INSTITUCIÓN EDUCATIVA 
LICEO GABRIELA MISTRAL
 Aprobada por Resolución  Nº 239 de Marzo 23 de 2010 
NIT: 891412964-6
Código DANE: 166400000153
La Virginia - Risaralda Calle 9° N° 7-83
 
Año Lectivo 2021
 
Fecha de Emisión: ##date##

Estudiante Faltas Promedio Puesto Puesto C

888 - BETANCOURT GONZALES CHARIT LORENA 0 3.1 15

Grupo Promedio G
Puesto G Director de Grupo
QUINTO C 0.0

Asignatura(Horas) Valoración Desempeño Faltas Docente

Español 5(5) 3.0 Básico 0 Tabares Zuluaga Ana Maria
Aprendizajes Alcanzados Periodos Anteriores     P1: 3.0  P2:   P3:   P4:   
-Reconoce las clases de palabras y comprende que cada una de ellas tiene un uso diferente en las oraciones de
textos dados..
-Escribe y separa correctamente palabras que contengan hiatos, diptongos y triptongos..
-Reconoce la estructura de la oración y sus partes gramaticales.
-Clasifica las palabras según su acento (agudas,graves,esdrujulas).
-Clasifica las palabras en antónimos y sinónimos.
Aprendizajes en Proceso
Ejes temáticos
-Elementos del cuento -El narrador -La cuentería -Las formas de comunicación -Sujeto y predicado -verbo,sustantivo,adjetivo

-Sujeto tacito -Palabras agudas,graves,esdrujulas -diptongo -sinónimos- antónimos -Sujeto y predicado -verbo,sustantivo,adjetivo

-Sujeto tacito -Palabras agudas,graves,esdrujulas -diptongo -sinónimos- antónimos -Temática General -Elementos del cuento

-El narrador -Producción escrita: escribo un cuento -Interpreto un cuento -El resumen -Las formas de comunicación

-verbo,sustantivo,adjetivo -Sujeto y predicado -verbo,sustantivo,adjetivo -Sujeto tacito -Palabras agudas,graves,esdrujulas -diptongo

-sinónimos- antónimos -Elementos del cuento -Producción escrita: escribo un cuento -Interpreto un cuento

Asignatura(Horas) Valoración Desempeño Faltas Docente

Matemáticas 5(5) 3.1 Básico 0 Acevedo Orozco Maria del socorro
Aprendizajes Alcanzados Periodos Anteriores     P1: 3.1  P2:   P3:   P4:   
-Comparo y clasifico figuras bidimensionales de acuerdo con sus componentes (ángulos, vértices) y
características..
-Identifico, represento y utilizo ángulos en giros, aberturas, inclinaciones, figuras, puntas y esquinas en
situaciones estáticas y dinámicas..
-Construyo y descompongo figuras y sólidos a partir de condiciones dadas..
-Comprende que elevar un número a una cierta potencia corresponde a multiplicar repetidas veces el número..
-Comprende la relación entre la raíz cuadrada y elevar al cuadrado, la raíz cúbica y elevar al cubo, etc..
-Reconoce la jerarquía de las operaciones al escribir y evaluar expresiones numéricas que involucran paréntesis,
sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y potencias..
 -Identifica los múltiplos comunes de dos números y usa esta información para sumar y restar fracciones..
-Lee textos relacionados con el área.
-Interpreta y analiza textos matemáticos.
Aprendizajes en Proceso
Ejes temáticos
-CONJUNTOS -ORDEN DE NÚMEROS NATURALES -MEDICIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE ÁNGULOS -RELACIONES ENTRE RECTAS

-POLÍGONOS SU CLASIFICACIÓN Y CONSTRUCCIÓN -Lectura "Malditas matematicas" -POTENCIACION DE NUMEROS NATURALES

-RADICACION DE NUMEROS NATURALES -LOGARITMACION DE NUMEROS NATURALES -MULTIPLOS DE UN NUMERO -DIVISORES DE UN NUMERO

-NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS -MINIMO COMUN MULTIPLO- MAXIMO COMUN DIVISOR -ANGULOS:CLASIFICACION

-RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES -POLIGONOS,CLASIFICACION,CONSTRUCCION -Temática General

-MEDICIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE ÁNGULOS -RELACIONES ENTRE RECTAS -POLÍGONOS SU CLASIFICACIÓN Y CONSTRUCCIÓN

-Lectura "Malditas matematicas" -POTENCIACION DE NUMEROS NATURALES -RADICACION DE NUMEROS NATURALES

-LOGARITMACION DE NUMEROS NATURALES -MULTIPLOS DE UN NUMERO -DIVISORES DE UN NUMERO -NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS

-MINIMO COMUN MULTIPLO- MAXIMO COMUN DIVISOR -ANGULOS:CLASIFICACION -RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES

-POLIGONOS,CLASIFICACION,CONSTRUCCION -MEDICIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE ÁNGULOS -RELACIONES ENTRE RECTAS

-POLÍGONOS SU CLASIFICACIÓN Y CONSTRUCCIÓN -Lectura "Malditas matematicas" -POTENCIACION DE NUMEROS NATURALES

-RADICACION DE NUMEROS NATURALES -LOGARITMACION DE NUMEROS NATURALES -MULTIPLOS DE UN NUMERO -DIVISORES DE UN NUMERO

-NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS -MINIMO COMUN MULTIPLO- MAXIMO COMUN DIVISOR -ANGULOS:CLASIFICACION

-RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES -POLIGONOS,CLASIFICACION,CONSTRUCCION -REFUERZO DE LA UNIDAD # 1

-POTENCIACION DE NUMEROS NATURALES -MULTIPLOS DE UN NUMERO -DIVISORES DE UN NUMERO -NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS

-MINIMO COMUN MULTIPLO- MAXIMO COMUN DIVISOR -ORDEN DE NÚMEROS NATURALES

Asignatura(Horas) Valoración Desempeño Faltas Docente

Ciencias Sociales 5(3) 3.0 Básico 0 Aristizabal Jaramillo Paula Andrea
Aprendizajes Alcanzados Periodos Anteriores     P1: 3.0  P2:   P3:   P4:   
-Utilizo coordenadas, escalas y convenciones para ubicar los fenómenos históricos y culturales en mapas y
planos de representación..
-Identifico y describo algunas de las características humanas (sociales, culturales…) de las diferentes regiones
naturales del mundo..
-Clasifico y describo diferentes actividades económicas (producción, distribución, consumo…) en diferentes
sectores económicos (agrícola, ganadero, minero, industrial...) y reconozco su impacto en las comunidades..
-Comprende las ventajas que tiene para Colombia su posición geográfica y astronómica en relación con la
economía nacional..
Aprendizajes en Proceso
Ejes temáticos
-El relieve colombiano -Gobierno Escolar -Organización territorial -Organización política de Colombia -Organización económica

-El relieve colombiano -Parques nacionales -Población Colombiana -Organización política de Colombia -Organización económica

-El relieve colombiano -Parques nacionales -Población Colombiana -Temática General -Organización política de Colombia

-Organización económica -El relieve colombiano -Población Colombiana -La Gran Colombia -La población colombiana:origen y variedad

-Organización política de Colombia -Organización económica -El relieve colombiano -Parques nacionales -Población Colombiana

-Organización política de Colombia -Población Colombiana -Gobierno Escolar -La población colombiana:origen y variedad

Asignatura(Horas) Valoración Desempeño Faltas Docente

Ciencias Naturales 5(3) 3.0 Básico 0 Aristizabal Jaramillo Paula Andrea
Aprendizajes Alcanzados Periodos Anteriores     P1: 3.0  P2:   P3:   P4:   
 -Comprende que los sistemas del cuerpo humano están formados por órganos, tejidos y células y que la
estructura de cada tipo de célula está relacionada con la función del tejido que forman..
-Comprende que en los seres humanos (y en muchos otros animales) la nutrición involucra el funcionamiento
integrado de un conjunto de sistemas de órganos: digestivo, respiratorio y circulatorio..
Aprendizajes en Proceso
Ejes temáticos
-LA CÉLULA -estructura de los seres vivos y sus funciones vitales -TEORÍAS QUE EXPLICAN EL ORIGEN DE LA VIDA -LA CÉLULA

-estructura de los seres vivos y sus funciones vitales -TEORÍAS QUE EXPLICAN EL ORIGEN DE LA VIDA -LA CÉLULA

-estructura de los seres vivos y sus funciones vitales -Temática General -TEORÍAS QUE EXPLICAN EL ORIGEN DE LA VIDA -LA CÉLULA

-estructura de los seres vivos y sus funciones vitales -LA CÉLULA -estructura de los seres vivos y sus funciones vitales

Asignatura(Horas) Valoración Desempeño Faltas Docente

Inglés 5(2) 3.3 Básico 0 Tabares Zuluaga Ana Maria
Aprendizajes Alcanzados Periodos Anteriores     P1: 3.3  P2:   P3:   P4:   
-Puedo saludar de acuerdo con la hora del día, de forma natural y apropiada..
-Reconoce y aplica los saludos en ingles.
Aprendizajes en Proceso
Ejes temáticos
-The Body -LOS SALUDOS EN INGLES -Colores -figuras geometricas -Presentacion -LOS SALUDOS EN INGLES -Colores

-figuras geometricas -Presentacion -Temática General -LOS SALUDOS EN INGLES -Colores -figuras geometricas -Presentacion -The food

-La familia -LOS SALUDOS EN INGLES -Presentacion -The Body

Asignatura(Horas) Valoración Desempeño Faltas Docente

Tecnología e Informática 5(1) 4.1 Alto 0 Acevedo Orozco Maria del socorro
Aprendizajes Alcanzados Periodos Anteriores     P1: 4.1  P2:   P3:   P4:   
-Describo y utilizo, adecuadamente, las tecnologías de la información y la comunicación disponibles en mi
entorno, para el desarrollo de diversas actividades (comunicación, entretenimiento, aprendizaje, búsqueda y
validación de información, investigación,….
-Describo el funcionamiento y las características de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos usando
diferentes formas de representación (esquemas, dibujos, diagramas)..
Aprendizajes en Proceso
Ejes temáticos
-USO DE CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y LAS TIC PARA LA INNOVACIÓN -Utilizar todos los recursos que presentan las plataformas virtuales.

-El uso de las tecnologías de información , produzcan motivación en los estudiantes. -Temática General -INTERNET Y SUS CUIDADOS

-USO DE LAS REDES SOCIALES -TRUCOS PAARA MEJORAR EL USO DEL WHATSAPP -INTERNET Y SUS CUIDADOS -USO DE LAS REDES SOCIALES

-TRUCOS PAARA MEJORAR EL USO DEL WHATSAPP -INTERNET Y SUS CUIDADOS -USO DE LAS REDES SOCIALES

-TRUCOS PAARA MEJORAR EL USO DEL WHATSAPP -USO DE CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y LAS TIC PARA LA INNOVACIÓN

-USO DE LAS REDES SOCIALES -El uso de las tecnologías de información , produzcan motivación en los estudiantes.

Asignatura(Horas) Valoración Desempeño Faltas Docente

Religión 5(1) 3.0 Básico 0 Aristizabal Jaramillo Paula Andrea
Aprendizajes Alcanzados Periodos Anteriores     P1: 3.0  P2:   P3:   P4:   
-Desarrollo tareas y acciones con otros (padres, pares, conocidos)..
-Aporto mis recursos para la realización de tareas colectivas..
-Respeto los acuerdos definidos con los otros..
-Permito a los otros dar sus aportes e ideas..
Aprendizajes en Proceso
Ejes temáticos
-la responsabilidad,condición indispensable para ser testigo -El testimonio cuestiona e invita al hombre a seguirlo.

-Significado de la palabra religión -Las diversas religiones que se predican en el mundo -Temática General -El testimonio

-autenticidad de vida -la responsabilidad,condición indispensable para ser testigo -testigos ejemplares -El testimonio -autenticidad de vida

-la responsabilidad,condición indispensable para ser testigo -testigos ejemplares -El testimonio -autenticidad de vida

-la responsabilidad,condición indispensable para ser testigo -testigos ejemplares -El testimonio cuestiona e invita al hombre a seguirlo.

Asignatura(Horas) Valoración Desempeño Faltas Docente

Ética y Valores 5(1) 3.0 Básico 0 Acevedo Orozco Maria del socorro
Aprendizajes Alcanzados Periodos Anteriores     P1: 3.0  P2:   P3:   P4:   
-Reconozco el valor de las normas y los acuerdos para la convivencia en la familia, en el medio escolar y en otras
situaciones..
-Reconozco que tengo derecho a mi privacidad e intimidad; exijo el respeto a ello..
-¡Me cuido a mí mismo! Comprendo que cuidarme y tener hábitos saludables favorece mi bienestar y mis
relaciones..
Aprendizajes en Proceso
Ejes temáticos
-Me acepto como soy -los grandes dones -soy un ser humano autentico -mejorando mi auto concepto -toma de decisiones

-El valor de la identidad- trabajo familiar de apoyo -Me acepto como soy -los grandes dones -soy un ser humano autentico

-mejorando mi auto concepto -toma de decisiones -El valor de la identidad- trabajo familiar de apoyo -Me acepto como soy

-los grandes dones -soy un ser humano autentico -mejorando mi auto concepto -toma de decisiones

-El valor de la identidad- trabajo familiar de apoyo -Temática General -Me acepto como soy -los grandes dones -soy un ser humano autentico

-mejorando mi auto concepto -toma de decisiones -El valor de la identidad- trabajo familiar de apoyo -Me acepto como soy

-los grandes dones -soy un ser humano autentico -mejorando mi auto concepto -toma de decisiones

-El valor de la identidad- trabajo familiar de apoyo

Asignatura(Horas) Valoración Desempeño Faltas Docente

Educación Artística 5(2) 3.0 Básico 0 Tabares Zuluaga Ana Maria
Aprendizajes Alcanzados Periodos Anteriores     P1: 3.0  P2:   P3:   P4:   
-Describo, comento y explico mis experiencias emocionales, sensoriales y motrices, y manifiesto mis
preferencias por los estímulos provocados por determinadas obras o ejercicios..
-Me relaciono con características expresivas de una melodía, ejercicio dancístico o escénico, por ejemplo,
cambios súbitos en el matiz o velocidad de una pieza musical, de un movimiento, etc..
-Me relaciono vivencialmente con diversas modalidades de expresión emocional y su representación simbólica;
y comento mis reacciones frente a las producciones artísticas propias o las de otros ..
Aprendizajes en Proceso
Ejes temáticos
-El circulo cromático y la mezcla de los colores -Temática General -El teatro -Danza folclórica I Teatro y musica

-Danza folclórica II Expresión corporal -Conceptos básicos del dibujo -Forma y línea -Sombra y volumen -teoría del color

-tipos de letras y carteles -moldes de letras -trabajo en material reciclable -tipos de letras, carteles , moldes de letras

-Conceptos básicos del dibujo

Asignatura(Horas) Valoración Desempeño Faltas Docente

Educación Física 5(2) 3.0 Básico 0 Tabares Zuluaga Ana Maria
Aprendizajes Alcanzados Periodos Anteriores     P1: 3.0  P2:   P3:   P4:   
-Identifico pruebas que me indiquen el estado de mis capacidades físicas y registro los resultados..
-Identifico mis capacidades físicas en la realización de ejercicios físicos y juegos..
-Identifico movimientos y actividades de calentamiento y recuperación en la actividad física..
-Identifico hábitos de comportamiento saludable para el adecuado desarrollo de la actividad física..
 Aprendizajes en Proceso
Ejes temáticos
-1. Control inicial -La carrera de obstáculos -Control final -Temática General -MANEJO DEL CUERPO -ACTIVIDAD EN CASA

-DISFRUTO DE LA ACTIVIDAD FISICA -VIVO Y ME MUEVO -MANEJO DEL CUERPO -ACTIVIDAD EN CASA -DISFRUTO DE LA ACTIVIDAD FISICA

-VIVO Y ME MUEVO -1. Control inicial -La carrera de obstáculos -Control final -MANEJO DEL CUERPO -ACTIVIDAD EN CASA

-DISFRUTO DE LA ACTIVIDAD FISICA -VIVO Y ME MUEVO -1. Control inicial -La carrera de obstáculos -Control final

Comportamiento Social

Área y/o Asignatura IntH Valoraciones/Faltas

P1{{ F1 P2 F2 P3 F3 P4 F4 Final FT Desempeño
Español 5 5 3.0 0 Básico
Matemáticas 5 5 3.1 0 Básico
Ciencias Sociales 5 3 3.0 0 Básico
Ciencias Naturales 5 3 3.0 0 Básico
Inglés 5 2 3.3 0 Básico
Tecnología e Informática 5 1 4.1 0 Alto
Religión 5 1 3.0 0 Básico
Ética y Valores 5 1 3.0 0 Básico
Educación Artística 5 2 3.0 0 Básico
Educación Física 5 2 3.0 0 Básico
Mensaje del Rector
Los Invitamos a apoyar y motivar a sus hijos en las actividades escolares. Vea el seguimiento y el reporte
completo en la plataforma:
   

Firma del Director de Grupo

Rector

   
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