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CONQUISTADORES AR 021 - ORIENTACIÓN

Nivel 3
CLUB

Club: Distrito: Región:


Conquistador (a): Clase:
Instructor (a): Edad: Unidad:
Sección I, El mapa
1. Saber lo siguiente:
a) ¿Qué es un mapa topográfico?

b) ¿Qué se encuentra en un mapa topográfico?


MISION DEL ORIENTE

c) Mencionar tres usos de un mapa topográfico.


BOLIVIANO

2. Ser capaz de identificar por lo menos 20 símbolos encontrados en los mapas topográficos,
algunos deberán ser de las siguientes categorías:
a) Construcciones humanas
b) Lugares con agua
c) Características de la vegetación
A continuación dibuje los símbolos aprendidos y escriba el significado.

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Editado por: G.M. Isaí Duarte Maolo

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CONQUISTADORES

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3.Conocer y explicar los siguientes puntos ¿en relación a topografía)


a) Elevación:
MISION DEL ORIENTE

b) Equidistancia de curvas de nivel:


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c) Formas de relieve (valles, cumbres, acantilados, laderas, colinas, montañas, etc) definidos
por las curvas de nivel.

4. Conocer y explicar lo siguiente en relación a la distancia:


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a) ¿Cómo se definen las distancias?

b) La escala del mapa


c) ¿Cómo se mide la distancia lineal?
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d) ¿Cómo se convierte a distancia real?

5. Conocer y explicar lo siguiente en relación a un mapa:


a) ¿Qué es el sistema de cuadrícula?

b) ¿Qué es cuadrícula UTM?


MISION DEL ORIENTE
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c) ¿Cuantos usos UTM hay en el territorio de la DSA?

d) Identificar en qué uso está tu localidad ¿cómo se llama este uso?


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e) Explicar cómo usar un sistema de coordenadas UTM.


f) Como usar un sistema de cuadrícula de seis dígitos.

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6. Conocer y explicar lo siguiente en relación a la lectura de mapas.


a) Norte de cuadrícula:

b) Norte magnético:

c) Norte geográfico:
MISION DEL ORIENTE

d) Declinación magnética:

e) Convergencia de cuadrícula:
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Sección II, Brújula


1. ¿Cuáles son los ocho puntos cardinales principales, sus abreviaciones y grados
correspondientes? ____º

____º ____º
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____º
2. Identificar qué tipo de brújula es la más popular entre los excursionistas.
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3. Conocer las partes de una brújula.


Señale con flechas y coloque las partes.
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MISION DEL ORIENTE
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4. Conocer y explicar lo siguiente:


a) ¿Qué es un azimut?

b) ¿Cómo calcular una coordenada para un mapa?

c) Cómo convertir una coordenada geográfica en una coordenada magnética


(azimut)
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d) Cómo convertir una coordenada magnética (azimut) en una coordenada


geográfica.
e) ¿Qué es una desviación y cómo corregirla?

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f) Cómo calcular y cómo seguir un azimut inverso.


MISION DEL ORIENTE
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5. Conocer y explicar los siguientes métodos de encontrar la localización actual de un mapa:

a) Por inspección:

b) Usando el método de dos puntos.


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c) Usando el método de tres puntos.


d) Explique cómo usar el triangulo de error de Lehmann.

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6. Saber y explicar cómo orientarse usando un mapa por:


a) Inspección visual:
MISION DEL ORIENTE

b) Usando la brújula:
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7. Construir una brújula de emergencia.


* Describa cómo fue que elaboró la brújula

Sección III, Dirección sin ayuda de una brújula.


1. Demostrar cómo encontrar direcciones sin usar una brújula, usando:
* Requisito práctico verificado por el instructor
a) La constelación cruz del sur c) La constelación Orión
b) Agujas de reloj d) La sombre de dos varas.

Sección IV, Práctica.


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* Requisito práctico verificado por el instructor


1. Demostrar cómo:
a) Leer seis coordenadas usando la cuadrícula UTM.
b) Calcular una coordenada para el mapa.
c) Convertir una coordenada geográfica a coordenada magnética.
d) Determinar un azimut
e) Localizar una posición por inspección.
2. Con base en los conocimientos adquiridos en el ítem "c" del requisito 4 de la sección II,
navegar hasta una coordenada geográfica utilizando un azimut magnético.
3. Demostrar habilidad en el uso de un mapa y brújula siguiendo una trayectoria en una
CONQUISTADORES ruta en tu localidad, con por lo menos diez lecturas dadas, o con puntos de control.

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4. Durante el cumplimiento de los requisitos 17 y 18, hacer un registro detallado de:
a) Referencia del mapa utilizado (Incluyendo los datos de la cuadrícula, escala, etc)
b) Coordenadas geográficas, magnéticas y los azimuts.
c) Observaciónes sobre la ruta seguida.
MISION DEL ORIENTE
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A P R O B A C I Ó N
Firma Firma

Fecha Instructor Director de Club


SECCION BIBLIOTECA TEMATICA
CONQUISTADORES Se recomienda que el instructor anuncie el avance de la especialidad y se entregue el cuadernillo una semana antes, para que los Conquistadores
puedan leer estas líneas o investigar en la web y responder algunas preguntas ; de ésta forma el avance de la especialidad será dinámico ya que los
Conquistadores tendrán el conocimiento básico y estarán listos para recibir la información investigada por el Instructor.
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Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Orientaci%C3%B3n

Orientación es la acción de ubicarse o reconocer el espacio circundante (orientación espacial) y situarse en el tiempo
(orientación temporal). La palabra orientación proviene de la palabra "oriente" (el punto cardinal Este, por donde sale
el sol).
Métodos de orientación
- Mediante el uso de la brújula.
- Determinando el meridiano (línea norte-sur) mediante la sombra producida durante el día, con la ayuda de un reloj.
Para ello se dispone horizontalmente un reloj analógico y se hace coincidir la aguja horaria con la dirección donde se
encuentra el sol en ese momento: la dirección sur (en la mayor parte del hemisferio norte -al norte del trópico-) o
norte (en la mayor parte del hemisferio sur -al sur del trópico-) quedará en la bisectriz del ángulo que forma la aguja
horaria con las 12. En la zona intertropical de ambos hemisferios la dirección variará según la época del año y en
determinados momentos no se produce sombra ninguna.
MISION DEL ORIENTE

- Localizando la Estrella Polar (hemisferio norte) o la Cruz del Sur (hemisferio sur). En la zona intertropical es posible
ver ambas.
- Por el musgo de los árboles (en el hemisferio norte crece en la cara norte y en el hemisferio sur en la cara sur)
Mapa topográfico
Un mapa topográfico es una representación, generalmente parcial, del relieve de la superficie terrestre a una escala
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definida. A diferencia de los planos topográficos, los mapas topográficos representan amplias áreas del territorio: una
zona provincial, una región, un país o el mundo. En ellos se incluyen curvas de nivel, que permiten reflejar la forma de
la superficie de la Tierra.

La utilización de colores en los diversos niveles con otros símbolos y trazos auxiliares permite reconocer montañas,
valles, ríos, altozanos y otras características del terreno. También se incluye información sobre construcciones
humanas, tales como poblaciones, carreteras, puentes, presas, líneas eléctricas, distintas plantaciones, etc.

En los planos topográficos se debe indicar la escala, la dirección del Norte geográfico y magnético, referencias GPS,
símbolos, relación con otros planos, el organismo autor y el año de su elaboración.

Un plano es la representación gráfica de una zona determinada. Los planos utilizados para saber orientarse en las
actividades de aire libre, suelen ser a escala 1:25.000 o 1:50.000, denominados planos topográficos. Todos ellos
cuentan con unas "leyendas" que identifican cada elemento que hay en el terreno, tales como ríos, carreteras,
puentes, cotas de altura, árboles, edificios, ruinas, etc. Estos planos suelen estar divididos en cuadrículas, las cuales
equivalen aproximadamente a un km sobre el terreno, de tal manera que por un lado facilitan la medición de las
distancias, así como la orientación de los mismos.

Para orientar un plano, se pone éste de forma horizontal sobre una superficie lisa y firme, colocando la brújula sobre
el mismo, en paralelo con una de las líneas verticales (meridiano) de las cuadrículas, estando el limbo móvil a 0º, y
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haciendo coincidir de esta forma la aguja imantada con la flecha de orientación y la de dirección. Para ello, será
necesario mover el plano junto con la brújula hasta hacerlos coincidir. Una vez todo ello en paralelo con el meridiano
del plano, ya se puede tomar la ruta correcta que se ha de de seguir.
https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_coordenadas_universal_transversal_de_Mercator
Sistema de coordenadas universal transversal de Mercator

El sistema de coordenadas universal transversal de Mercator (en inglés Universal Transverse Mercator, UTM) es un
sistema de coordenadas basado en la proyección cartográfica transversa de Mercator, que se construye como la
proyección de Mercator normal, pero en vez de hacerla tangente al Ecuador, se la hace secante a un meridiano.

A diferencia del sistema de coordenadas geográficas, expresadas en longitud y latitud, las magnitudes en el sistema
UTM se expresan en metros únicamente al nivel del mar, que es la base de la proyección del elipsoide de referencia.
Historia
El sistema de coordenadas UTM fue desarrollado por el Cuerpo de Ingenieros del Ejército de los Estados Unidos en la
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década de 1940. El sistema se basó en un modelo elipsoidal de la Tierra. Se usó el elipsoide de Clarke de 1866 para el
territorio de los 48 estados contiguos. Para el resto del mundo incluidos Alaska y Hawái se usó el Elipsoide
Internacional. Actualmente se usa el elipsoide WGS84 como modelo de base para el sistema de coordenadas UTM.
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Anteriormente al desarrollo del sistema de coordenadas UTM varios países europeos ya habían experimentado la
utilidad de mapas cuadriculados, en proyección conforme, al cartografiar sus territorios en el período de entreguerras.
El cálculo de distancias entre dos puntos con esos mapas sobre el terreno se hacía más fácil usando el teorema de
Pitágoras, al contrario que con las fórmulas trigonométricas que había que emplear con los mapas referenciados en
longitud y latitud. En los años de post-guerra estos conceptos se extendieron al sistema de coordenadas basado en las
proyecciones Universal Transversa de Mercator y Estereográfica Polar Universal, que es un sistema cartográfico
mundial basado en cuadrícula recta.

La proyección transversa de Mercator es una variante de la proyección de Mercator que fue desarrollada por el
geógrafo flamenco Gerardus Mercator en 1569. Esta proyección es conforme, es decir, que conserva los ángulos y casi
no distorsiona las formas pero inevitablemente sí lo hace con distancias y áreas. El sistema UTM implica el uso de
escalas no lineales para las coordenadas X e Y (longitud y latitud cartográficas) para asegurar que el mapa proyectado
resulte conforme. las coordenadas utm, son también reconocidas como coordenadas planas.
MISION DEL ORIENTE

Proyección Transversa de Mercator


La UTM es una proyección cilíndrica conforme. El factor de escala en la dirección del paralelo y en la dirección del
meridiano son iguales (h = k). Las líneas loxodrómicas se representan como líneas rectas sobre el mapa. Los
meridianos se proyectan sobre el plano con una separación proporcional a la del modelo, así hay equidistancia entre
ellos. Sin embargo los paralelos se van separando a medida que nos alejamos del Ecuador, por lo que al llegar al polo
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las deformaciones serán infinitas. Por eso sólo se representa la región entre los paralelos 84ºN y 80ºS. Además es una
proyección compuesta; la esfera se representa en trozos, no entera. Para ello se divide la Tierra en husos de 6º de
longitud cada uno, mediante el artificio de Tyson .

La proyección UTM tiene la ventaja de que ningún punto está demasiado alejado del meridiano central de su zona, por
lo que las distorsiones son pequeñas. Pero esto se consigue al coste de la discontinuidad: un punto en el límite de la
zona se proyecta en coordenadas distintas propias de cada Huso.

Para evitar estas discontinuidades, a veces se extienden las zonas, para que el meridiano tangente sea el mismo. Esto
permite mapas continuos casi compatibles con los estándar. Sin embargo, en los límites de esas zonas, las distorsiones
son mayores que en las zonas estándar.

Coordenadas UTM

Husos UTM
Se divide la Tierra en 60 husos de 6º de longitud, la zona de proyección de la UTM se define entre los paralelos 80º S y
84º N. Cada huso se numera con un número entre el 1 y el 60, estando el primer huso limitado entre las longitudes
180° y 174° W y centrado en el meridiano 177º W. Cada huso tiene asignado un meridiano central, que es donde se
sitúa el origen de coordenadas, junto con el ecuador. Los husos se numeran en orden ascendente hacia el este. Por
ejemplo, la Península Ibérica está situada en los husos 29, 30 y 31, y Canarias está situada en los husos 27 y 28. En el
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sistema de coordenadas geográfico las longitudes se representan tradicionalmente con valores que van desde los
-180º hasta casi 180º (intervalo -180º → 0º → 180º); el valor de longitud 180º se corresponde con el valor -180º, pues
ambos son el mismo
Bandas UTM

Se divide la Tierra en 20 bandas de 8º Grados de Latitud, que se denominan con letras desde la C hasta la X
excluyendo las letras "I" y "O", por su parecido con los números uno (1) y cero (0), respectivamente. Puesto que es un
sistema norteamericano (estadounidense), tampoco se utiliza la letra "Ñ". La zona C coincide con el intervalo de
latitudes que va desde 80º Sur (o -80º latitud) hasta 72º S (o -72º latitud). Las bandas polares no están consideradas
en este sistema de referencia. Para definir un punto en cualquiera de los polos, se usa el sistema de coordenadas UPS.
Si una banda tiene una letra igual o mayor que la N, la banda está en el hemisferio norte, mientras que está en el sur si
su letra es menor que la "N".
Notación
Cada cuadrícula UTM se define mediante el número del huso y la letra de la zona; por ejemplo, la ciudad española de
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Granada se encuentra en la cuadrícula 30S, y Logroño en la 30T.

Excepciones
CLUB La rejilla es regular salvo en 2 zonas, ambas en el hemisferio norte; la primera es la zona 32V, que contiene el suroeste
de Noruega; esta zona fue extendida para que abarcase también la costa occidental de este país, a costa de la zona
31V, que fue acortada. La segunda excepción se encuentra aún más al norte, en la zona que se conoce como Svalbard
(ver mapa para notar las diferencias).
Partes de la brujula.
Pinte y aprenda las partes
PARA PINTAR
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