Planificación áulica

Área: Lengua
Número de clase: 1
Grado: 5to A
Fecha:
Tema: Leyenda
Eje temático: Práctica de oralidad y escritura

Objetivos:
Que el alumno logre:
 Fortalecer su formación como lector mediante la lectura de diferentes
tipos de textos.
 Respetar las pautas de intercambio requeridas en cada situación
comunicativa utilizando turnos para leer.

Clase:
Contenido: Leyenda

Inicio: (15 min aprox)

 Presentación de la residente, comienzo de tarea áulica.
 Preguntaré a los chicos ¿Qué tipos de textos conocen? Y si recuerdan
algunos de los títulos.
Desarrollo:
 Les hablaré de otro tipo de texto, explicándoles de que se trata,
dándoles las características de éste, para que ellos puedan llegar a
descubrir de que texto se trata.
 Repartiré las fotocopias con la leyenda que vamos a trabajar: “la
leyenda de la yerba mate”
 Pediré que un alumno lea el título, y haré la pregunta ¿saben dónde o
cómo apareció la yerba?
 Seguidamente realizarán una lectura silenciosa.
 Después una lectura grupal en voz alta donde cada uno de los chicos
deberá leer por turnos para que todos puedan participar.
 Una vez finalizada, realizaremos la comprensión de la misma a través
de preguntas.
1. ¿De qué trata la leyenda?
2. ¿Cuáles son los personajes?
3. ¿Dónde sucedió todo?
4. ¿Quiénes eran Yasí y Araí?
5. ¿Qué hizo la luna para agradecerle al viejo cazador?
6. En base a lo que escucharon ¿De dónde viene la yerba?
  Al terminar la comprensión, realizaremos un glosario donde cada uno
deberá decirme las palabras que desconocen y las anotaremos en el
pizarrón para que entre todos busquemos su significado.

Cierre
 Para finalizar, escribirán es sus carpetas la fecha, asignatura y tema.
Como actividad deberán copiar el glosario y pegar la fotocopia.
Bibliografía:
 Lineamiento Curricular de la provincia de Corrientes.
 Objetivos de aprendizajes redacción 1. (Material suministrado por la
cátedra)
 https://www.folkloretradiciones.com.ar/literatura/Leyendas-
Argentinas.pdf