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a) (0.5 puntos) ¿Cuál es la probabilidad de que en un dı́a se superen los dos niveles permitidos?
b) (0.75 puntos) ¿Cuál es la probabilidad de que se supere al menos uno de los dos?
c) (0.5 puntos) ¿Son independientes los sucesos “en un dı́a se supera el nivel permitido de NO2 ” y “en un dı́a
se supera el nivel permitido de partı́culas”?
d) (0.75 puntos) ¿Cuál es la probabilidad de que en un día se supere el nivel permitido de NO2, sabiendo que
no se ha superado el nivel permitido de partículas?
Distribución Normal
z
Ejemplo: si Z tiene distribución N(0, 1), P (Z < 0,45) = 0,6736.
z 0,00 0,01 0,02 0,03 0,04 0,05 0,06 0,07 0,08 0,09
0,0 0,5000 0,5040 0,5080 0,5120 0,5160 0,5199 0,5239 0,5279 0,5319 0,5359
0,1 0,5398 0,5438 0,5478 0,5517 0,5557 0,5596 0,5636 0,5675 0,5714 0,5753
0,2 0,5793 0,5832 0,5871 0,5910 0,5948 0,5987 0,6026 0,6064 0,6103 0,6141
0,3 0,6179 0,6217 0,6255 0,6293 0,6331 0,6368 0,6406 0,6443 0,6480 0,6517
0,4 0,6554 0,6591 0,6628 0,6664 0,6700 0,6736 0,6772 0,6808 0,6844 0,6879
0,5 0,6915 0,6950 0,6985 0,7019 0,7054 0,7088 0,7123 0,7157 0,7190 0,7224
0,6 0,7257 0,7291 0,7324 0,7357 0,7389 0,7422 0,7454 0,7486 0,7517 0,7549
0,7 0,7580 0,7611 0,7642 0,7673 0,7704 0,7734 0,7764 0,7794 0,7823 0,7852
0,8 0,7881 0,7910 0,7939 0,7967 0,7995 0,8023 0,8051 0,8078 0,8106 0,8133
0,9 0,8159 0,8186 0,8212 0,8238 0,8264 0,8289 0,8315 0,8340 0,8365 0,8389
1,0 0,8413 0,8438 0,8461 0,8485 0,8508 0,8531 0,8554 0,8577 0,8599 0,8621
1,1 0,8643 0,8665 0,8686 0,8708 0,8729 0,8749 0,8770 0,8790 0,8810 0,8830
1,2 0,8849 0,8869 0,8888 0,8907 0,8925 0,8944 0,8962 0,8980 0,8997 0,9015
1,3 0,9032 0,9049 0,9066 0,9082 0,9099 0,9115 0,9131 0,9147 0,9162 0,9177
1,4 0,9192 0,9207 0,9222 0,9236 0,9251 0,9265 0,9279 0,9292 0,9306 0,9319
1,5 0,9332 0,9345 0,9357 0,9370 0,9382 0,9394 0,9406 0,9418 0,9429 0,9441
1,6 0,9452 0,9463 0,9474 0,9484 0,9495 0,9505 0,9515 0,9525 0,9535 0,9545
1,7 0,9554 0,9564 0,9573 0,9582 0,9591 0,9599 0,9608 0,9616 0,9625 0,9633
1,8 0,9641 0,9649 0,9656 0,9664 0,9671 0,9678 0,9686 0,9693 0,9699 0,9706
1,9 0,9713 0,9719 0,9726 0,9732 0,9738 0,9744 0,9750 0,9756 0,9761 0,9767
2,0 0,9772 0,9778 0,9783 0,9788 0,9793 0,9798 0,9803 0,9808 0,9812 0,9817
2,1 0,9821 0,9826 0,9830 0,9834 0,9838 0,9842 0,9846 0,9850 0,9854 0,9857
2,2 0,9861 0,9864 0,9868 0,9871 0,9875 0,9878 0,9881 0,9884 0,9887 0,9890
2,3 0,9893 0,9896 0,9898 0,9901 0,9904 0,9906 0,9909 0,9911 0,9913 0,9916
2,4 0,9918 0,9920 0,9922 0,9925 0,9927 0,9929 0,9931 0,9932 0,9934 0,9936
2,5 0,9938 0,9940 0,9941 0,9943 0,9945 0,9946 0,9948 0,9949 0,9951 0,9952
2,6 0,9953 0,9955 0,9956 0,9957 0,9959 0,9960 0,9961 0,9962 0,9963 0,9964
2,7 0,9965 0,9966 0,9967 0,9968 0,9969 0,9970 0,9971 0,9972 0,9973 0,9974
2,8 0,9974 0,9975 0,9976 0,9977 0,9977 0,9978 0,9979 0,9979 0,9980 0,9981
2,9 0,9981 0,9982 0,9982 0,9983 0,9984 0,9984 0,9985 0,9985 0,9986 0,9986
3,0 0,9987 0,9987 0,9987 0,9988 0,9988 0,9989 0,9989 0,9989 0,9990 0,9990
MATEMÁTICAS II
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Y ESTÁNDARES EVALUADOS EN CADA PREGUNTA
En cada pregunta, aunque el procedimiento seguido sea diferente al propuesto en el documento soluciones,
cualquier argumento válido que conduzca a la solución será valorado con la puntuación asignada.
Los estándares de aprendizaje del bloque 1 se evaluarán transversalmente en todos los ejercicios, pena-
lizando en la calificación de cada respuesta la falta de justificación razonada o de precisión y valorando
las estrategias, razonamientos y toma adecuada de decisiones.
A.1.
Por cada ecuación bien planteada: 0.5 puntos. Por la solución del sistema: 1 punto. Si se resuelve correctamente
un sistema incorrecto: hasta 0.5 puntos.
Estándares de aprendizaje evaluados: Formula algebraicamente las restricciones indicadas en una situación
de la vida real, estudia y clasifica el sistema de ecuaciones lineales planteado, lo resuelve en los casos que sea
posible, y lo aplica para resolver problemas.
A.2.
Por hallar los puntos de corte: 0.75 puntos. Por plantear la integral correcta: 0.5 puntos. Por calcular la primitiva:
0.5 puntos. Por aplicar la Regla de Barrow: 0.5 puntos. Por el resultado correcto: 0.25 puntos.
Estándares de aprendizaje evaluados: Aplica los métodos básicos para el cálculo de primitivas de funciones.
Calcula el área de recintos limitados por rectas y curvas sencillas o por dos curvas.
A.3.
a) Planteamiento: 0.5 puntos. Resolución: 0.25 puntos.
b) Planteamiento: 0.5 puntos. Resolución: 0.5 puntos.
c) Planteamiento: 0.5 puntos. Resolución: 0.25 puntos.
Estándares de aprendizaje evaluados: Expresa la ecuación de la recta de sus distintas formas, pasando de
una a otra correctamente, identificando en cada caso sus elementos caracterı́sticos, y resolviendo los problemas
afines entre rectas. Obtiene las ecuaciones de rectas y planos en diferentes situaciones. Determina ángulos,
distancias, áreas y volúmenes utilizando los productos escalar, vectorial y mixto, aplicándolos en cada caso a la
resolución de problemas geométricos.
A.4.
a) Planteamiento modelo: 0.5 puntos. Por cada porcentaje pedido: 0.25 puntos.
b) Reconocer la binomial: 0.25 puntos. Parámetros correctos: 0.25 puntos. Expresión de la probabilidad: 0.25
puntos. Resolución: 0.25 puntos.
c) Planteamiento: 0.25 puntos. Cálculo correcto: 0.25 puntos.
Estándares de aprendizaje evaluados: Calcula probabilidades de sucesos asociados a fenómenos que pueden
modelizarse mediante la distribución normal a partir de la tabla de la distribución o mediante calculadora. Calcula
probabilidades asociadas a una distribución binomial a partir de su función de probabilidad, de la tabla de la
distribución o mediante calculadora.
B.1.
a) Cálculo correcto de los valores a estudiar: 0.5 puntos. Estudio correcto de cada uno de los tres casos:
0.5 puntos.
b) Planteamiento: 0.25 puntos. Resolución: 0.25 puntos.
Estándares de aprendizaje evaluados: Resuelve problemas susceptibles de ser representados matricialmente
e interpreta los resultados obtenidos. Determina el rango de una matriz, hasta orden 4, aplicando el método de
Gauss o determinantes.
B.2.
a) Continuidad en x = 0: 0.25 puntos. Derivabilidad en x = 0: 0.5 puntos.
b) Determinación de los intervalos de crecimiento y decrecimiento: 0.5 puntos. Demostración de la existencia del
punto x0 : 0.5 puntos.
c) Planteamiento: 0.5 puntos. Resolución: 0.25 puntos.
Estándares de aprendizaje evaluados: Conoce las propiedades de las funciones continuas. Aplica los concep-
tos de lı́mite y de derivada, ası́ como los teoremas relacionados, a la resolución de problemas. Aplica la regla de
L’Hôpital para resolver indeterminaciones en el cálculo de lı́mites. Aplica los métodos básicos para el cálculo de
primitivas de funciones.
B.3.
a) Planteamiento: 0.75 puntos. Resolución: 0.75 puntos. Si halla solo una solución se penaliza con 0.25 puntos.
b) Planteamiento: 0.25 puntos. Resolución: 0.25 puntos.
c) Planteamiento: 0.25 puntos. Resolución: 0.25 puntos.
Estándares de aprendizaje evaluados: Determina ángulos, distancias, áreas y volúmenes utilizando los pro-
ductos escalar, vectorial y mixto, aplicándolos en cada caso a la resolución de problemas geométricos. Obtiene
las ecuaciones de rectas y planos en diferentes situaciones.
B.4.
a) Planteamiento: 0.25 puntos. Resolución: 0.25 puntos.
b) Planteamiento: 0.5 puntos. Resolución: 0.25 puntos.
c) Planteamiento: 0.25 puntos. Resolución: 0.25 puntos.
d) Planteamiento: 0.5 puntos. Resolución: 0.25 puntos.
Estándares de aprendizaje evaluados: Calcula la probabilidad de sucesos en experimentos simples y com-
puestos mediante la regla de Laplace y las fórmulas derivadas de la axiomática de Kolmogorov. Calcula la
probabilidad final de un suceso aplicando la fórmula de Bayes.
MATEMÁTICAS II
SOLUCIONES
(Documento de trabajo orientativo)
A.1.
Sea A, B y C el número de acciones de las correspondientes empresas que le tocan a cada hermano. Entonces:
3(A + B + C) = 540 A + B + C = 180
A + 3C = 180
3 · (3A + 1 · B + 6C) = 1560 =⇒ 3A + B + 6C = 520 =⇒
B 3A + 8C = 520
C= 2 B = 2C
C = 540 − 520 = 20
A = 180 − 3C =⇒ 3(180 − 3C) + 8C = 520 =⇒ B = 2C = 40
A = 180 − 3C = 180 − 60 = 120
A.2.
Las curvas y = f (x) e y = g(x) se cortan en los puntos cuya coordenada x verifica la ecuación
√
2 5 ± 25 + 24 −1
0 = g(x) − f (x) = 3x − 5x − 2 ⇒ x = ⇒ x = 2, x = .
6 3
Para x ∈ (−1/3, 2), g(x) < f (x) (ya que, por ejemplo, g(0) = 0 < 2 = f (0)). Por tanto, el área comprendida por
las dos gráficas es
2 2 2
5x2
Z Z
2 3
1 5 2 343
(f (x) − g(x))dx = (−3x + 5x + 2)dx = −x + + 2x = −8 + 10 + 4 − − + = .
−1/3 −1/3 2 −1/3 27 18 3 54
A.3.
→
−
a) La recta r está en forma implı́cita y su vector director es dr = (2, −1, 1). El vector normal al plano π es
→
− −
→
− |dr · →n| 1
n = (2, 1, −1) y por tanto el seno del ángulo α que forman es sen(α) = →− → = ⇒ α = arcsen( 31 ) ≈ 19.47◦ .
−
|dr || n | 3
b) La recta r es (x, y, z) = (1, −1, 0) + λ(2, −1, 1). El punto P de intersección entre la recta y el plano se obtiene
para λ solución de 2(1 + 2λ) + (−1 − λ) − λ + 3 = 0, es decir, λ = −2 ⇒ P (−3, 1, −2). La recta s que pasa por P
x = −3
y es perpendicular al plano z − y = 0, tiene por ecuaciones paramétricas s ≡ y = 1 − λ . La recta s y el plano
z = −2 + λ
0 0
−1 −1
z − y = 0 se cortan en el punto M (−3, 2 , 2 ), que es el punto medio de P P . Por tanto P (−3, −2, 1).
x − 1 y + 1 z
c) El plano π 0 que contiene a r y es perpendicular a π es: π 0 ≡ 2 −1 1 = 0 ⇒ y + z + 1 = 0 y por
2 1 −1
(
2x + y − z + 3 = 0
tanto la recta proyección de r sobre π tiene por ecuación
y+z+1=0
A.4.
a) T =“tiempo de vida (en meses) de un individuo de esta especie tomado al azar”∼ Normal(µ = 8.8, σ = 3). Con
Z la distribución Normal(0, 1):
P (7 < T < 10) = P (−0.60 < Z < 0.40) ≈ 0.6554 − 0.2743 = 0.3811 ⇒ Un 38.11 % de los individuos.
b) Elegido al azar un individuo de esta especie p = P (T ≤ 10) ≈ 0.6554. Tomados 4 individuos al azar, sus
tiempos de vida serán independientes y ası́ la variable X que contabiliza cuántos de estos 4 no han superado los
10 meses de vida es una Binomial(4, p = 0.6554). Se pide
26
a) |A| = 3a2 − 29a + 26 ⇒ a = 1 y a = .
3
26
Si a 6= 1 o 3 ⇒ Sistema compatible determinadod
Si a = 263 ⇒ Sistema incompatibled
Si a = 1 ⇒ Sistema compatible indeterminado.
b) )
x − 2y = 4
−y − 6z = 10
Solución: (−16 − 12t, −10 − 6t, t) con t ∈ R.
B.2.
a) limx→0+ f (x) = limx→0− f (x) = f (0) = 0 ası́ que f es continua en cero. Por lo que se refiere a la derivabilidad,
B.3.
a) Los planos que son paralelos a x + y = 1 son de la forma x + y = D, la distancia del origen a un plano que
|D| √ √
cumpla la ecuación anterior será √ = 2, esto implica que D = ±2 2. Por tanto los planos son x + y = 2 2 y
√ 2
x + y = −2 2.
b) Una recta perpendicular al plano x + z = 1 tiene como vector director → −v = (1, 0, 1) y si corta al eje y en y = 2
pasa por el punto (0, 2, 0). Por tanto la ecuación de la recta será (x, y, z) = (λ, 2, λ).
c) Los puntos √
de intersección con los ejes x e y son los puntos (1, 0, 0) y (0, 1, 0) respectivamente. La distancia
entre ellos es 2.
B.4.
a) Sean los sucesos N =“en un dı́a se supera el nivel permitido de NO2 ” y P =“en un dı́a se supera el nivel
permitido de partı́culas”. Se sabe que P (N ) = 0.16, P (P |N ) = 0.33 y P (P |N ) = 0.08. Entonces P (N ∩ P ) =
P (P |N ) · P (N ) = 0.33 · 0.16 = 0.0528.
b) P (P ) = P (P |N )P (N ) + P (P |N ) · P (N ) = 0.0528 + 0.08 · (1 − 0.16) = 0.12.
P (P ∪ N ) = P (P ) + P (N ) − P (P ∩ N ) = 0.12 + 0.16 − 0.0528 = 0.2272.
c) P y N no son independientes, ya que P (P ∩ N ) = 0.0528 y P (P ) · P (N ) = 0.12 · 0.16 = 0.0192 no coinciden.
P (N ∩ P ) P (N ) − P (N ∩ P ) 0.16 − 0.0528
d) P (N |P ) = = = ≈ 0.1218.
P (P ) 1 − P (P ) 1 − 0.12