UNIDAD 1 – PASO 2 – CONCEPTOS Y PRIMCIPIOS BASICOS DE DISEÑOS

ENTREGADO A:
MARIA BERNARDA PINO

ENTREGADO POR:
KAREN YUCEIRE FLORIAN BERNAL

IDENTIFICACION:
1072197553

GRUPO:
301309_68

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA – ECBTI
INGENIERIA DE SISTEMAS
DISEÑO DE SISTEMAS
SOACHA 2021
 INTRODUCCION

Este trabajo consta de un diseño de sistema de información sobre la escuela I.E.D.GENERAL

SANTANDER de rectora, directora, coordinadora, docente, estudiante, secretaria, contador y
personal de mantenimiento. Con el fin de gestionar el personal de la escuela el cual requiere que
el programa tenga los datos personales y laborales.

METAS

1. Dar a conocer la sistematización de la escuela mediante una estructura organizativa.

2. Mejorar nuestro conocimiento mediante el desarrollo del trabajo establecido.
3. Establecer los procesos adecuados del sistema de la escuela para un sistema de
funcionamiento adecuado.
 DISEÑO DE DATOS

Podemos encontrar una relación entre profesores y estudiantes, y una entre los acudientes y
estudiantes.

RECTORA
- Nombre completo.
- Tipo de documento.
- Numero de documento.
- Fecha de nacimiento.
- Numero de celular.
- Direccion de residencia.
- Correo.

DOCENTE
- Nombre completo.
DIRECTORA COORDINADORA - Tipo de documento.
- Nombre completo. - Nombre completo. - Numero de documento.
- Tipo de documento. - Tipo de documento. - Fecha de nacimiento.
- Numero de documento. - Numero de documento. - Numero de celular.
- Fecha de nacimiento. - Fecha de nacimiento. - Direccion de residencia.
- Numero de celular. - Numero de celular. - Correo.
- Direccion de residencia. - Direccion de residencia. - Nivel educativo.
- Correo. - Correo. - Genero.
- Nivel educativo. - Cursos a cargo.
- Genero. - Asignaturas que dictara.

SECRETARIA
- Nombre completo. CONTADOR
- Tipo de documento. - Nombre completo.
- Numero de documento. - Tipo de documento. ESTUDIANTES
- Fecha de nacimiento. - Numero de documento. - Nombre completo.
- Numero de celular. - Fecha de nacimiento. - Tipo de documento.
- Direccion de residencia. - Numero de celular. - Numero de documento.
- Correo. - Direccion de residencia. - Fecha de nacimiento.
- Nivel educativo. - Correo. - Numero de celular.
- Genero. - Nivel educativo. - Direccion de residencia.
- Rol. - Genero. - Correo.
- Rol. - Grado.
- Genero.
- Acudiente a cargo.
- Califficaciones.
PERSONAL DE MANTENIMIENTO - Nombre del padre.
- Nombre completo. -Nombre de la madre.
- Tipo de documento.
- Numero de documento.
- Fecha de nacimiento.
- Numero de celular.
- Direccion de residencia.
- Correo.
- Nivel educativo.
- Genero.
- Rol.
 DISEÑO ARQUITECTONICO

SEGURIDAD

MENU

ADMINISTRATIVOS DIRECTORA ESTUDIANTE ACUDIENTE

RECTORA. DOCENTE. AREA. ESTUDIANTE.

COORDINADORA. AREA.

DIRECTORA.

DOCENTE.

CONR
CONTADOR.

PERSONAL DE
MANTENIMIENTO.

SECRETARIA.

DISEÑO DE INTERFACE

DOCENTES ESTUDIANTE ACUDIENTE

ADMINISTRATIVOS
Nombre completo. Nombre completo. Nombre completo.
Nombre completo.
Tipo de identificacion. Tipo de identificacion. Tipo de identificacion.
Tipo de identificacion.
Identificacion. Identificacion. Identificacion.
Identificacion.
Fecha de nacimiento. Fecha de nacimiento. Fecha de nacimiento.
Fecha de nacimiento.
Numero de celular. Numero de celular. Numero de celular.
Numero de celular. Correo. Acudiente. Acudiente.
Correo. Area.
Cargo. Docente. Estudiante.
Estudiantes.

CLASES CLASES CLASES CLASES

Ingresar () Ingresar () Ingresar () Ingresar ()
Modificar () Modificar () modificar () Modificar ()
Consultar () Consultar () Consultar () Consultar ()
Es importante establecer
en las tablas el tipo de campo a utilizarse, por ejemplo nombre (cadena),fecha de nacimiento
(date), el numero de identificacion (numerico) y asi sucesivamente.
A NIVEL DE COMPONENTE

CLASES COMPONENTES
Ingresar () Validar_texto
Modificar () Validar_numero
Consultar () Validar_fecha

DISEÑO DE IMPLEMENTACION

ADMINISTRATIVOS

DIRECTORA
SEGURIDAD MENU

ESTUDIANTES

ACUDIENTES
DIAGRAMA DE CONTEXTO

REUNION DE PADRES

SISTEMA OBJETIVO
DIRECTOR INFORME REUNION DE
(ADMINISTRATIVO) PADRES

ESTUDIANTES.

ACUDIENTES.

DOCENTES.

DISEÑO A NIVEL DEL COMPONENTE

Si en caso que se necesite una función en especial para su función o proceso para algún tipo de
herramienta.

DISEÑO DE FUNCION A NIVEL COMPONENTE

Explicar el componente como por ejemplo cual es la finalidad de validar el texto

CONCLUSION

En este trabajo se dio a conocer el sistema de la escuela I.E.D. General Santander por medio de
una estructura con fin de conocer la parte académica, sin embargo este proceso también nos
esfuerza a nosotros como estudiantes para cada desarrollo de las actividades con el fin de
mejorar más nuestros procesos universitarios.

Bibliografía
Conceptos y principios básicos de diseño
Pressman, r. (2010). Capítulo 8. Conceptos de diseño. Ingeniería de software. (7a. Ed.)
McGraw-Hill inter-american. Página: (183 - 205). Recuperado
de:  http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=686&pg=214
Diseño arquitectónico
Pressman, r. (2010). Capítulo 9. Diseño de arquitectura. Ingeniería de software. (7a. Ed.)
McGraw-Hill inter-american. Página: (206 - 233). Recuperado
de:  http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=686&pg=237
Diseño a nivel de componente
Pressman, r. (2010). Capítulo 10. Diseño a nivel de componentes. Ingeniería de software. (7a.
Ed.) McGraw-Hill inter-american. Página: (234-295). Recuperado
de:  http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=686&pg=265

Guía de trabajo en español

https://drive.google.com/drive/folders/1WmqWZCTYoRiolSQkKKz_7ZNuFtNHfN9M