UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y

MATEMÁTICA
LICENCIATURA EN INFORMATICA EDUCATIVA

ASIGNATURA: INSTITUCIONES EDUCATIVAS: TEORÍAS Y

CONCEPCIONES

NOMBRE DE LA TAREA: CONTROL DE LECTURA

INTEGRANTES:

Diego Alexander Orellana Cortez – OC19018

TUTOR:

MARIA MAGDALENA FIGUEROA AVALOS

CICLO/AÑO: I– 2020

SEDE: Central
¿Mencione que es lo que permite caracterizar a la ética dialógica?

La ética dialógica considera que el procedimiento por el que llegamos a determinar lo correcto
el discurso práctico- es análogo al que empleamos para determinar lo verdadero. Son
procedimientos análogos, pero diferentes. Distingue lo válido de lo vigente. Lo correcto de lo
aceptado (el dogmatismo de lo dado). Éticas Dialógicas

En cualquier institución no hay más normas legítimas que las que todos están dispuestos a
aceptar. Es decir, que todos han de ser tenidos en cuenta al establecer las normas, por medio
de la participación en una deliberación. En consecuencia, el autoritarismo, la arbitrariedad, el
abuso, el cinismo, el privilegio y la dictadura son inmorales. Éticas Dialógicas

. El término deliberación sugiere que en una reunión las personas hablan, se comunican, hacen
una ponderación cuidadosa de las opciones de decisión y sus consecuencias, para alcanzar un
terreno común como base para la acción. Es el proceso que por excelencia conduce a la
legitimidad. Éticas Dialógicas

Deliberar NO ES: Sólo conversar Debatir Igual a intercambio académico Predicar Negociar
Informar Confrontar Hablar para vencer Presionar para ganar un argumento Dar una cátedra
Aclamar Divulgar Repetir frases hechas Decir un discurso sabido Hablar con demagogia
Condescender, ser paternalista Descalificar argumentos de otros Éticas Dialógicas

 Deliberación ES: Participación voluntaria Éticas Dialógicas

 Deliberación es: Interacción con autenticidad
 Deliberación ES: Buscar la decisión con conocimiento y valores
 Deliberación ES: Hacernos participantes
 Deliberación ES: La manera de crear la voz colectiva
 Deliberación ES: La vía para el juicio público
 Deliberación ES: La base del proceso democrático
 Deliberación ES: Valorar la opinión diferente
 Deliberación ES: Escuchar a todos

. Para deliberar las personas necesitan: Relacionar, conectar los asuntos Llevar los temas al
contexto personal Encontrar coherencia Espacio para la ambivalencia Expresar las emociones
Autenticidad Sentido de posibilidad Personas catalizadoras Instituciones mediadoras Tiempo
juntas De: Meaninful caos, Hartwood Group Éticas Dialógicas

. La deliberación se pierde bajo ciertas condiciones: La burla El sarcasmo La risa fácil La

intolerancia y la necedad El discurso prefabricado El protagonismo exagerado El paternalismo
Las neurosis de: afecto, poder, riqueza, competencia Éticas Dialógicas

. Actitud Consecuencia Inacción y silencio Ya no se puede. Vale el esfuerzo individual. No gano

nada con otros. Despojo y cinismo Engaño, demagogia. Me aprovecho de los demás y de las
oportunidades. Imposición autoritaria Decido y hago lo que entiendo que necesitan los demás.
Debate y negociación Reconozco el interés ajeno. Acepto hasta donde no me afecte.
Deliberación y participación Reconozco el interés de los demás que también puede ser mío
propio. Éticas Dialógicas
. Estrategia de la deliberación El propósito general de la estrategia de la deliberación es
conducir a la institución (o al grupo social) por medio de una metodología que hace
corresponsables voluntarios de los éxitos y fracasos a todos los involucrados, incluyendo los
diversos sectores sociales afectados. Los miembros de la institución se convierten en
participantes conocedores del plan curricular. Éticas Dialógicas

Es deseable que exista coherencia entre el deber ser, los procedimientos y los fines, en la
reflexión, estudio y elaboración de propuestas de la ética y la moral institucional o social. Es
decir, coherencia entre la ética deontológica, la teleológica y la procedimental.