ANEXO 03

FICHA DE MONITOREO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE EN LA ESTRATEGIA

“APRENDO EN CASA”
2021
INICIAL – PRIMARIA – SECUNDARIA
DATOS DE LA I.E:
Número y/o Nombre de la IE Código Modular Distrito Lugar
“Ernst Von Siemens” SAN ANTONIO CAJAMARQUILLA
Grado y Sección N° de estudiantes Área

DATOS DEL MONITOREADO:

DNI Nombres Apellido Paterno Apellido Materno Cargo

DATOS DEL DIRECTOR:

DNI Nombres Apellido Paterno Apellido Materno Cargo
20692460 ANIBAL FELICIANO LOZANO TORRES DIRECTOR
FECHA Y DURACIÓN DE LA APLICACIÓN
Hora de
Fecha: Hora de inicio:
finalización:
ACTIVIDAD 01: SEGUIMIENTO A LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LA
ESTRATEGIA APRENDO EN CASA U OTRA IMPLEMENTADA POR LA IE.
SI CUMPLE (2)
N° CRITERIOS EN PROCESO (1)
NO CUMPLE (0)
EVIDENCIAS
El/la docente tiene la Ficha actualizada de las Familias (Conectividad). Ficha de las familias
01 (conectividad)
02 El/la docente tiene la Nómina Oficial de Estudiantes. Nómina de matrícula
03 El/la docente tiene el registro de asistencia de estudiantes. Registro de asistencia
El/la docente tiene la Ficha Docente de Seguimiento de Sesiones de la estrategia “Aprendo en Casa” u Reporte semanal
04 otra implementado a nivel institucional. mensual de las sesiones
de aprendizaje
05 El/la docente tiene su Cuaderno Anecdotario, Cuaderno de campo. Cuaderno Anecdotario
SUB TOTAL

ACTIVIDAD 02: ADECUACIÓN O ADAPTACIÓN DE ACTIVIDADES Y/O GENERACIÓN DE MATERIALES

COMPLEMENTARIOS.
SI CUMPLE (2)
N° CRITERIOS EN PROCESO (1)
NO CUMPLE (0)I
EVIDENCIAS

El/la docente tiene el Planificador semanal de actividades contextualizado (Área, competencia, Planificador semanal
01 capacidad, estándar, desempeño y evidencia). contextualizado
El/la docente tiene las actividades de aprendizaje de la estrategia Aprendo en Casa adecuadas, adaptadas Actividades de
02 y contextualizadas y organizadas en archivos. aprendizaje semanal
mensual
El/la docente tiene materiales adaptados y/o adecuados, de acuerdo a las actividades de aprendizaje de Archivo de materiales
03 la estrategia Aprendo en Casa u otra implementada a nivel institucional adaptados y/o
adecuados
SUB TOTAL

ACTIVIDAD 03: RECOJO DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Y ACCIONES DE RETROALIMENTACIÓN A

ESTUDIANTES.
SI CUMPLE (2)
N° CRITERIOS EN PROCESO (1)
NO CUMPLE (0)
EVIDENCIAS

0 El/la docente organiza el portafolio virtual de evidencias de los estudiantes. Portafolio de los
1 estudiantes

0 El/la docente realiza el análisis de evidencias de acuerdo al propósito de aprendizaje desarrollado para la
retroalimentación. Registro de evidencias
2
0 El/la docente cuenta y hace uso de un instrumento de evaluación Instrumento de
3 evaluación

0 El/la docente consensua y comunica los criterios /indicadores de evaluación. Lista de cotejo
4
0 El docente toma decisiones que permite mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Horario de
5 reforzamiento

0 El docente realiza el proceso de retroalimentación de manera clara y oportuna para cada uno de los Ficha de
estudiantes (formal- informal, oral-escrita, individual-grupal). retroalimentación
6
0 El docente propicia la autoevaluación y/o coevaluación que permitan la retroalimentación a las
producciones y/ o actuaciones propias o de los pares de las y los estudiantes. Registro de evaluación
7
SUB TOTAL

ACTIVIDAD 04: TRABAJO COLEGIADO, MONITOREO Y COORDINACIÓN CON EL DIRECTOR.

SI CUMPLE (2)
N° CRITERIOS EN PROCESO (1)
NO CUMPLE (0
EVIDENCIAS

El/la docente participa en las Reuniones de Trabajo Colegiado o Grupos de

0 Ficha de trabajos
Interaprendizaje convocados por el director/coordinador colegiados
1
académico/especialista.
El/la docente participa en Asistencias técnicas/talleres virtuales con
0 propósitos pedagógicos para fortalecer, revisar y evaluar respecto al Ficha de asistencias
2 desarrollo de la estrategia “Aprendo en Casa” u otro implementada a nivel técnicas

institucional.
0 El/la docente cuenta con evidencias del proceso de monitoreo desarrollado Ficha de monitoreo
3 por el directivo y/o coordinador académico. docente

El/la docente se comunica con el Director/Coordinador académico para Coordinaciones de

0
entrega de documentos
4 realizar coordinaciones o solicitar orientaciones. mensuales
SUB TOTAL

ACTIVIDAD 05: COMUNICACIÓN CON LAS FAMILIAS.

SI CUMPLE (2)
N° CRITERIOS EN PROCESO (1)
NO CUMPLE (No)
EVIDENCIAS

El/la docente realiza reuniones con sus padres de familia para brindarles Acta de reuniones con
01 familias
orientaciones pedagógicas de manera individual o grupal.
El/la docente realiza el seguimiento a los acuerdos y/o orientaciones Ficha de seguimiento
02 de las reuniones
establecidas en las reuniones.
El/la docente se comunica de manera oportuna con los PP.FF. para solicitar Ficha de seguimiento a
03 los estudiantes con
información en casos de estudiantes en riesgo de abandono. riesgo de abandono.
Las convocatorias realizadas por el/la docente se dan de manera anticipada
04 Citaciones
previo consenso con los PPFF.
SUB TOTAL

ACTIVIDAD 06: SOPORTE SOCIOEMOCIONAL

SI CUMPLE (2)
N° CRITERIOS EN PROCESO (1)
NO CUMPLE (No)
EVIDENCIAS

El/la docente brinda un espacio para recoger información sobre el estado

0 Ficha de soporte
emocional de sus estudiantes. (en caso que la respuesta fuera NO, sustente el emocional
1
porqué).
0 El/la docente brinda soporte socioemocional a los estudiantes y/o familias. Ficha de soporte
2 emocional
SUB TOTAL

ACTIVIDAD 07: OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS

SI CUMPLE (2)
N° CRITERIOS EN PROCESO (1)
NO CUMPLE (No)
EVIDENCIAS

El/la docente participa de los cursos desarrollados de PerúEduca y otras Captura de

0
plataformas. cursos de
1
PERUEDUCA
0 El/la docente presenta el Informe Mensual según la R.VM. N° 097-2020- Informe
2 MINEDU. mensual
 El/la docente implementa estrategias para el fomento de la lectura y Plan de fomento
0
desarrolla el plan lector en las IIEE y programas educativos de la EB (RVM 062- a la lectura (IE)
3
2021 MINEDU y Directiva 001-2021- GRJ-DEG/DGP-EEP/EES). Plan lector.
El/la docente participa en la formulación y/o implementa el proyecto Proyecto
0
educativo ambiental integrado (PEAI). Educativo
4
Ambiental (IE)
El/la docente participa en la implementación del plan de tutoría institucional Plan de TOECE
0
o de aula. (IE)
5
Plan de Tutoría
El/la docente utiliza las TICs como recursos educativos en el proceso de Captura de
0
enseñanza aprendizaje. Google Meet o
6
Zoom
SUB TOTAL
ESCALA DE VALORACIÓN NIVEL DE LOGRO
NO CUMPLE : 0 PTS. EN INICIO : 00 – 25 puntos
CUMPLE PARCIALMENTE : 1 PTS. EN PROCESO : 26 – 50 puntos
SI CUMPLE : 2 PTS. SATISFACTORIO : 51 - 62 puntos
PUNTAJE PUNTAJE
ACTIVIDAD OBTENIDO MÁXIMO
1. Acompañamiento a los estudiantes en sus experiencias de aprendizaje por web,
10
televisión y/o radio
2. Adecuación o adaptación de actividades y/o generación de materiales complementarios. 6
3. Recojo de evidencias y retroalimentación a estudiantes. 14
4. Trabajo colegiado y coordinación con el director. 8
5. Comunicación con las familias 8
6. Soporte Socioemocional 4
7. Otras actividades realizadas 12
TOTAL
NIVEL DE LOGRO