida; Estadística y probabilidades; se les brindará a los
estudiantes diferentes propuestas para que puedan:
o Proponer situaciones problemáticas que promuevan en los estudiantes
la cooperación con sus pares, la aceptación del error, la descentración
del propio punto de vista, la capacidad de escuchar al otro, la
responsabilidad personal y grupal.
o Ofrecer a los estudiantes las experiencias necesarias que les permitan
comprender la modelización como un aspecto fundamental de la
actividad matemática, y conceptualizar las características inherentes al
proceso de modelizar.
o Proponer situaciones problemáticas que ofrezcan la oportunidad de
coordinar diferentes formas de representación, favoreciendo que los
estudiantes puedan usar unas como medio de producción y de control
del trabajo sobre otras.
o Ayudar a los estudiantes a distinguir continuidades y rupturas que
suponen el pasaje de prácticas aritméticas a prácticas algebraicas,
reconociendo los límites de los conocimientos aritméticos para abordar
ciertos problemas, pero siendo capaces de utilizarlos como punto de
apoyo.
o Desarrollar situaciones de enseñanza que permitan tratar con lo general,
brindando la oportunidad de explorar relaciones; conjeturar acerca de la
validez o no de propiedades; producir pruebas a partir de los
conocimientos que se posean y determinar el dominio de validez de las
mismas.
o Generar condiciones que permitan a los estudiantes entrar en prácticas
de argumentación basadas en conocimientos matemáticos, acercándose
a la demostración deductiva.

Objetivos de aprendizaje:

● La resolución de situaciones problemáticas.

● Reconocer los distintos campos numéricos, sus propiedades y sus operaciones.
● Comprender el concepto de ecuaciones e inecuaciones.
● Reconocer y construir los distintos elementos geométricos.
● Análisis, interpretación y construir gráficos de funciones y estadísticos.

Contenidos:
 ● Números naturales: adición, sustracción, multiplicaciones, divisiones, potencias
y radicaciones. Propiedades. Cálculos combinados. Divisores y múltiplos. Regla
de divisibilidad. Números primos y compuestos. Descomposición en factores
primos. Múltiplos y divisores comunes.
● Números enteros: Recta numérica y orden. Valor absoluto. Números opuestos.
Adición y sustracción. Multiplicación y división. Potenciación y Radicación.
Propiedades de la potencia. Operaciones combinadas.
● Números Racionales Positivos y Negativos: Fracciones y expresiones
decimales. Fracciones equivalentes. Fracciones decimales. Pasaje de
fracciones a decimal y viceversa. Porcentajes. El orden de los números
racionales. Operaciones matemáticas. Operaciones combinadas.
● Expresiones algebraicas: Lenguaje coloquial y simbólico. Ecuaciones.
Conjunto solución. Sistemas de ecuaciones. Inecuaciones.
● Geometría: Ángulos cóncavos y convexos: Clasificación de ángulos. Sistema
sexagesimal. Ángulos complementarios y suplementarios. Ángulos adyacentes
y opuestos por el vértice. Ángulos entre paralelas. Ángulos interiores
de triángulos y cuadriláteros.
● Figuras planas: Triángulos: Elementos. Propiedades de los triángulos.
Clasificación. Propiedades de los ángulos de un triángulo. Mediatrices de los
lados y bisectrices de los ángulos de un triángulo. Mediana y altura de los lados
de un triángulo. Puntos notables: circuncentros, incentro, baricentro y ortocentro.
Construcción de triángulos. Criterios de congruencia de triángulos. Perímetro y
área
● Funciones: Representaciones de puntos en el plano. Tablas y gráficos. Análisis
de gráficos. Funciones definidas por fórmula.
● Estadística y Probabilidad. Encuesta. Tabla de frecuencias. Frecuencias
absolutas, relativas y porcentuales. Población

Estrategias de enseñanza:

● Clases teóricas-prácticas por medio del Classroom y presencial.

● Resolución de ejercicios y situaciones problemáticas.
● Diálogo constructivo.
● Puesta en común: corrección en el pizarrón.

Recursos para la enseñanza:

● Guías confeccionadas por la docente.

● Classroom
● Carpeta del alumno
● Uso de la calculadora científica para algunos temas.
● Elementos de geometría, pizarrón, marcadores.

Evaluación:

● Evaluación y continua en las clases. Participación. Colaboración. Aportes

● Evaluaciones teóricas-prácticas individuales.
● Elaboración de trabajos prácticos en grupos y de trabajos de integración.