Asignatura Educación Física

Trabajo en la bimodalidad (de contenidos de la presencialidad y la

virtualidad.)

01-2021 / JUNIO

El Olimpismo

El origen de los actuales Juegos Olímpicos se remonta a los Juegos Olímpicos de la Antigüedad
que se celebraban hace 2800 años. Este acontecimiento tenía lugar en la región de Olimpia, en la
antigua Grecia, y se conocía también como "Olimpiada". Existen diferentes opiniones acerca de su
origen. Se dice que era una celebración atlética y artística en honor de los dioses. Sin embargo,
numerosos conflictos a lo largo del tiempo dificultaron la celebración de los Juegos Olímpicos de la
Antigüedad y finalmente llegaron a su conclusión en el año 393 d. C.
Mil quinientos años después, en 1892, un pedagogo francés, el Barón Pierre de Coubertin, se puso
a la cabeza del movimiento de recuperación de las Olimpiadas. El Barón de Coubertin presentó la
idea de restablecer los Juegos Olímpicos en un congreso internacional celebrado en París en junio
de 1894 y fue aceptado para concretarse en los primeros juegos de la era moderna en Grecia 1996.
El concepto de Olimpismo fue creado hace más de 120 años por Pierre de Coubertin, fundador
del Movimiento Olímpico moderno.
Creía que el deporte podía ayudar a unir a las comunidades, detener las guerras y promover
competiciones saludables libres de trampas y discriminación.
 Deseaba mostrar cómo el deporte puede hacer que el mundo sea un lugar mejor alentando la
amistad, el compañerismo y el juego limpio.
El Olimpismo quedó incorporado al Comité Olímpico Internacional (COI) en la Carta Olímpica. El
COI quedó constituido el 23 de junio de 1894 y aún continúa promoviendo el Olimpismo en todo el
mundo. El COI celebra los valores del Olimpismo a través de los Juegos Olímpicos y los muchos
programas internacionales que apoya. Los primeros Juegos Olímpicos de la era moderna se
celebraron en Atenas, Grecia, en 1896. Los primeros Juegos Olímpicos de Invierno se llevaron a cabo
en Chamonix, Francia, en 1924.
Mientras que para los Juegos Paralímpicos La primera edición tuvo lugar en Roma en el año 1960,
Por motivos muy diversos, los Juegos Olímpicos y Paralímpicos no compartieron sede durante muchos
años.
Por fin, desde Seúl 1988 y Albertville 1992, los Juegos Olímpicos y Paralímpicos de Verano e invierno
se celebran en las mismas ciudades e instalaciones
En el mundo viven más de 100.000 Atletas Olímpicos, muchos de los cuales no ganan mucho dinero
y la mayoría ya no compite más.

Los valores centrales del Olimpismo y del Movimiento Olímpico

Excelencia: Consiste en dar lo mejor de uno, en el campo de juego y en su vida personal y

profesional. Se trata de esforzarse al máximo para ganar, pero también de la alegría de participar,
alcanzar las metas personales, empeñarse en ser y hacer lo mejor en la vida diaria y beneficiarse con
la saludable combinación de cuerpo, mente y voluntad fuertes.
Amistad: Nos alienta a considerar el deporte como una herramienta que contribuye a promover
una comprensión mutua mayor entre las personas y la gente de todo el mundo. Los Juegos Olímpicos
inspiran a la gente a superar diferencias políticas, económicas, de género, raciales o religiosas y forjar
amistades a pesar de esas diferencias.
Respeto: Este valor incorpora el respeto por uno mismo, por el cuerpo propio, por los otros, por las
reglas y regulaciones, por el deporte y el ambiente. En relación con el deporte, el respeto se refiere
al juego limpio y a la lucha contra el doping y todas las conductas poco éticas.

Principios del Olimpismo que son activadas por el Movimiento Olímpico

No discriminación. El Movimiento Olímpico lucha para garantizar que el deporte sea practicado
sin ninguna forma de discriminación.
 Sustentabilidad. El Movimiento Olímpico organiza y desarrolla programas de un modo que
promueve el desarrollo sustentable económico, social y ambiental.
Humanismo. Las actividades del Movimiento Olímpico colocan a la gente en el centro de su
atención garantizando que la práctica del deporte permanezca como un derecho humano.
Universalidad. El deporte es de todos. En todas sus decisiones y acciones, el Movimiento Olímpico
tiene en cuenta el impacto universal que el deporte puede tener en las personas y la sociedad.
Solidaridad. El Movimiento Olímpico está comprometido con el desarrollo de programas que, en
conjunto, generen una respuesta social significativa y exhaustiva a los problemas que puede ayudar
a solucionar.
Alianza entre el deporte la educación y la cultura. El Movimiento Olímpico está comprometido en
la promoción del espíritu del Olimpismo: el punto en el que convergen el deporte, la cultura y la
educación.

Luego de esta brevísima síntesis de los juegos olímpicos la propuesta en el trabajo final
consiste en desarrollar los siguientes puntos:
1) Según las definiciones que se encuentran a continuación a que deportes corresponde
cada una de ellas.

A- Sistema de combate sin armas, de origen japonés, hoy principalmente practicado como deporte, en que dos
contendientes luchan cuerpo a cuerpo con el objetivo de derribar e inmovilizar en el suelo al adversario
aprovechando la fuerza y el impulso de este. _____________
B- Deporte que se practica entre dos equipos de seis jugadores en una cancha rectangular dividida
transversalmente por una red. El objetivo es golpear el balón con manos o brazos para pasarlo por encima
de la red, y conseguir que la pelota toque el suelo en el campo contrario o no pueda ser controlado por el
oponente. _____________
C- Deporte que se practica en una cancha rectangular, entre dos equipos de siete jugadores que, utilizando solo
las manos, intentan introducir la pelota en el arco del adversario que está rodeado por un área de seis metros
de la línea de arco y que solamente puede pisar el arquero que la defiende, ganando el equipo que logra más
goles en el tiempo de juego. _____________
D- Modalidad de tiro que consiste en disparar flechas con un arco a diversas dianas situadas a diferentes
distancias. _____________
E- Actividad deportiva que consiste en realizar ascensos sobre paredes, pudiendo utilizar extremidades
superiores e inferiores y valiéndose de la fuerza física propia. _____________
F- Deporte que se practica entre dos equipos de once jugadores que tratan de introducir una pelota en la portería
del contrario impulsándolo con los pies, la cabeza o cualquier parte del cuerpo excepto las manos y los brazos;
en cada equipo hay un jugador que puede tocar la pelota con las manos solamente dentro del área.
_____________
G- Deporte que consiste en el levantamiento de halteras o pesos; los participantes se dividen en diferentes
categorías según su peso corporal y vence aquel que consigue levantar mayor peso sumando los obtenidos
en las dos oportunidades que tiene, el de arrancada y el de levantada y tierra. _____________
H- Es una disciplina que se practica en dos modalidades con bicicletas cross, estas son; carrera, cuyo objetivo
es completar el recorrido en el menor tiempo posible, y estilo libre o freestyle, cuyo objetivo es realizar
acrobacias. _____________
I- Deporte que se practica en un medio acuoso utilizando las extremidades como propulsión. Se compite en
cuatro estilos: braza o pecho, crol, espalda y mariposa. _____________
J- Deporte náutico que consiste en controlar la dinámica de un barco propulsado solamente por el viento. Las
competiciones se llaman regatas, y las embarcaciones veleros. _____________

2) De los deportes citados anteriormente: ¿Cuáles de ellos son de conjunto y cuáles

individuales?
3) Define y escribe los Deportes de “Remo”, “Taekwondo”, “Basquetbol”.
4) Escribe 7 deportes o disciplinas olímpicas diferentes a los mencionados anteriormente.
 5) Escribe 5 deportes o deportistas Argentinos que ya hayan clasificado a los juegos
Olímpicos y 5 deportes o deportistas Argentinos que ya hayan clasificado a los
Paralímpicos de Tokio 2020.
6) ¿Cuántos juegos olímpicos se disputaron desde 1896 hasta la actualidad sin tener en
cuenta a Tokio 2020?

Fecha de entrega miércoles 23 de junio 2021, el formato de la presentación del trabajo es en

Word o PDF debiendo notificar el envío y obteniendo respuesta de recibido para garantizar
la posibilidad de ser evaluado. Además se agrega una evaluación oral en clases
presenciales.

Los criterios de evaluación son:

 presentación en tiempo y forma,
 claridad y coherencia en la redacción,
 desarrollo de la información,
 compresión de los contenidos.