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Unidad Azcapotzalco
UNIDAD AZCAPOTZALCO
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
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PROYECTO DE NORMA PARA ELABORAR EL TRABAJO ESCRITO CON FINES DE TITULACIÓN EN INGENIERÍA
EN LA ESIME AZCAPOTZALCO
PRÓLOGO
Posteriormente en el año de 1915, la Escuela Nacional de Artes y Oficios (ENAO), cambia su nombre a
Escuela Práctica de Ingenieros Mecánicos, Electricistas y Mecánicos-Electricistas (EPIME-ME) debido a
una reforma curricular a fondo, que condujo el Ing. Félix Fulgencio Palavicini. Posteriormente, en el año
de 1921 se unificaron las carreras de Ingeniero Mecánico e Ingeniero Electricista con una reforma
curricular dando como origen a la Escuela de Ingenieros Mecánicos y Electricistas (EIME). En 1932, Luis
Enrique Erro, Jefe del Departamento de Enseñanza Técnica Industrial y Comercial de la SEP y el Ing.
Carlos Vallejo Márquez, Subjefe del mismo Departamento, restructuraron este tipo de enseñanza lo que
implicó un cambio de nombre de la EIME a Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME)
con sede en Allende.
El 21 de Octubre de 1935 por Decreto Presidencial del General Lázaro Cárdenas del Río, se sientan las
bases para la Fundación del Instituto Politécnico Nacional, incorporándosele las escuelas politécnicas
como la ESIME, la de Textil, Comercio y la Escuela Nacional de Bacteriología antecedentes de la ESIT,
ESCA y ENCB. Es decir la ESIME y estas escuelas fueron el pie de cría del Instituto Politécnico Nacional.
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Contenido Página
Introducción 5
1 Objetivos 5
2 Referencias Normativas 6
3 Definiciones y Conceptos 6
4 Responsabilidades 9
4.3.1 Consideraciones 17
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OBJETIVO GENERAL DE LA NORMA
El objetivo de este Proyecto de Norma, es preservar la experiencia de la ESIME, en haber Titulado a los
Ingenieros forjadores de la Industria Nacional; así mismo renovar los métodos de Titulación de acuerdo
al Nuevo Modelo Educativo. Teniendo presente que el Instituto Politécnico Nacional es la Institución
Educativa del Estado creada para consolidar a través de la Educación, la Independencia Económica,
Científica, Tecnológica, Cultural y Política para alcanzar el Progreso Social de la Nación.
Servir de marco de referencia para ayudar a los alumnos y pasantes a la realización de Proyectos de
Ingeniería, que implica: definir, gestionar, desarrollar y documentar. Aplicable a cualquier Trabajo
Escrito con Fines de Titulación y no limita el uso de otras Normas de Ingeniería.
INTRODUCCIÓN
Los Trabajos Escritos con fines de Titulación de acuerdo al Reglamento de Titulación Profesional del
Instituto Politécnico Nacional vigente, incluyen: Tesis, Tesis derivadas de un Proyecto de Investigación,
Memoria de Experiencia Profesional, Informe escrito derivado de la Práctica Profesional y Curricular.
Estos Trabajos Escritos son el resultado de Proyectos de Ingeniería para la Obtención de un Título dentro
de los Programas de Ingeniería Mecánica, Ingeniería en Robótica Industrial e Ingeniería en Sistemas
Automotrices.
Los Proyectos de estas Ingenierías son los que se sustentan en actividades de aplicación efectiva del
conocimiento y que están dirigidos a hacer un uso más eficiente de los recursos disponibles, siendo el
componente fundamental de toda estrategia para apoyar egresados no titulados e incrementar el
índice de titulación culminando la formación de Ingenieros; razón de la existencia de la ESIME Unidad
Azcapotzalco.
Con este Proyecto de Norma se busca la sistematización de los Proyectos de Ingeniería y mejorar su
desarrollo. Fundamentalmente, se pretende que sea una referencia al alcance de cualquier docente,
egresado y alumno para ayudar a definir, documentar y desarrollar los Proyectos de Ingeniería; así
como dar a conocer su estructura y requisitos (con lo cual se incrementa la integración de nuestros
Ingenieros al Sector Productivo).
Cada uno de los apartados en que se divide el Proyecto de Norma incluye elementos que deberían
estar presentes en todo Proyecto de Ingeniería.
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0.1 Características Generales de los Proyectos de Ingeniería
Los Proyectos de Ingeniería surgen de un problema real detectado cuando una industria decide invertir
para obtener el valor potencial de sus recursos con fines de incrementar su competitividad y/o
productividad.
Es decir, que tanto los objetivos como el resultado de todo Proyecto de Ingeniería; es el Desarrollo y
Aplicación de las Ciencias y la Técnica como requisito para llevar a cabo el Examen Profesional.
El Proyecto de Ingeniería deberá ser consistente con el contenido de los programas, y con el Proyecto
de Norma en su elemento denominado Estructura del Trabajo Escrito con Fines de Titulación que
incluyen la temática, unidades de aprendizaje curriculares correspondientes.
Los resultados finales de un Proyecto de Ingeniería son la solución, obtenida al Planteamiento del
Problema al concluir el desarrollo del mismo. Pueden haber alcanzado fielmente los objetivos
propuestos al inicio del Proyecto, llegar mucho más allá de los mismos, o no haberlos alcanzado. En
este último caso, no alcanzar los objetivos significa que no haya resultados positivos que puedan ser
útiles para lograr el resultado deseado.
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Requisitos del Trabajo Escrito con Fines de Titulación
1. OBJETIVOS
Dar solución a Problemas reales en vinculación con el Sector Productivo y Social; a través del Diseño
de bienes que sean Científica, Técnica y Económicamente viables en el tiempo requerido.
2 REFERENCIAS NORMATIVAS
Los siguientes documentos pueden ser usados de referencia, limitada su aplicación a los apartados
viables para los Proyectos de Ingeniería.
3 DEFINICIONES Y CONCEPTOS
Análisis de Costo-Beneficio: Estimación y evaluación de los beneficios netos asociados con alternativas
destinadas a alcanzar el objetivo dentro del proyecto de ingeniería. También es el análisis sobre la
conveniencia económica de emprender un P royecto de I nversión.
Calidad. Es lograr la satisfacción del cliente y/o usuario y en un proceso de mejora continua rebasar
sus expectativas.
Cédula Profesional. Documento oficial donde la Dirección General de Profesiones autoriza a una
persona el ejercicio de una profesión.
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Ciencia Aplicada. Es una parte de la ciencia que nos ayuda a formular nuevas teorías, descubrir e
interpretar fenómenos y desarrollar experimentos privilegiando la herramienta matemática.
Ciencia Básica. Es el conjunto de conocimientos y leyes de cómo se comporta la naturaleza, sin fines
prácticos inmediatos y en el proceso educativo son las bases formativas.
Dibujo Técnico. Es el lenguaje de la Profesión de Ingeniería, dado que genera una documentación y
comunicación sin ambigüedad.
Diseño en Ingeniería. Es imaginar y especificar a través de dibujos y cálculos un bien para llevarlo al
terreno físico.
El Proceso de Producción. Se define como la forma en que una serie de insumos se transforman en
productos mediante la participación combinada de mano de obra, maquinaria, equipos, métodos,
procedimientos de operación y aplicación de procesos químicos, térmicos y/o procesos de manufactura
(mecánicos).
Gestión de un Proyecto. Sistematizar y planear las acciones para lograr avances en el desarrollo de los
Trabajos Escritos con Fines de Titulación.
Ingeniería Inversa. Es el análisis de un producto especificando de que esta hecho, que lo hace
funcionar y como fue fabricado con el objeto de obtener un diseño competitivo. En inglés denominado
bench marking.
Ingeniería. Es la profesión a la que se dedican los que diseñan, construyen y manufacturan bienes,
aplicando; las ciencias y la técnica. Estos bienes pueden ser bienes tangibles (Máquinas, Equipos,
Herramental) o no tangibles (Procesos, Programas Computacionales, Implementación de
Sistemas/Gestión de la Calidad/Mantenimiento).
Innovación. Generar un nuevo producto, diseño, proceso, servicio, método u organización o añadir
valor a los existentes.
Mecánica. Etimológicamente está formado por el vocablo griego mekane que significa máquina, e
ica que significa todo lo relativo a. Por lo tanto mecánica, significa todo lo relativo a las máquinas.
Memoria de cálculo. Análisis del diseño para asegurar el funcionamiento del bien.
Método. Procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la verdad y enseñarla.
Norma. O estándar, es una especificación que reglamenta procesos y productos para garantizar la
intercambiabilidad de los bienes.
Profesión. Es una actividad que para ser ejercida, requiere de Estudios Superiores y reconocimiento
público a través de un Título Profesional y una Cédula.
Programa. Serie ordenada de operaciones necesarias para desarrollar y/o llevar a cabo un proyecto
con el objetivo de cumplir en tiempo y forma las actividades programadas.
Protocolo. Es el primer documento para proponer un anteproyecto. Requerido para registrar y obtener
la autorización del Tema que se desarrollara durante las materias de Desarrollo Prospectivo del
Proyecto y Proyecto de Ingeniería; mismo que puede convertirse en un Trabajo Escrito con Fines de
Titulación.
Robótica. Todo lo relativo a los robots, siendo el robot un tipo de máquina de transporte.
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Sistemas. Conjunto de reglas o principios dentro de una disciplina racionalmente, enlazados entre sí.
Sustentabilidad. Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las
posibilidades de vida de las futuras generaciones.
Técnica. Es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos que tiene como objetivo
obtener un resultado determinado, al aplicarse en las ciencias, y la ingeniería, para dar mantenimiento
y producir bienes.
Tecnología. Etimológicamente está formado por el vocablo tecno que significa “técnica, arte y oficio” y
logia que en una de sus acepciones significa tratado. Por lo cual tecnología significa conjunto de artes,
oficios y técnicas.
Entre los técnicos puede incluirse el conocimiento, la destreza técnica, las herramientas, las máquinas
y las sustancias químicas, el personal, los recursos y los desechos.
En cuanto a lo cultural deben considerarse los objetivos, valores y códigos éticos, la creencia en el
progreso, la conciencia y la creatividad.
Por todo lo anterior el vocablo tecnología tiene uno o más significados, generando con su utilización
confusión y ambigüedad por parte de especialistas de cualquier rama de la ingeniería.
Tesis. Documento que expone la investigación de un autor y sus resultados, presentado por el mismo
autor para obtener un grado o título profesional.
Título Profesional. Documento jurídico en el que se otorga un derecho y se establece una obligación
para ejercer una Profesión.
Artículo 5o. A ninguna persona podrá impedirse que se dedique a la profesión, industria, comercio o
trabajo que le acomode, siendo lícitos. El ejercicio de esta libertad sólo podrá vedarse por
determinación judicial, cuando se ataquen los derechos de tercero, o por resolución gubernativa,
dictada en los términos que marque la ley, cuando se ofendan los derechos de la sociedad. Nadie
puede ser privado del producto de su trabajo, sino por resolución judicial.
La Ley determinará en cada Estado, cuáles son las profesiones que necesitan título para su ejercicio,
las condiciones que deban llenarse para obtenerlo y las autoridades que han de expedirlo. Nadie
podrá ser obligado a prestar trabajos personales sin la justa retribución y sin su pleno consentimiento,
salvo el trabajo impuesto como pena por la autoridad judicial, el cual se ajustará a lo dispuesto en las
fracciones I y II del artículo 123.
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Artículo 25. Corresponde al Estado la rectoría del Desarrollo Nacional para garantizar que éste sea
integral y sustentable, que fortalezca la Soberanía de la Nación y su régimen democrático y que,
mediante la competitividad, el fomento del crecimiento económico y el empleo y una más justa
distribución del ingreso y la riqueza, permita el pleno ejercicio de la libertad y la dignidad de los
individuos, grupos y clases sociales, cuya seguridad protege esta Constitución. La competitividad se
entenderá como el conjunto de condiciones necesarias para generar un mayor crecimiento
económico, promoviendo la inversión y la generación de empleo.
Párrafo reformado DOF 28-06-1999, 05-06-2013
Al desarrollo económico nacional concurrirán, con responsabilidad social, el sector público, el sector
social y el sector privado, sin menoscabo de otras formas de actividad económica que contribuyan al
desarrollo de la Nación.
El sector público tendrá a su cargo, de manera exclusiva, las áreas estratégicas que se señalan en el
artículo 28, párrafo cuarto de la Constitución, manteniendo siempre el Gobierno Federal la propiedad
y el control sobre los organismos y empresas productivas del Estado que en su caso se establezcan.
Tratándose de la planeación y el control del sistema eléctrico nacional, y del servicio público de
transmisión y distribución de energía eléctrica, así como de la exploración y extracción de petróleo y
demás hidrocarburos, la Nación llevará a cabo dichas actividades en términos de lo dispuesto por los
párrafos sexto y séptimo del artículo 27 de esta Constitución. En las actividades citadas la ley
establecerá las normas relativas a la administración, organización, funcionamiento, procedimientos de
contratación y demás actos jurídicos que celebren las empresas productivas del Estado, así como el
régimen de remuneraciones de su personal, para garantizar su eficacia, eficiencia, honestidad,
productividad, transparencia y rendición de cuentas, con base en las mejores prácticas, y determinará
las demás actividades que podrán realizar.
Párrafo reformado DOF 20-12-2013
Asimismo podrá participar por sí o con los sectores social y privado, de acuerdo con la ley, para
impulsar y organizar las áreas prioritarias del desarrollo.
Bajo criterios de equidad social, productividad y sustentabilidad se apoyará e impulsará a las empresas
de los sectores social y privado de la economía, sujetándolos a las modalidades que dicte el interés
público y al uso, en beneficio general, de los recursos productivos, cuidando su conservación y el
medio ambiente.
Párrafo reformado DOF 20-12-2013
La ley alentará y protegerá la actividad económica que realicen los particulares y proveerá las
condiciones para que el desenvolvimiento del sector privado contribuya al desarrollo económico
nacional, promoviendo la competitividad e implementando una política nacional para el desarrollo
industrial sustentable que incluya vertientes sectoriales y regionales, en los términos que establece esta
Constitución.
Párrafo reformado DOF 05-06-2013, 20-12-2013
Artículo reformado DOF 03-02-1983
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LEY ORGANICA DEL INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
CAPITULO I
ARTÍCULO 1.- El Instituto Politécnico Nacional es la institución educativa del Estado creada para
consolidar, a través de la educación, la Independencia Económica, Científica, Tecnológica, Cultural y
Política para alcanzar el progreso social de la Nación, de acuerdo con los objetivos Históricos de la
Revolución Mexicana, contenidos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
Fe de erratas al artículo DOF 28-05-1982
II.- Realizar investigación científica y tecnológica con vista al avance del conocimiento, al desarrollo
de la enseñanza tecnológica y al mejor aprovechamiento social de los recursos naturales y materiales;
IV.- Coadyuvar a la preparación técnica de los trabajadores para su mejoramiento económico y social;
V.- Investigar, crear, conservar y difundir la cultura para fortalecer la conciencia de la nacionalidad,
procurar el desarrollo de un elevado sentido de convivencia humana y fomentar en los educandos el
amor a la paz y los sentimientos de solidaridad hacia los pueblos que luchan por su Independencia; LEY
ORGÁNICA DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL CÁMARA DE DIPUTADOS DEL H. CONGRESO DE LA
UNIÓN Secretaría General Secretaría de Servicios Parlamentarios Nueva Ley DOF 29-12-1981
VI.- Promover en sus alumnos y egresados actitudes solidarias y democráticas que reafirmen nuestra
independencia económica;
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VII.- Garantizar y ampliar el acceso de estudiantes de escasos recursos a todos los servicios de la
enseñanza técnica que preste el instituto;
VIII.- Participar en los programas que para coordinar las actividades de investigación se formulen de
acuerdo con la planeación y desarrollo de la política nacional de ciencia y tecnología, y
OSCAR J. JOFFRE VELAZQUEZ, en ejercicio de la facultad que me confiere la fracción III del artículo 14
de la Ley Orgánica del Instituto Politécnico Nacional, con fundamento en lo dispuesto por los artículos
4, fracción VII del ordenamiento legal antes citado, y 199, 200 fracciones I y II, 201 y 204 del Reglamento
Interno del propio Instituto, y
CONSIDERANDO
Que para el cumplimiento de sus finalidades el Instituto Politécnico Nacional tiene, entre otras,
atribución para expedir Constancias, Certificados de Estudio y otorgar Diplomas, Títulos Profesionales y
Grados Académicos.
Que una de las metas de la modernización educativa que se persigue en el Instituto es la de ofrecer
diversas Opciones de Titulación para que todos sus egresados se integren a la vida productiva
Nacional, con calidad competitiva, toda vez que un Título Profesional significa la culminación de una
etapa académica.
Que para sistematizar adecuadamente el proceso de Titulación se hace necesario adecuar las
disposiciones legales que normen y que otorguen a su realización el nivel jurídico requerido, con el
propósito de que su observancia sea obligatoria para todos aquellos miembros de la comunidad
politécnica que en él intervienen, he tenido a bien expedir el siguiente:
CAPITULO I
Disposiciones Generales
Artículo 1. El presente Reglamento, establece las normas a que habrá de sujetarse el otorgamiento de
Títulos Profesionales a los pasantes del Instituto Politécnico Nacional y de sus planteles incorporados.
Artículo 3. Para los efectos del presente Reglamento, se entenderá por Pasante al alumno que haya
acreditado todas y cada una de las asignaturas que correspondan al Plan de Estudios cursado y que
haya prestado el Servicio Social.
Artículo 4. Los convenios de intercambio académico que celebre el Instituto Politécnico Nacional y
que contemplen la Titulación de los participantes en los mismos, deberán observar las disposiciones
aplicables de este ordenamiento.
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CAPITULO II
Artículo 5. Para obtener Título Profesional de Técnico o de Licenciatura, los pasantes podrán elegir
alguna de las siguientes Opciones de Titulación:
I. Proyecto de Investigación;
II. Tesis;
III. Memoria de experiencia Profesional;
IV. Examen de Conocimiento por Áreas;
V. Créditos de Posgrado;
VI. Estudios de Licenciatura;
VII. Seminario de Titulación Profesional;
VIII. Escolaridad;
IX. Curricular;
X. Práctica Profesional, y
XI. Programa Especial
CAPITULO III
DEL REGISTRO
ARTÍCULO 17. El alumno o Pasante deberá solicitar a la Subdirección Académica de su Escuela, Centro
o Unidad de Enseñanza y de Investigación el registro de la opción por la cual desea obtener el Título
Profesional.
ARTÍCULO 18. El Pasante tendrá un máximo de tres oportunidades para obtener el Título Profesional, ya
sea en una o en diversas opciones. Cada registro y Autorización de una Opción elegida o el resultado
adverso en la misma, se considera como una oportunidad. Una vez agotadas sus tres oportunidades,
el Pasante tiene el recurso de someter su caso al Consejo Técnico Consultivo de la Escuela, Centro o
Unidad de Enseñanzas y de Investigación, el cual resolverá lo conducente.
ARTÍCULO 20. Un Tema registrado a nombre de un Pasante no podrá asignarse o autorizarse a otro,
hasta que la Escuela, Centro o Unidad de Enseñanza y de Investigación declare oficialmente concluido
el plazo de que disponía el Pasante, a menos que dicho tema sea propuesto con nuevo enfoque o
con una solución diferente que, a juicio de la Subdirección Académica, justifique el nuevo registro,
previo dictamen de la academia de profesores correspondiente.
ARTÍCULO 21. Una vez registrado el tema, éste sólo podrá cambiarse a solicitud del interesado y con la
aprobación del Asesor asignado y de la Subdirección Académica del plantel. Para el caso de trabajo
colectivo, será necesario que dicho cambio lo solicite la totalidad de los participantes.
ARTÍCULO 23. La Subdirección Académica del plantel de que se trate, designará el asesor o autorizará
el propuesto por el Pasante, cuando reúna los requisitos que señala el presente Reglamento.
ARTÍCULO 24. El Asesor debe ser titulado, con conocimiento del tema y con una antigüedad mínima
de tres años en la docencia, en el plantel donde el pasante haya cursado sus estudios.
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ARTÍCULO 31. Los trabajos o informes que se señalan en el presente Capítulo, no serán aceptados si no
son presentados dentro de los términos establecidos y el Pasante perderá una de las tres oportunidades
a las que tiene derecho para titularse.
CAPITULO VI
DEL JURADO
ARTÍCULO 32. Todas las Opciones de Titulación serán sancionadas por un Jurado, el que estará
integrado por un Presidente, un Secretario y tres Vocales, quienes serán designados por la Subdirección
Académica de la Escuela, Centro o Unidad de Enseñanza y de Investigación de que se trate y
ocuparán los cargos en el orden mencionado, de acuerdo con su experiencia docente y su
antigüedad en el plantel.
A solicitud del pasante, la dirección del plantel podrá invitar como miembro del Jurado al asesor
externo.
ARTÍCULO 33. Los miembros del Jurado deberán reunir los siguientes requisitos:
ARTÍCULO 34. A sugerencia del Asesor el Jurado podrá incluir hasta dos sinodales invitados, quienes
deberán reunir los requisitos señalados en el artículo 33, con excepción de su fracción I.
En ningún caso, los sinodales invitados podrán ocupar la presidencia del Jurado.
ARTÍCULO 35. El Asesor formará parte del Jurado en las Opciones de Titulación que lo requieran.
ARTÍCULO 37. El Presidente del Jurado tendrá a su cargo la dirección y desarrollo del Examen
Profesional, cuidando que se realice con la seriedad, decoro y solemnidad que su naturaleza requiere;
asimismo, indicará el orden y tiempo en que los sinodales examinarán al sustentante y, en el caso de
las modalidades colectivas, a cada uno de los participantes.
CAPITULO VII
ARTÍCULO 40. El Examen Profesional se llevará a cabo en un Acto Solemne en la fecha y hora que
determine la Subdirección Académica de la Escuela, Centro o Unidad de Enseñanza y de
Investigación.
CAPITULO VIII
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ARTÍCULO 44. Dentro de los cinco días hábiles siguientes a la fecha en que el jurado haya emitido su
fallo favorable, la Escuela, Centro o Unidad de Enseñanza y de Investigación turnará el acta
correspondiente a la Dirección de servicios Escolarea, la que tramitará la expedición del Título
Profesional.
ARTÍCULO 45. Para tramitar la expedición del Título Profesional se deberá presentar ante la Dirección
de servicios Escolares del Instituto los documentos que la misma requiera.
ARTÍCULO 46. Los Títulos Profesionales que otorgue el Instituto Politécnico Nacional deberán reunir los
requisitos establecidos en el Artículo 11 del Reglamento de la Ley Reglamentaria del Artículo 5°
Constitucional, relativo al ejercicio de las profesiones en el Distrito Federal, y serán firmados por el
Secretario de educación Pública, por el Director del Plantel correspondiente y por el interesado.
ARTÍCULO 14. La Opción Curricular consiste en la acreditación de cursos o de una serie de actividades
equivalente a los mismos, diseñados expresamente para efectos de Titulación.
Los cursos o actividades equivalentes deberán estar incorporados al plan de estudios de la carrera que
se trate, conforme a lo establecido por el Artículo 10 del Reglamento para la Aprobación de los Planes
y Programas de Estudio del Instituto Politécnico Nacional.
Para efectos de Titulación, estos cursos o actividades equivalentes deberán reunir las siguientes
características:
I. Su contenido deberá estar relacionado con los objetivos de la carrera y la práctica profesional.
II. Deberán cubrirse, para el Nivel Superior, en ciento cincuenta horas como mínimo, durante los último
cinco semestres de la carrera; y, para el nivel medio superior, en noventa horas cubiertas durante
los últimos cuatro semestres del Plan de Estudios.
III. Se considerarán acreditados con una asistencia mínima del noventa por ciento y una calificación
no menor de ocho.
CAPITULO I
DE LO GENERAL
a) Cada uno los Programas Académicos de la ESIME, Plan de Estudios 2003, cuenta con una serie de
Asignaturas que permite a los alumnos titularse por la Opción Curricular durante su carrera.
e) Todos los cursos deberán desarrollarse dentro de los tiempos y modalidades establecidas para las
asignaturas de Titulación Curricular en el Plan de Estudios de cada Programa Académico.
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h) La Subdirección Académica estará obligada a dar y el alumno a recibir información de todas las
Opciones de Titulación que contempla la Normatividad del Instituto Politécnico Nacional, antes de
iniciar el proceso por la Opción Curricular.
CAPÍTULO II
DE LOS REGISTROS
b) El (los) alumno (s), conjuntamente con el (los) miembro (s) de la Academia de Titulación,
determinarán la propuesta de: proyectos, prototipos o diseños a desarrollar; que será validada con
las firmas de los participantes.
c) Los dictámenes emitidos por la Academia de Titulación deberán ser comunicados a la Subdirección
Académica y notificados a los alumnos a más tardar el primer mes del inicio de semestre, en caso
de los no aprobatorios deberán notificarse al alumno en un plazo no mayor a una semana para su
reconsideración.
d) Las propuestas podrán ser objeto de cancelación, cambio o corrección, previa justificación, a
más tardar en la décimo sexta semana del semestre en el que inició su desarrollo.
e) El alumno registrará la Opción de Titulación Curricular cuando cumpla los requisitos curriculares y
de Titulación ante la Subdirección Académica.
f) El alumno dispondrá de un año para hacer valer sus derechos de la Opción de Titulación Curricular,
contado a partir de la acreditación de la última asignatura de la Opción.
CAPÍTULO III
a) Los proyectos, diseños o prototipos a desarrollar en la Titulación por Opción Curricular podrán
realizarse en otra Unidad Académica Institucional, Nacional o Extranjera cuando sean
congruentes con las áreas de conocimiento del programa académico que cursa, a juicio de la
Academia de Titulación que lo aprueba y la subdirección académica que lo autoriza y en su caso
la Dirección de Educación Superior.
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CAPÍTULO IV
DE LOS ALUMNOS
b) Una vez elegida la Titulación por Opción Curricular, el alumno podrá seleccionar uno o más
Asesores Internos y, además cuando se justifique, uno o más Asesores Externos, con apego a lo
que indica la Normatividad Institucional vigente aplicable, quienes lo guiarán en el proceso de
Titulación Curricular.
CAPÍTULO V
Los Docentes y Asesores deberán cubrir los requisitos enunciados en la Normatividad Institucional
vigente aplicable y podrán:
c) Establecer de común acuerdo con el (los) alumno (s) un cronograma de actividades para cada
propuesta o curso, que considere el horario oficial de la asignatura.
e) El Docente formará parte del jurado, también lo hará el Asesor de acuerdo con lo indicado en la
Normatividad Institucional vigente aplicable.
f) Evaluar las propuestas y curso concluidos y consignar, en las actas oficiales, los resultados finales.
- Establecer estrategias de difusión respecto a las diversas Opciones de Titulación que ofrece el IPN.
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- Realizar el Registro, Control y Trámite del Proceso de Titulación, en coordinación con los
Departamentos Académicos, así como llevar el registro de los profesores designados como Asesores
y Jurados de Exámenes Profesionales.
- Aprobar los Temas de Tesis y la integración de Jurados para la aplicación de Exámenes de Titulación
Profesional en coordinación con la Subdirección Académica de acuerdo a la Normatividad
vigente.
- Coordinar y promover la logística para la Acreditación de los Planes y Programas Académicos dela
Unidad, así como para la Certificación de Laboratorios y Talleres correspondientes.
- Elaborar e integrar los reportes y estadísticas acerca del desarrollo y los resultados de las funciones
y programas a su cargo, así como proporcionar, en el ámbito de su competencia la información
solicitada en el marco de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública
gubernamental.
Solucionando cualquiera de los siguientes tipos de problemas reales, vinculados con el aparato
productivo: innovación (mejora) de proceso de manufactura, diseño de maquinaría para aumentar
productividad, diseño de un producto competitivamente, desarrollar tecnologías patentables y/o
incubar nuevas empresas. Los cuales deberán ser técnica y económicamente justificados.
A partir de estos elementos y Proyecto, se debe solicitar el Registro del Tema y su Autorización. En su
caso desarrollar el Anteproyecto y Proyecto de Ingeniería como trabajo escrito y documentado para
efectos de Titulación.
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Esta evaluación se caracteriza por la estimación de costos, el cálculo de beneficios como datos para
iniciar la evaluación económica del Proyecto de Ingeniería en sus diversos criterios. Lo cual es
información para decidir la conveniencia de asignar recursos.
Con esta información se puede argumentar de forma sólida a una organización la posibilidad de llevar
a cabo el Proyecto de Ingeniería con éxito, al conocer estudios del estado de la técnica, enfoques de
innovación, análisis general del entorno, la solución ingenieril en términos de ofrecer especificaciones
de la solución sin ambigüedades (planos de ingeniería, memoria de cálculo y simulación) y la gestión
de la Implementación del Proyecto.
Según la finalidad del Proyecto de Ingeniería, es posible distinguir aquellos que buscan diseñar nuevos
productos permitiendo la creación de microindustrias, pequeñas industrias y Bufetes de Ingeniería que
desarrollen productos patentables; así como aquellos que buscan un cambio, mejora o modernización
de los procesos de manufactura y productos ya existente, es decir Proyectos de Innovación.
4.3.1 Consideraciones
Se debe elaborar la estructura del Proyecto de Ingeniería, las relaciones entre las diferentes etapas y
actividades, el contenido de los capítulos con un resumen sintetizado. El capítulo deberá dar inicio en
la página derecha correspondiente.
La siguiente estructura servirá para facilitar el desarrollo del Trabajo Escrito con Fines de Titulación y
deberá ser constituido conforme se desarrolle el Proyecto de Ingeniería en sus diferentes etapas y
Opciones de Titulación.
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Portada Interior o página de título; en un libro, página donde figuran el
nombre del autor, el título y los datos de la editorial de
circulación escrita.
TEXTO PRINCIPAL
CONTENIDO
TÉRMINOS Y DEFINICIONES EN CASO DE BIENES TANGIBLES
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CAPITULO 1. GENERALIDADES Describe los conocimientos comunes que inducen a la
solución del problema (Proyecto de Ingeniería).
De lo que genera la situación actual
Antecedentes
1.1 (problemática/necesidad)
1.2 Planteamiento del Problema Descripción de la condición actual que genera el trabajo
escrito (Proyecto de Ingeniería).
1.3 Delimitación del Proyecto a Desarrollar Permite ubicar el grado de complejidad para que el proyecto
se circunscriba a una etapa de diseño o de manufactura de
bienes.
1.6 Estado de la Técnica Son los antecedentes de lo que el mercado oferta como
solución competitiva a la propuesta del proyecto. Evaluando
los aspectos funcionales y económicos; lo que permitirá
coadyuvar a establecer objetivos del proyecto.
CAPITULO 2. PROCESO DE DISEÑO DE INGENIERÍA Comprende las etapas iterativas para concebir y especificar
científica y técnicamente la solución al problema planteado.
2.1 Determinación de los Criterios de Diseño con Obteniendo las necesidades del usuario, se deben traducir
Metodología(s) prospectivas para definir el estas a parámetros de ingeniería. Utilizado metodologías
problema como Despliegue de Funciones de Calidad (QFD), Técnica
de Creatividad para la Innovación (TRIZ), Árbol de Funciones.
2.4 Diseños Conceptuales propuesto 3D como Una vez analizadas las posibles soluciones, se procede a
alternativas de solución (viabilidad) dibujar en 3D las alternativas de solución.
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Considera las necesidades del cliente, se seleccionará la más
2.5 Diseño Conceptual ganador seleccionado 3D viable geométrica y funcionalmente. Denominada el diseño
(Toma de decisiones) conceptual ganador, a través de Técnicas como la Matriz de
Pug.
2.6 Diseño de Conjunto funcional preliminar 2D de la Los Diseños que representan un mecanismo simple o una
solución conceptual ganadora. Normalizado máquina formada por un conjunto de piezas, son llamados
con lista de materiales seleccionados planos de conjunto. En caso de que existan subconjuntos, se
deberán describir sus funciones con un plano de distribución
adicional.
2.7 Diseños de Construcción Nominales Elaboración de planos de ingeniería ortogonales a escala sin
tolerancias para usarlos en los análisis cualitativos y gráficos
de los diseños dentro de las memorias de cálculo
correspondientes.
CAPITULO 3. ANÁLISIS DEL DISEÑO DE INGENIERÍA Es la validación de las ciencias de la ingeniería para asegurar
el funcionamiento del diseño una vez realizado de manera
física.
3.1 Análisis técnico de materiales comerciales y Realizar un estudio exhaustivo en lo referente a las
especiales características mecánicas, eléctricas y electrónicas de los
Materiales Normalizados existentes en los catálogos
comerciales y/o en su caso realizar cotizaciones de los
Materiales Especiales.
3.1.1 Diagramas y Memoria de Cálculo Para efectos de dinámica, potencia y resistencia. Integra las
materias teórico-prácticas respectivas.
3.3 Animación Funcional del diseño final para Utilizar programas computacionales de Ingeniería.
validación digital
3.4 Secuencia de Operaciones Son las etapas requeridas para lograr que la materia prima
vaya transformándose hasta alcanzar las especificaciones
finales del producto.
CAPITULO 4. PLANOS DE INGENIERÍA FINALES Se refiere a la solución definitiva que permite comunicar de
manera no ambigua las instrucciones del proyecto para su
realización física.
CAPITULO 6. ANÁLSIS Y EVALUACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO Desarrollar de manera digital los análisis de ingeniería asistidos
DEL MODELO DIGITAL Y DE UNPROTOTIPO (EN SU por computadora.
CASO)
6.1 Elaboración de la Simulación en modelos Es el análisis digital interno de cada uno de los componentes
virtuales del producto o máquina en proceso de validación. A través
de paquetes computacionales de ingeniería.
6.2 Elaboración de modelos físicos (en su caso) Se elabora cuando existe una vinculación con el aparato
productivo que realiza el financiamiento.
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Considerando que el Desarrollo de un Proyecto de Ingeniería incluye responsabilidades y funciones de
alumnos, egresados docentes y asesores. A continuación se especifica lo anteriormente mencionado.
4.3.3.1 Función del Profesor Docente. Establecer una Planeación y guiar su ejecución, que incluya:
Objetivo General
Objetivos Específicos
Recomendación de conocimientos complementarios
Especificar metodologías y cronograma (Gant) del desarrollo de la Estructura del Proyecto.
Validar el avance a través del cumplimiento de actividades.
Establecer un método de evaluación continua y guiar en el desarrollo de la estructura del proyecto
y en cada sesión semanal promover críticas constructivas.
4.3.3.2 La Función del Profesor Asesor es apoyar al alumno. Considerando la Planeación establecida al
interior de las Materias correspondientes, procederá semanalmente a orientar en cómo ir elaborando
las diferentes etapas del Desarrollo del Proyecto; asimismo de acuerdo al cronograma del curso, al
final procederá a evaluar la calidad y el contenido del Trabajo Escrito con Fines de Titulación, antes
de presentarlo al profesor de la materia. Asegurándose que los procesos no contengan errores
científicos y técnicos.
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ISO 7144:1986, Documentation – Presentation of theses and similar documents
Norma aplicable a las tesis en formato libro, como parte de libros, como artículos de revistas, como
manuscritos, y como cualquier otra forma separada de publicación. Se aplica a la reproducción de
tesis en las siguientes formas: compuestas e impresas en tamaño original o reducido (por ejemplo:
tamaño carta).
0 INTRODUCCIÓN
Esta norma establece reglas para la presentación de tesis y documentos similares de cualquier
disciplina.
Es aplicable a las tesis presentadas:
En forma de libro;
Como parte de un libro;
Como artículo de una publicación periódica;
Como documento mecanografiado;
Como un conjunto de publicaciones separadas.
Compuestas e impresas;
En tamaño original o reducido
En microforma.
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3. DEFINICIONES
En la realización de los Trabajos Escritos con Fines de Titulación en la ESIME Unidad Azcapotzalco, se
aplican las siguientes definiciones.
Tesis. Documento que expone la investigación de un autor y sus resultados, presentado por
el mismo autor para obtener un grado o un título profesional.
Ingeniería. Profesión a la que se dedican los que diseñan, construyen y manufacturan bienes. Los
bienes pueden ser tangibles (máquinas) o no tangibles (Procesos, programas computacionales,
Implementación de Sistemas/Gestión de la Calidad/Mantenimiento).
¿Para qué? Para fundar, dirigir e incrementar productividad de empresas del Sector Industrial.
¿Por qué? El país demanda competencia para generar riqueza en el egresado, en las
empresas, en las instituciones y en la sociedad en general.
Estos se clasifican en, Tesis, Tesis derivadas de un Proyecto de Investigación, Memoria de Experiencia
Profesional, Informe escrito derivado Práctica Profesional y Curricular.
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IMPRESO EN CD
Los dibujos y croquis deben ser en tinta negra.
4.2 El papel
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Papel blanco, y tener una opacidad y El papel debe ser blanco y tener una opacidad y
una calidad que permita la impresión, una calidad que permitan la impresión, lectura y
lectura y microreproducción. reproducción.
El encabezado
Se recomienda utilizar una línea recta horizontal
El encabezado de página se emplea a de 2 puntos de grosor en el procesador de textos
partir de la primera hoja de los WORD y delimitado por los márgenes izquierdo y
agradecimientos y hasta el final del derecho, adicionar en el extremo superior
trabajo. El encabezado debe incluir el derecho el escudo de la ESIME y en el izquierdo,
nombre de la sección, de forma el escudo del IPN.
centrado. En el caso de los capítulos
aparecerá: CAPITULO 1, 2,…. etc., El encabezado no deberá exceder de dos
seguido de su nombre renglones y en tamaño de la letra Century Gothic
correspondiente. 11, en negritas.
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4.5 Numeración de partes, capítulos,
apartados y páginas
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5 ORDEN DE LOS ELEMENTOS
5.1 División
5.2 Preliminares;
1. Texto principal,
2. Anexos
3. Partes finales
4. 5.2 preliminares
5. Cubierta (páginas 1 y 2 de
cubierta) si se requiere (véase el
capítulo 6);
6. Portada (véase el capítulo 7);
7. Página de erratas, si procede
(véase el capítulo 8);
8. Resumen (véase el capítulo 9);
9. Prefacio (véase el capítulo 10);
10. Índice general
11. Lista de figuras y lista de tablas, si
procede (véase el capítulo 12);
12. Lista de abreviaturas y símbolos, si
se necesita (véase el capítulo 13);
13. Glosario, si es necesario (véase el
capítulo 14);
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5.3 Texto principal
5.4 Anexos
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5.5 Partes finales
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Legibilidad de títulos del lomo
7 PORTADA
a) Escudos de Identidad
Politécnica
b) Nombre del Instituto
c) Nombre de la Unidad
Académica
d) Opción de Titulación
e) Título del trabajo (debe ser:
corto, conciso, y preciso)
f) Título a obtener por el pasante
g) Nombre de el (los) pasante(s)
h) Nombre de el (los) asesor (es)
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i) Fecha y lugar en que presenta su
Examen Profesional
7.2
En ocasiones se publica una edición
comercial del Trabajo, además del
Trabajo original. en este caso, en la
portada o en su verso se debe indicar
que la edición se basa en una tesis
original y se debe ofrecer, como
mínimo, la siguiente información:
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7.3 Título
TÍTULOS - Century Gothic 12 negritas,
MAYÚSCULAS – centrado
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título traducido (véase la norma ISO
2384:1977).
7.3.6 El idioma del título y/o subtítulo debe El Trabajo Escrito con Fines de Titulación deberá
ser aquel en que está escrita la tesis. estar en idioma español.
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7.6 Derechos de autor (copyright)
8 ERRATAS
- Título;
- Subtítulo, si existe;
- Número de volumen, si tiene;
- Nombre del autor o nombres de los
autores;
- Fecha de publicación o de defensa;
- Lugar de publicación o de defensa.
9 RESUMEN
Los resúmenes se deben redactar de
acuerdo con la norma ISO 214:1976. Es una representación abreviada y precisa
(exacta) del contenido de un documento, sin
Los descriptores o palabras clave y/o añadirle interpretaciones o crítica y sin distinción
las signaturas, como por ejemplo las de en cuanto a quien escribió el resumen.
CDU asignadas a un trabajo, si se
incluyen, deben colocarse
inmediatamente antes o después del
resumen.
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10 PREFACIO
Las razones que han llevado a la realización del
El prefacio debe incluir, entre otras estudio, el tema, la finalidad y el alcance y
cosas, la siguiente información: también los agradecimientos por las ayudas, por
ejemplo apoyo económico (becas y
subvenciones) y las consultas y discusiones con los
directores de la tesis, y colegas de trabajo.
11 ÍNDICE GENERAL
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11.2 En un trabajo en varios volúmenes
cada volumen debe llevar su índice,
pero se debe incluir también el índice
completo en cada volumen.
12 LISTA DE FIGURAS Y TABLAS Listado por separado de todas las figuras que se
hayan incluido ordenándolas de acuerdo a su
12.1 Todas las figuras (figuras), mapas, aparición en el cuerpo del trabajo con la misma
láminas, tablas, etc. se deben indicar indicación que en índice de tablas.
en listas separadas.
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13 ABREVIATURAS Y SÍMBOLOS
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Se incluye si en el trabajo se utilizan abreviaturas.
Lista de Abreviaturas
13.2 Ejemplo:
Las abreviaturas y los símbolos se
deben desarrollar o definir la primera
30°22´8´´. El símbolo °C para el grado Celsius es
vez que aparezcan en el texto. Si las
precedida por un espacio, cuando se expresa el
abreviaturas y los símbolos son
valor de la temperatura Celsius.
numerosos se deben relacionar y
desarrollar en una lista aparte del texto.
Esta lista se debe colocar a Ejemplo:
continuación del índice o después de
la(s) lista(s) de figuras y/o tablas. CORRECTO INCORRECTO
30,2 °C 30,2°C ó 30,2° C
14 GLOSARIO GLOSARIO
Los términos que requieren explicación
se deben definir en un glosario. La
existencia de un glosario no justifica la
omisión de una explicación en el texto
la primera vez que aparece un término.
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15 TEXTO PRINCIPAL
15.1.2
Debe dividirse, si es necesario, en
partes, capítulos y, eventualmente, en
apartados numerados. No se
recomiendan otras subdivisiones. La
numeración debe hacerse de acuerdo
con la norma ISO 2145:1978.
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15.2 Citas textuales
15.4 Notas
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15.5.4 Si hay que fragmentar ecuaciones o
fórmulas por falta de espacio en la
línea, deben separarse antes de un
signo igual o después de un signo de
suma, resta, multiplicación o división.
15.6 Versos
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15.6.6 La fuente de un poema se debe dar al
final de la cita, preferiblemente en
forma de referencia bibliográfica
completa (véase la norma ISO
690:1987.
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15.7.2 Presentación El nombre de la figura debe ser claro y corto.
Las reproducciones de figuras o tablas Las dimensiones de las figuras, se dan con la
deben ser legibles incluso cuando finalidad de que se aprovechen al máximo los
estén reducidas. Las líneas de colores espacios en el trabajo.
se deben reemplazar por líneas
diferenciadas discontinuas. Las figuras
que, por razones técnicas (por ejemplo
reproducciones en color), exigen una
reproducción o impresión separada, se
deben presentar como láminas (fuera
el texto).
15.7.3 Leyendas
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15.7.4.1 Las figuras deben tener una
numeración correlativa en cifras
arábigas, generalmente sin diferenciar
entre mapas, dibujos, diagramas,
láminas, etc. sin embargo, puede ser
aconsejable una numeración
separada para los mapas.
17 ANEXOS
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17.2 La paginación de los anexos debe ser
correlativa y continuará la del texto
principal.
18 ÍNDICE
Anexo A (normativo)
Citas en el texto
Anexo B (normativo)
Lista de referencias
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