UNIDAD EDUCATIVA

“FEDERICO BRAVO BAZURTO”

FECHA DE CREACION 01 DE agosto 1988
CALLE PRINCIPAL- Vicente Mendoza AVENIDA -Jorge Polit
CDLA: Municipal - PARROQUIA 18 De octubre - CANTÓN Portoviejo

WEEK No. 27
Subject: English / Asignatura: Inglés Sublevel: 4/ Subnivel: 4
Responsable Teacher/ Docente responsable: Mgs. Narcisa García Macías.
Class: 5th / Clase: 5to. Año de Educación General Básica.
Topic: Ancestors’ Paints. / Tema: Pinturas de los Antepasados
Week 27 / Semana 27 DATE: November 26th, 2021/ FECHA: 26 de Noviembre de 2021.
PRIMER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE.
Con ayuda de algún familiar adulto realice las siguientes actividades:

Este es el link para el video -tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=atSP3RelAzM

´1. Read the text. Then make a handprint! Follow the instructions below. Ask your parents
for help. (Lea el texto, entonces haga una huella y siga las instrucciones. Pida ayuda a sus padres):

Art was a way to honor and thank animal friends and nature. Indigenous cultures worked with
animal teeth, bones, and rocks. To paint their designs, they used a lot of things like clay, fruits,
flowers, and roots. They also used these items to paint their faces, like we do today for some
celebrations!

El arte era una forma de honrar y agradecer a los amigos animales y a la naturaleza. Las culturas indígenas trabajaron
con dientes, huesos y rocas de animales. Para pintar sus diseños, usaron muchas cosas como arcilla, frutas, flores y
raíces. También usaron estos artículos para pintarse la cara, ¡como lo hacemos hoy para algunas celebraciones!

a. Paint your palm a light brown color. (Pinte la pala de su mano de color café claro o cualquier
color).
b. While your hand is wet, put it on a piece of blank paper in your notebook. (Mientras su mano
está mojada, colóquela en una hoja de papel en blanco en su cuaderno.

c. Decorate your handprint to make it into a person or an animal.( Decora tu huella de mano para
convertirla en una persona o un animal)

-What do you like to draw or paint? (Qué te gustaria dibujar o pintar?).

*Write two things in your notebook. ( Escriba dos cosas en tu cuaderno):

Examples:

Vocabulary:

Palm: Palma de la mano

Clay: Arcilla
Handprints: Huellas de mano
Roots: Raices
Rock: Roca
Bone: Hueso
Teeth: Dientes

Don’t forget to practice the topic learned with your family. / No olvides practicar el tema
aprendido con tu familia.

Send the evidences of your homework. / Envía las evidencias de tu deber.

HAVE A WONDERFUL DAY/ QUE TENGAS UN DÍA MARAVILLOSO