UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “QUITO SUR” AÑO

“JUVENTUD QUE DESPIERTA NOBLEZA” LECTIVO

FICHA PARA EL DESARROLLO DE DESTREZAS ACORDE AL CURRÍCULO PRIORIZADO PARA LA EMERGENCIA
VICERRECTORADO 2020-2021
VESPERTINA

DATOS INFORMATIVOS DOCENTE: Lic. Richard Bastidas GRADO/CURSO: Segundo PARALELO: A, B, C, D

VALOR A TRABAJAR: Curiosidad, seguridad, autocuidado, respeto, pensamiento crítico, autoconocimiento. TIEMPO: 20 Minutos
SEMANA DE TRABAJO: SEMANA VEINTE Y CINCO ÁREAS: EMPRENDIMIENTO Y GESTION FECHA DE ENVÍO: 22-03-2021
Nombre del proyecto: Periódico mural: informamos al mundo
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que la salud, la cultura y el entretenimiento son ejes fundamentales en el desarrollo del proyecto de vida, y
su difusión es importante a través de manifestaciones artísticas y culturales.
OBJETIVO ESPECIFICO: Seleccionar y colocar los elementos gráficos e informativos para incluir en el periódico mural sobre los diferentes temas del proyecto a
desarrollar en cada semana.
CONTENIDO ESENCIAL: La mezcla del mercado.
CONCEPTO ESENCIAL: El mix del marketing.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
DESTREZAS CON CRITERIO DE INDICADOR DEL LOGRO DE RECURSOS/ PROPUESTA POR EL DOCENTE RECOMENDACIONES PP.FF O
DESEMPEÑO EVALUACIÓN ESTRATEGIAS MATERIALES INDICACIONES GENERALES PARA LOS TUTORES DEL HOGAR
ESTUDIANTES
EG.5.5.9 Establecer las variables de Establece las variables de Generales ACTIVIDAD 1 - Brindar a sus hijos el
mercado (producto, precio, plaza, mercado (producto, precio, plaza, Hojas recicladas para - Leer las páginas 80 y 81 del libro espacio adecuado para el
Emprendimiento y gestión de 2do cumplimiento de las
promoción y personalización) en el promoción y personalización) el portafolio
BGU. actividades.
emprendimiento a crearse, que para un bien o servicio nuevo que - Lápiz, esfero - Comunicarse con docente
permita satisfacer las necesidades del presenta a un segmento de - Libro virtual del ACTIVIDAD 2 a través de Teams
segmento de mercado seleccionado. mercado específico mediante MINEDU de - Completar la tabla propuesta de durante las horas
mecanismos de comunicación emprendimiento y los productos y servicios con su laborales para preguntar
eficaces (Ref. I.EG.5.8.1.). gestión. respectivo mix del marketing al profesor acerca las
inquietudes.
- Proyecto 5 plan
ACTIVIDAD 3
educativo - Piensa en un producto o servicio - En caso de dudas
aprendemos juntos en nuevo y desarrolla una mezcla de comunicarse con el
casa. mercado (cinco variables) que le docente durante la
permitan permanecer por más 18H00 hasta las 18h:40
- Para los con tiempo en el mercado. los días jueves.
conectividad
Educación Sincrónica - A los estudiantes sin
- Enlace de video - Conectarse a la acceso a conectividad se
llamada a través de videoconferencia. les enviará las
teams. Educación asincrónica actividades y se recibirá
- Los estudiantes tienen que la tarea por medio de
- Para los estudiantes cumplir las actividades whatsapp cada semana.
propuestas como parte de la nota
sin conectividad.
del parcial.
- WhatsApp
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FICHA PARA EL DESARROLLO DE DESTREZAS ACORDE AL CURRÍCULO PRIORIZADO PARA LA EMERGENCIA
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- Teléfono para llamar

a celular

NOTA: Esta ficha de actividades también serán publicados en cualquier herramienta virtual, existir inquietudes por favor comunicarse con el docente mediante Telegram
ELBORADO POR: Lic. Richard Bastidas REVISADO: Lic. Elizabeth Cervantes CONTROL DE CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES
DOCENTE: VICERRECTORA (E.V.) TELETRABAJO

FIRMA REPRESENTANTE LEGAL

Planificación realizada-Documento enviado en forma digital. ( Verificación del proceso-Documento enviado en forma digital
Si tiene la firma colocar)

ACTIVIDADES ESPECIFICAS PARA EL ESTUDIANTE/ PP.FF/REPRESENTANTE LEGAL/ TUTOR DEL HOGAR (TALLER, TEXTO, GRAFICOS, FICHA PEDAGÒGICA, ETC)

NOMBRE DOCENTE: Lic. Richard Bastidas NOMBRE DEL PROYECTO:

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
PROPUESTA POR EL DOCENTE RECOMENDACIONES PP.FF O TUTORES DEL HOGAR
INDICACIONES GENERALES PARA LOS ESTUDIANTES
ACTIVIDAD 1 - Brindar a sus hijos el espacio adecuado para el cumplimiento de las
- Leer las páginas 80 y 81 del libro actividades.
Emprendimiento y gestión de 2do BGU.
- Comunicarse con docente a través de Telegram durante las horas laborales
ACTIVIDAD 2 para preguntar al profesor acerca las inquietudes.
- Completar la tabla propuesta de los productos y servicios con su respectivo mix del marketing
- En caso de dudas comunicarse con el docente durante la 18H00 hasta las
ACTIVIDAD 3 18h:40 los días jueves.
- Piensa en un producto o servicio nuevo y desarrolla una mezcla de mercado (cinco variables)
que le permitan permanecer por más tiempo en el mercado. - A los estudiantes sin acceso a conectividad se les enviará las actividades por
WhatsApp y deberán ser subidas por correo electrónico
Educación Sincrónica richar.bastidas@educacion.gob.ec
- Conectarse a la videoconferencia.
- Ayudar a resolver las actividades enviadas y verificar su cumplimiento
Educación asincrónica “usted es el líder de la educación de su hijo en casa”
- Los estudiantes tienen que cumplir las actividades propuestas como parte de la nota del
parcial
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ACTIVIDAD 2

- Resolver lo que se solicita en la siguiente ficha:

Desarrolla la mezcla de mercado, es decir, las cinco (5) variables de mercado que se deberían aplicar a los siguientes productos / servicios. Para el efecto, en tu cuaderno
deberás completar el cuadro que consta a continuación:

Productos/servicios

1. Jabón en láminas portátil

2.Jengibre pelado en jugo de limón

3. Coloración o corte de cabello a domicilio

4. Mascarilla N95 personalizada con 3 filtros de repuesto

5. Lavabo pequeño personal

Nota: La idea es completar la tabla como si fueran sus emprendimientos

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Nombre del Producto Precio Plaza Promoción Personalización

producto
Jabón Aurora 75g Jabón en láminas portátil 1,00 Mercado Por la compra de 5 Elaborado con las mejores esencias ideal para manos
Central jabones lleva 1
adicional gratis
De Machala
Nombre del Producto Precio Plaza Promoción Personalización
producto Jengibre pelado en jugo de
limón.
Nombre del Servicio Producto Precio Plaza Promoción Personalización
Coloración o corte de
cabello a domicilio
Nombre del Producto Precio Plaza Promoción Personalización
producto Mascarilla N95
personalizada con 3 filtros
de repuesto
Nombre del Producto Precio Plaza Promoción Personalización
producto Lavabo pequeño personal

ACTIVIDAD 3
Con base a la lectura de las páginas 80 y 81 del texto de Emprendimiento y Gestión de 2° curso de bachillerato, piensa en un producto y en un servicio nuevo y
desarrolla una mezcla de mercado (cinco variables) que le permitan permanecer por más tiempo en el mercado, es decir, que sirva para alargar su ciclo de vida, tal
como lo ha hecho la “aspirina” con su pastilla que calma varios síntomas

Nombre del Producto Precio Plaza Promoción Personalización

producto

Nombre del Producto Precio Plaza Promoción Personalización

producto