Colegio Cryptocarya Alba

Departamento de Lenguaje
Profesor Diego Vergara

RUBRICA PARA EVALUAR EL CAMINO HEROICO EN HARRY

POTTER

Nombre: Diego Díaz.

DESEMPE
CATEGORÍA ÑO
2 1 1 0
. . .
0 5 0
Título Es pertinente con el tema Es pertinente con el tema No es pertinente con el No hay título
tratado. tratado. tema tratado.
Llama la atención del lector Es conciso (cuatro a cinco Es extenso (más
Es conciso (10 palabras) palabras) de 1 0
palabras)
3 2 1
4
Historia  La presentación permite  Se plantea el  Los momentos  No se plantea ni
entender el argumento en la proceso heroico, de la historia delimita el
obra con detalle y hay pero sólo se no están  No hay contextualización.
explicación clara de los menciona. claros.  Confunde al lector entre los
momentos que se señalan  La  La momentos cruciales del
contextualizació contextualizaci proceso.
n es insuficiente ón no está
presente.
Proceso Heroico  Se presentan y distinguen con  Se observan momentos  Los momentos del  No hay una vinculación
claridad los momentos del del proceso heroico, proceso heroico entre el proceso del héroe
proceso heroico. pero cuesta vincularlos no están claros y y la historia.
 Los momentos están con los momentos clave no se justifica la
claramente vinculados de la obra, o bien su vinculación con
con los momentos explicación no es momentos de la
claves del argumento. exhaustiva. historia.
Argumentos  Se plantean con claridad  Los argumentos se  Los argumentos no  No presenta
al menos los argumentos sustentan en están argumentos
que sustentan las premisas débiles o no suficientemente pertinentes.
propuestas hay desarrollo sustentados porque
profundo de la las evidencias son
vinculación entre insuficientes o no
proceso heroico y son pertinentes.
argumento.
Secuencia y cohesión  Los argumentos y  Los argumentos y Algunos de los  Los argumentos y
evidencias presentan evidencias presentan argumentos y evidencias no presentan
un orden lógico y están un orden lógico. evidencias no ni un orden lógico ni una
apoyados en elementos Hace poco uso de presentan ni orden estructuración clara.
lógico ni cohesión, lo
de conexión explícitos y elementos de Tiene muchos
que otorga al escrito
apropiados. conexión explícitos, un carácter confuso problemas de cohesión.
lo que dificulta la que distrae al lector.
comprensión del
vínculo entre
historia y proceso
heroico.
Gramática ortografía,  El texto tiene una  El texto tiene un  El texto presenta  El texto está plagado de
puntuación, léxico y adecuada gramática, uso aceptable de un uso deficiente errores gramaticales,
registro ortografía, puntuación y la gramática. de la gramática, la ortográficos, de
edición.  Presenta algunos ortografía y puntuación. y/o edición.
errores ortográficos, puntuación. (más  El registro no es apropiado.
de puntuación y/o de tres errores)
edición. (3·)

Puntaje obtenido 20