Carta descriptiva

Ciencia y técnica con humanismo

Comprender el sentido de la existencia humana, analizando los dilemas éticos que le plantea la
convivencia en sus distintos ámbitos para la toma de decisiones tanto en su vida personal como en la
profesional y social.
 Carta descriptiva

Ciencia y técnica con humanismo

de la existencia
humana

El valor de la La libertad y los

vida humana determinismos
1

7 2

Ética Ciencia y técnica Superación

6 con humanismo 3
económica, de los
globalización y determinismos y
sociedad del la realización de
conocimiento la libertad

5 4

Problemas
Problemas
relación con la éticos de la vida
comunidad, la cotidiana
 Carta descriptiva
Propósitos a desarrollar

Analizar los principales problemas sociales, económicos, políticos y culturales que

conforman la actualidad.

Consolidar la formación técnica y humanística de los profesionistas con base en un sentido

de pertenencia y valores humanos universales.

Analizar las bases teóricas de la ética para un ejercicio profesional responsable y

comprometido con la sociedad y el bien común.

Test
Evaluación automatizado 1
0%
diagnóstica 15%

Test Foro 1
automatizado 2 15% Preguntas 15%
detonantes

Test
Caso de
25% automatizado 30%
estudio
final

Total de la
100%
asignatura

Los componentes de calificación se expresan a manera de porcentaje.

 Carta descriptiva

Unidad 1. El sentido ético de la existencia humana

Del 17 al 22 de marzo
0%
Reconocer las características de los principios éticos que el ser humano requiere
para ejercer su libertad con responsabilidad y compromiso dentro de la sociedad.

1. El sentido ético de la existencia humana

1.1Dimensión ética de la conducta
1.1.1 El hombre y la libertad
1.1.2 La libertad como atributo exclusivamente humano
1.2 Libertad y responsabilidad
1.2.1 Dignidad de la persona y los derechos humanos

Puntaje acumulado
1.2.2 Respeto, defensa y promoción de los derechos humanos
1.3 Los ámbitos de la moral y la ética
1.4 El hombre y la libertad
1.4.1 La responsabilidad y la identificación de los determinismos personales

Este recurso estará disponible desde el inicio del curso y cuentas con intentos
múltiples para realizarlo. No tiene ningún valor, sin embargo, es importante que
la realices para saber el grado de conocimientos previos y los recursos a consultar para
tu nivelación.

-Presentación de la unidad.
-Video “La diferencia entre la ética y la política”.

Ética de urgencia (4 de junio de 2012). Microlección 4. La diferencia entre la ética y

la política. [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.
com/watch?v=IAKv_b0kzMQ
0%

Semana 1
 Carta descriptiva

Unidad 2. La libertad y los determinismos

Del 23 al 29 de marzo

Explicar la relación que existe entre libertad y los distintos tipos de determinismos con base en
diferentes datos.

2.1. Datos biológico-genéticos

2.1.1 Corporalidad
2.1.2 Factores biológicos
2.2 Datos sociológicos
2.2.1 La socialización como factor de configuración de la personalidad
2.2.2 La educación
2.2.3 La política

Puntaje acumulado
2.2.4 La religión
2.2.5 Las presiones sociales y familiares
2.3 Datos del pasado humano
2.3.1 Historia
2.3.2 Cultura
2.4 Pasado personal
2.4.1 Bueno
2.4.2 Fallido

Responderás un Test automatizado con preguntas tipo EGEL para comprobar los
conocimientos obtenidos a los largo de las unidades 1 y 2. El test estará disponible
del 23 al 29 de marzo.

-Presentación de la unidad.
-Lectura complementaria.

15
PostPsiquiatria (2017). Determinismo o libertad: recorrido filosófi (inevitablemente parcial).
%
Recuperado de: http://postpsiquiatria.blogspot.com/2017/06/determinismo- o-libertad-
recorrido.html.
Semana 2
 Carta descriptiva

Unidad 3. Superación de los determinismos y la realización de la libertad

Unidad 4. Los problemas éticos de la vida cotidiana

Del 30 de marzo al 5 de abril

Sintetizar las ideas principales sobre la superación de los determinismos y las condiciones
esenciales para una realización de la libertad en el ser humano.

3.1 Génesis y estructura del comportamiento responsable

3.2 Formas, ámbitos y expresión de la responsabilidad humana
3.3 La libertad y los valores
3.3.1 Noción del valor
3.3.2 Horizonte axiológico de nuestro tiempo
3.3.3 Características del valor moral
3.4 Captación de los valores. Estimativa moral

Puntaje acumulado
3.4.1 La vida y los valores
3.4.2 El sentido de la vida
3.4.3 La construcción de la vida personal

4.1 Problemas éticos del propio sujeto

4.1.1 Libertad y responsabilidad personal
4.1.2 La violencia
4.1.3 La salud personal
4.1.4 Adiciones
4.1.5 Dolor y fracaso personal
4.1.6 Humanismo ético
4.1.7 Moral de la propia conciencia
4.1.8 Moral de la manipulación
4.2 Problemas éticos de la intersubjetividad
4.2.1 Actitudes de la comunicación interpersonal (veracidad y mentira,
fidelidad como actitud ética general y el secreto en el ámbito profesional)
4.2.2 Amor y sexualidad
4.2.3 Adicciones
4.2.4 Corrupción
4.2.5 La autoridad 15
4.2.6 La familia
4.2.7 La salud %
4.2.8 Dolor y fracaso
 Test automatizado 2

Responderás un Test automatizado con preguntas tipo EGEL para comprobar los
conocimientos obtenidos a los largo de la unidad 3. El test estará disponible del 30 de
marzo a partir de las 17:00 horas al 5 de abril a las 23:59 horas, tiempo de la Ciudad
de México.

-Presentación de la unidad.
-Lectura complementaria.

-Presentación de la unidad.
-Video “El sentido de la vida”.

Carta descriptiva

Pedro Atienza (2011). Entrevista al Dr. Viktor Frankl. El sentido de la vida. [Archivo de
video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=k6JeEkaaBt4

Rovira Celma, A. (2006). ¿Por qué vivir?. El País. Recuperado de:

https://elpais.com/diario/2006/12/03/eps/1165130817_850215.html
 Carta descriptiva

Unidad 5. Problemas éticos en relación con la comunidad, la ética social

Del 13 al 19 de abril

Debatir en torno al papel de la ética frente a los problemas de la vida comunitaria de nuestra
actual sociedad.

5.1 La ética en la vida social

5.2 Justicia y bien común
5.3 El bien común, orientación ética de la realidad social
5.3.1 La pobreza
5.4 Modelo de sociedad como mediación de la ética social
5.4.1 Modelos de sociedad

Puntaje acumulado
5.5 Los valores básicos de justicia y libertad
5.5.1 La libertad frente a la ética de la sociedad actual
5.5.2 Aspiración a la libertad y a la participación
5.5.3 Opción utópica: libertad y participación
5.6 Problemas de la vida comunitaria
5.6.1 Los derechos humanos
5.6.2 El medio ambiente
5.6.3 La autoridad
5.6.4 La tolerancia
5.6.5 El crimen
5.6.6 La impunidad
5.6.7 La corrupción

Foro 1.

Después de haber revisado los materiales de la semana, participa en el foro de

discusión respondiendo a las siguientes preguntas y posteriormente retroalimentando
las aportaciones de 2 de tus compañeros.

¿Cuál es el papel de la ética frente a los problemas de la vida comunitaria?

¿Es posible establecer un modelo de sociedad basada en la ética social?
¿Cómo has vivido de forma personal los problemas de la vida comunitaria? 15
%
Revisa la rúbrica para obtener la máxima calificación en el foro.

Semana 4
 Carta descriptiva

Unidad 5. Problemas éticos en relación con la comunidad, la ética social

Del 13 al 19 de abril
-Presentación de la unidad.
-Video “El sentido de la vida”.

Todos somos uno (2016). Los 10 principales problemas sociales del mundo. Re-
cuperado de: https://todossomosuno.com.mx/portal/index.php/los-10-princi- pales-
problemas-sociales-del-mundo/

Puntaje acumulado

15
%

Semana 4
 Carta descriptiva

Unidad 6. Ética económica, globalización y sociedad del conocimiento

Del 20 al 26 de abril

Describir el contexto económico global y la sociedad del conocimiento desde una

perspectiva de la ética laboral.

6.1 Economía y moral

6.1.1 Necesidad de la instancia ética en la economía
6.1.2 Consecuencias y ventajas para la economía y para la moral 6..
Ética económica fundamental
6.3 Problemas concretos de ética económica
6.4 Problema moral en torno al trabajo
6.4.1 Ética y profesión

Puntaje acumulado
6.4.2 Preparación universitaria
6.4.3 Preparación para el trabajo
6.4.4 Trabajo y profesión
6.4.5 Responsabilidad profesional
6.4.6 Trabajo profesional y toma de decisiones
6.4.7 Ejercicio de la autoridad en el trabajo
6.4.8 Primacía axiológica del trabajo
6.4.9 Deber y derecho al trabajo, exigencias éticas del trabajador
6.4.10 Contrato de trabajo
6.4.11 Función comunitaria del trabajo
6.5 La empresa
6.5.1 Problemas éticos en la empresa
6.5.2 Valoración ética de la forma de empresa
6.5.3 Transformación ética de la empresa
6.5.4 El beneficio de la empresa
6.5.5 Participación de los trabajadores en la empresa
6.6 La ética empresarial
6.6.1 Ética de los negocios
6.6.2 Deontología empresarial
6.6.3 Código de ética del gobierno corporativo
6.7 Ética de la crisis económica 0%
6.7.1 Costos de la crisis económica: hambre pobreza e inestabilidad social
6.7.2 Componente ético de la crisis económica
6.7.3 La salida ética de la solidaridad
6.8 Ética en la actualidad o ética del posmodernismo
6.8.1 Ética y globalización
6.8.2 Hípercapitalismo, hípermercado, híperindividualismo

Semana 5
 Carta descriptiva
Unidad 6. Ética económica, globalización y sociedad del conocimiento
Del 20 al 26 de abril

6.8.3 Relaciones Red

6.8.4 Sociedad líquida
6.8.5 Relaciones humanas y sociedad posmoderna
6.8.6 Felicidad paradójica
6.8.7 Problemas éticos de la familia posmoderna
6.8.8 Problemas éticos y desarrollo científico y tecnológico
6.8.9 Responsabilidad ética, el medio ambiente y cambio climático
6.8.10 Problemas éticos y la legislación actual
6.9 Ética de la violencia social
6.9.1 Tipología de la violencia social
6.9.2 Criterios éticos en relación con la violencia social
6.9.3 Principales formas de la violencia social
6.10 Ética del fanatismo, discriminación, racismo, xenofobia y fundamentalismo

Puntaje acumulado
6.11 Hacia una ética mundial
6.11.1La comunidad mundial
6.11.2 Campo de la ética mundial
6.11.3 Área política
6.11.4 Área de los derechos humanos
6.11.5 Área económica
6.11.6 Área de la guerra y la paz

Después de haber revisado los materiales de la semana, lee con atención el caso de
estudio que se presenta y responde a las preguntas de análisis.

-Presentación de la unidad.
-Lectura complementaria.

0%
Stiglitz, J. (2002). El malestar en la globalización. Madrid: Taurus.

Semana 5
 Carta descriptiva
Unidad 7. El valor de la vida humana

Del 27 al 30 de abril

Reflexionar en torno al valor de la vida humana dentro del contexto del avance científico y
la libertad de elección.

7.1 Agresiones contra la vida

7.1.1 Suicidio
7.1.2 Homicidio
7.1.3 Pena de muerte
7.1.4 Legítima defensa
7.1.5 Tortura
7.1.6 Actividades arriesgadas
7.2 Exigencias éticas del morir humano
7.2.1 La opción final y las decisiones éticas durante la vida

Puntaje acumulado
7.2.2 La propia muerte y su significado moral
7.3 Derecho a morir dignamente y el respeto a la vida
7.3.1 La muerte clínica
7.3.2 Síntesis del contenido moral, la eutanasia, la distanacia y la ortotanasia
(Boskan de Lieja, profesor de ética de Harvard)
7.4 Reproducción humana y opciones éticas
7.4.1 Embarazo y esterilidad humana
7.4.2 Derecho a procrear
7.4.3 Técnicas de reproducción asistida
7.4.4 Valoración moral de las técnicas de reproducción asistida
7.4.5 Ética y derecho sobre las técnicas de reproducción asistida
7.5 Experimentación humana y manipulación humana
7.5.1 Experimentación humana
7.5.2 Valoración moral de la experimentación humana
7.5.3 Experimentación con animales “ética de los animales”
7.5.4 Realidad de la manipulación genética: lectura del genoma, biotecnología,
ingeniería genética y la terapia genética
7.5.5 Valoración moral, discernimiento acerca de las diversas formas de
manipulación
7.6 Perspectivas morales de la eugenesia
7.6.1 La razón eugenésica
7.6.2 Naturaleza de la razón eugenésica
30%
7.6.3 Razón histórica y recurso a la razón eugenésica
7.6.4 Bioética y recurso a la razón eugenésica
7.6.5 Criterios éticos el recurso a la razón eugenésica
7.6.6 Chequeo genético y diagnóstico prenatal
7.6.7 Ciencia y técnica del cerebroSemana 6
 Carta descriptiva
Unidad 7. El valor de la vida humana

Del 27 al 30 de abril

7.7 La salud y la enfermedad

7.7.1 Cuidado de la salud como exigencia individual y social
7.7.2 Ética de la salud y la enfermedad
7.7.3 Derechos del enfermo
7.7.4 Moral de los trasplantes de órganos

Responderás a un Test automatizado con preguntas tipo EGEL para comprobar los
conocimientos obtenidos a lo largo de la asignatura (se evaluarán todas las unidades). El
test estará disponible el 22 de abril a partir de las 12:00 horas al 27 de abril a las
23:59 horas, tiempo de la Ciudad de México.

Puntaje acumulado
-Estarán disponibles los materiales en plataforma para despejar dudas.
-Contacta con tu profesor por mensaje en Blackboard.

Castañeda, J.C. (2000). Ética y genética. Revista Nexos. Recuperado de

https://www.nexos.com.mx/?p=9799

30%

Semana 6
 Carta descriptiva
Criterios y procedimientos de evaluación y acreditación

Criterios y fechas de
Semana
Actividad Valor
evaluación

1 Del 17 al 22 de marzo Evaluación diagnóstica 0%

2 Del 23 al 29 de marzo Test automatizado 1 15%

3 Del 30 de marzo al 05 Test automatizado 2

de abril 15%

4 Del 13 al 19 de abril Foro de discusión

15%
Test automatizado estudio
5 Del 20 al 26 de abril de caso 25%

6 Test automatizado de
Del 22 al 27 de abril
evaluación final 30%

Calificación total:
100%

Bibliografía sugerida

Año de
Título Autor Editorial
edición

Las preguntas de Savater, F. Ariel 2013

la vida

Ética integral Blanco, Luis A. ECOE Ediciones 2013

El malestar en la
globalización Stiglitz, J. Taurus 2002

Ética. Aristóteles Ayllón, José R.

Palabra 2011

Cuadro de entregables y Bibliografía sugerida

Carta descriptiva