MODELOS Y SUS FASES

Elias J. Melean Ramirez Luis A. León Paz

C.I:27.091.328 C.I:27.137.718

SECCIÓN: 07S-2626-D1
PROFESORA: Ysgleimy Del Carmen Bermúdez Hernández
Modelo

• Un modelo es una representación de una

estructura a simular, es decir, una definición
estática que define las estructuras,
parámetros y funciones (o algoritmos), su
función es explicar, entender o mejorar un
sistema.
FASES DE MODELADO
• Para describir como se modela un sistema, en libros
puede encontrarse que los temas relacionados con el
diseño, análisis y representación de modelos en el
sistemas son esenciales para un estudio de simulación
de exitoso.

• Es importante recalcar que estos no son los únicos

ingredientes, ya que ningún estudio de simulación
seguirá una “fórmula” preestablecida, pues hay varios
aspectos que tienden a aparecer con frecuencia en
diferentes publicaciones.
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• Lo que se describe a continuación es una

adaptación de los pasos a seguir de un estudio
de simulación con base en Banks (2005), con
aportaciones como Kelton (2008), Law (2007),
García (2006), Coss (2003).
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1. Formulación del problema: Si lo que se busca es transformar una

situación poco favorable, problemática y confusa, es necesario
comprender el sistema a modelar. Esto se da mediante el análisis del
estado actual del sistema para llegar al estado deseado.

2. Colocación de objetivos y plan de proyecto global: Los objetivos

indicarán las incógnitas que deben responderse a través de la
simulación, que información debe ser recolectada y el nivel de detalle
necesario.
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3. Conceptualización del modelo: Es muy importante entender que métricas se

van a emplear, Banks en este sentido nos explica que “la construcción de
un modelo de simulación es tanto un arte como una ciencia”. Por lo tanto
es recomendable emplear un modelo simple y modificarlo hasta llegar a
uno de mayor complejidad sin exceder los requerimientos que cumplan con
el propósito para el cual se está haciendo el diseño, en esta fase se
delimita que aspectos del sistema serán representados en el modelo y
cuáles no.
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4. Recolección y procesamiento de datos: Los objetivos del estudio

establecen, usualmente, la clase de datos que deben ser obtenidos y
cuántos detalles son adecuados a fin de no perder información valiosa,
estos datos pueden ser obtenidos de un sistema ya existente, si fuese el
caso contrario, los datos entonces deberán ser estimados, esta etapa es
vital, para ambos casos que se involucren las personas que saben lo que
está pasando en el sistema realmente.
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5. Construcción del modelo: En este punto se requiere adquirir conocimiento

acerca del comportamiento del sistema y a su vez proyectar situaciones
alternar causadas por un desencadenamiento de eventos diferentes a las
condiciones normales de operación.

Al comenzar a construir el modelo se debe considerar la magnitud y el nivel

de detalle, el modelado de un sistema pequeño y simple es rápido y certero
si la información requerida está completa y es correcta. Sin embargo,
cuando el sistema es mas complejo o muy grande, este debe ser fragmentado
en diferentes módulos con la intención de evaluarlos por separado antes de
integrarlos en un solo modelo, esto facilita el hallazgo de errores por
información incorrecta, incompleta o mal programada.
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Finalmente, el sistema idealizado debe ser codificado en un formato que

sea reconocido por un computador digital, para ello se definen 3 aspectos
importantes:

o La información de entrada y condiciones iniciales.

o El software a emplear.

o Las habilidades y experiencia del programador.

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6. Verificación: Ya que se tiene el modelo en un programa de computación,
es necesario, que el modelo conceptual reflejé con precisión, los
parámetros, sucesos y lógica del sistema real. En este momento se
confirma si el modelador alimentó o no al software con información
correcta.

7. Validación: Es realizar un juicio relativo; la utilidad del sistema debe

ser juzgada y comparada con el sistema real mediante la relación de
prueba del modelo con respecto al sistema real en condiciones normales
de operación. El modelo es válido si representa adecuadamente al sistema
que está siendo modelado, las preguntas que suelen formularse son: La
secuencia de movimientos y operaciones son correctas?, ¿Los resultados
estadísticos del modelo con la realidad son semejantes?, si esto es
correcto entonces el modelo representa al sistema real.
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8. Diseño de experimentos: En esta dase se planean los experimentos que se
realizarán mediante el modelo de simulación establecido (esto se traduce a
qué es lo que se desea saber y cómo los experimentos de simulación nos
llevarán a obtener las respuestas de forma precisa y eficaz). Los aspectos
que se definen son: las condiciones bajo las cuales se harán las
simulaciones, la duración del tiempo que se desea simular y el número de
simulaciones requeridas.

9. Producción de corridas de simulación y análisis: El objetivo en esta fase

es medir el comportamiento del sistema simulado, por lo que se realizan
experimentos establecidos del punto anterior bajo condiciones de interés
preestablecidas. El análisis de los resultados de las simulaciones implica
el análisis estadístico de los resultado provenientes del paso anterior,
con el objeto de hacer inferencia estadística y proyectar los valores de
las medidas de desempeño que son de interés.
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10.Corridas adicionales: Las simulaciones adicionales se hacen necesarias

cuando no se está conforme con los resultados obtenidos en algún
panorama proyectado en pasos anteriores, o bien cuando se tiene idea de
nuevos escenarios que podrían ir incluso más allá de los objetivos
buscados en un inicio. Sí se determina que son necesarias las corridas
adicionales, podría requerirse de un nuevo diseño del experimento y por
tanto un nuevo análisis de resultados.
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11.Puesta en marcha del modelo: Ya concluido el proyecto, los clientes o

dueños del sistema tendrán la herramienta que les permitirá proyectar
distintos escenarios de simulación a diferentes espacios de tiempo. Lo
anterior permitirá tomar decisiones con mayor certidumbre fundamentadas
bajo los resultados del análisis estadístico de un modelo de simulación.
Sin embargo, tanto el modelador como el dueño del sistema deberán estar
conscientes de que la información colectada del modelo posee
desviaciones estadísticas por el empleo de números aleatorios, lo que
conlleva a cierto margen de error
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Otra recomendación final es revisar que al concluir el proyecto

realmente se hayan contestado las preguntas y los supuestos que dan
respuesta a la solución del problema abordado. Las opiniones de los
involucrados en el proyecto quizá determinen la aplicación de cambios
en un sistema existente o la construcción de un sistema nuevo. Sin
embargo, también puede resultar como una conclusión del estudio de
simulación que el nuevo sistema propuesto no sea económicamente
atractivo o que por razones económicas sea mejor dejarlo como esta.
Esta última conclusión al proyecto también es una alternativa que debe
tomarse en cuenta.