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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA | FACULTAD DE PERIODISMO Y COMUNICACIÓN SOCIAL

EL PROCESO DE EDICIÓN

ETAPAS Y PROFESIONALES
Por Florencia Mendoza, Adela Ruiz y Eduardo Aller1

El proceso de edición es «el conjunto de tareas que da por resultado el prototipo de

una publicación, que luego dará origen a un libro de papel o a un libro digital» (Piccolini,
2019, p. 171). Este proceso comprende una serie de etapas que deben seguir un orden

estricto, sin importar el tipo de material sobre el que se apliquen:

● PREEDICIÓN / CONVOCATORIA

● ESCRITURA
En las etapas
● MACROEDICIÓN / EVALUACIÓN POR PARES resaltadas
se desempeñan
● MICROEDICIÓN / REVISIÓN DE ESTILO
los/as profesionales
● COMPOSICIÓN de la edición.

● CORRECCIÓN DE PRUEBAS

● ELABORACIÓN DEL ORIGINAL GRÁFICO O ARTE FINAL

Según Patricia Piccolini (2019), el proceso de edición tiene cuatro reglas básicas:

● El material que se va a editar necesita de alguien –el/la editor/a– que lo supervise

durante todo el proceso, desde que se piensa hasta que se publica.

● Los materiales deben atravesar cada una de las etapas en el orden establecido.

● Las etapas deben desarrollarse de forma completa antes de pasar a la siguiente.

● Los productos obtenidos en cada instancia son el insumo de la etapa siguiente.

1 Docentes del Taller de Edición Técnica de la Licenciatura en Comunicación Social de la

Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata.
LAS ETAPAS DEL PROCESO DE EDICIÓN

En cada una de estas instancias se realizan tareas específicas. Para que el proceso de
edición sea exitoso, en cada etapa se deben comenzar y terminar las tareas
correspondientes antes de pasar a la etapa siguiente.

PREEDICIÓN

Se elabora el proyecto general, desde sus aspectos económicos (presupuesto

disponible) hasta las cuestiones editoriales: tipo de obra, objetivo, destinatarios,
soporte, organización interna, características físicas, profesionales que intervendrán,
cronograma, etcétera.

Responsable: EDITOR/A
Entre la preedición y la macroedición los/as autores/as escriben el original.

MACROEDICIÓN

Se centra en las macroestructuras. Se revisa que los originales estén organizados, que
cumplan con su objetivo, que se adecúen al público, que sean claros, que la estructura
sea coherente, entre otras cuestiones.

Responsable: EDITOR/A DE CONTENIDOS

Luego de esta etapa, los/as autores/as ajustan lo sugerido.

EVALUACIÓN POR PARES

En las publicaciones científicas, la macroedición es reemplazada por la evaluación que

llevan a cabo especialistas en el área de incumbencia del trabajo (libro o artículo). Esta
etapa, que se conoce como «evaluación por pares», es un requisito que deben cumplir
todos los materiales científicos que son postulados para su publicación y son los/as

evaluadores/as convocados/as quienes miden la calidad y la rigurosidad del material.

Responsables: EVALUADORES/AS EXTERNOS/AS (a la unidad editora)

MICROEDICIÓN

Se trabaja sobre las microestructuras del texto. Se realiza una corrección profunda

sobre aspectos textuales, gramaticales, normativos y de verificación.

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Responsable: CORRECTOR/A
Luego de esta etapa, los/as autores/as ajustan lo corregido.

REVISIÓN DE ESTILO

Se comprueba que las pautas de estilo del espacio de producción editorial o del

material se hayan cumplido.

Responsable: REVISOR/A DE ESTILO

Después de esta instancia, el material se envía a DISEÑO.

CORRECCIÓN DE PRUEBAS

Como la etapa de diseño agrega información que no existía en el original, se realiza

una lectura profunda del material diseñado (tal como saldrá publicado) para revisar
que no se hayan pasado errores durante el diseño o en las etapas anteriores.

Responsable: CORRECTOR/A DE PRUEBAS

Las correcciones son incorporadas por los/as diseñadores/as.

ETAPAS DEL PROCESO DE EDICIÓN

TÉCNICA CIENTÍFICA

Preedición Convocatoria
Recepción de originales de autor/a

Macroedición Evaluación por pares

(a cargo de editores/as de contenidos) (a cargo de especialistas en la materia)

Envío a los/as autores/as para el ajuste de aspectos estructurales

Revisión de estilo
Microedición
(no necesariamente
(a cargo de correctores/as)
a cargo de correctores/as)

Envío a los/as autores/as para el ajuste de aspectos puntuales

Diseño (a cargo de comunicadores/as visuales)

Maquetación (no necesariamente a cargo de comunicadores/as visuales)

Corrección de pruebas

Envío a los/as autores/as de la versión de conformidad

Impresión (en el caso de materiales gráficos)

Puesta en línea (en el caso de materiales electrónicos)

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LOS/AS PROFESIONALES QUE INTERVIENEN

Las tareas que conciernen a cada etapa del proceso de edición son (deben ser)
desempeñadas por profesionales con un perfil y una formación diferentes.

EDITOR/A

● Es quien comienza con el proceso de ideación de un material y el que, junto con el

autor/a y con los/as profesionales del espacio de producción editorial, define las
características que resultan más convenientes para la obra.
● Acompaña todo el proceso de edición y coordina a los/as diferentes profesionales

que intervienen (Aller, Ruiz & Mendoza, 2020).

● Este perfil de profesional posee la cualidad de ser un lector voraz. «Lee de todo,

desde diarios hasta novelas, pasando por enciclopedias, diccionarios y revistas

populares» (Sharpe & Gunther, 2005, p. 5).

EDITOR/A DE CONTENIDOS

● Realiza una lectura integral del material para determinar si se deben realizar ajustes

en la redacción, la estructura, el contenido, etc.

● Es quien inicia los intercambios con el/la autor/a relacionados con la edición

concreta del original recibido.

● Este perfil de profesional «tiene un buen oído para el lenguaje, de manera que puede

efectuar los cambios necesarios sin apartarse del estilo y de la intención del autor»
(Sharpe & Gunther, 2005, p. 8).

CORRECTOR/A

● Es quien establece un segundo contacto con el/la autor/a.

● Corrige de manera profunda y minuciosa los errores gramaticales, normativos y

textuales. Tiene la función principal de apoyar y de acompañar al autor/a en la

comunicación de su texto.

● Este perfil de profesional debe tener un gran conocimiento de la gramática y del uso

del lenguaje, una «pasión por la precisión, una curiosidad insaciable, una enorme
paciencia, una avidez para detectar errores» (Sharpe & Gunther, 2005, p. 10).

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REVISOR/A DE ESTILO

● Verifica que se hayan respetado las normas establecidas en las pautas de estilo.

Tiene la función de otorgarle uniformidad al material.

● Este perfil de profesional es «infinitamente puntilloso y está atento a pequeños

detalles» (Sharpe & Gunther, 2005, p. 10).

CORRECTOR/A DE PRUEBAS

● Verifica que no hayan quedado errores tipográficos (erratas) y corrige aquellas

cuestiones que se hayan pasado de las instancias anteriores.

● Este perfil profesional tiene la cualidad de leer lentamente, «sin saltarse letras o

palabras, como lo hace un lector común, sino, por el contrario, examinándolas

cuidadosamente. No se deja engañar por la idea de que algo es correcto porque está en
una página impresa prolija y limpia» (Sharpe & Gunther, 2005, p. 12).

Según el tipo de material sobre el que se realice el proceso de edición, pueden

sumarse otros/as profesionales para llevar a cabo alguna tarea específica;
tal es el caso de traductores/as, ilustradores/as, fotógrafos/as, bibliotecarios/as,
programadores/as, entre otros/as.

REFERENCIAS

Aller, E., Ruiz, A. y Mendoza, M. F. (2020). La edición técnica: el rol del/la editor/a

[Apunte de cátedra]. Taller de Edición:

Facultad de Periodismo y Comunicación social, Universidad Nacional de La Plata.

Piccolini, P. (2019). De la idea al libro. Un manual para la gestión de proyectos

editoriales. Ciudad de México, México: Fondo de Cultura Económica.

Sharpe, L., Gunther, I. (2005). Manual de edición literaria y no literaria.

Ciudad de México, México: Fondo de Cultura Económica.

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