Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Modelo PPP Online
Modelo PPP Online
0
MACROPROCESO: 01 FORMACIÓN ISTCT 1.0
F. elaboración: 15/05/2020
PROCESO: 01 CONVENIOS F. última revisión: 11/06/2020
Código: DOC.MV.VI16.01 06 EJECUCIÓN DE CONVENIOS PPP Y PASANTÍAS Página 1 de 15 .
Quito – Ecuador
Mayo 2020
MODELO PARA EL DESARROLLO DE PPP EN Página 2 de 15 .
DOC.MV.VI16.01
MODALIDAD VIRTUAL
ÍNDICE
ÍNDICE ..................................................................................................................................................... 2
ANTECEDENTES ....................................................................................................................................... 3
OBJETIVO GENERAL................................................................................................................................. 3
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ......................................................................................................................... 3
JUSTIFICACIÓN ........................................................................................................................................ 3
PROPUESTA GENERAL PARA PRÁCTICAS MEDIANTE MODALIDAD TELETRABAJO ................................. 4
PROPUESTA DE ENCUENTAS A LAS EMPRESAS....................................................................................... 4
PROPUESTA DE USO DE PLATAFORMAS VIRTUALES Y SOFTWARE ........................................................ 4
NORMATIVA PARA PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES DEL ISTCT ............................................................ 7
REQUISITOS PARA EL INGRESO DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES..................................................... 7
PROPUESTA DE EJECUCIÓN DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES MEDIANTE TELETRABAJO ................ 7
DESIGNACIÓN DE LOS ESTUDIANTES ...................................................................................................... 8
PROPUESTA DEL NÚMERO DE HORAS A RECONOCER ............................................................................ 8
DE LA ENTREGA DE LAS EVIDENCIAS DE EJECUCIÓN DE LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES ............. 9
CONCLUSIONES ..................................................................................................................................... 10
RECOMENDACIONES: ............................................................................................................................ 11
FORMATOS ADICIONALES Y ADAPTADOS PARA PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES .............................. 12
INTRUMENTO SE SUPERVISIÓN PARA SEGUIMIENTO DE PRÁCTICAS/PASANTÍAS .............................. 14
MODELO PARA EL DESARROLLO DE PPP EN Página 3 de 15 .
DOC.MV.VI16.01
MODALIDAD VIRTUAL
ANTECEDENTES
El artículo 125 de la Ley Orgánica de Educación Superior establece que: “Las instituciones del Sistema
de Educación Superior realizarán programas y cursos de vinculación con la sociedad guiados por el
personal académico (…)”;
Las carreras de nivel tecnológico que oferta el IST Central Técnico son carreras de educación superior
terminales orientadas al saber hacer y son las carreras tecnológicas en Desarrollo Integral Infantil
(dual), Impresión Offset y Acabados (dual), Mecánica Industrial (dual, tradicional y rediseñada),
Mecánica Automotriz (tradicional y rediseñada), Electricidad (dual, tradicional y rediseñada),
Tecnología en Electrónica (tradicional y rediseñada).
El primer inciso del artículo 82 del Reglamento de Régimen Académico expedido por el Consejo de
Educación Superior manifiesta que: “La vinculación con la colectividad hace referencia a los
programas de educación continua, investigación y desarrollo, y gestión académica, en tanto
respondan, a través de proyectos específicos a las necesidades del desarrollo local regional y
nacional (…)”;
OBJETIVO GENERAL
Promover las prácticas pre profesionales en línea del ISTCT mediante el uso de la TIC’s para el período
académico 2020 I (mayo-octubre) debido a la emergencia sanitaria ocasionada por la pandemia de
COVID-19, para que los estudiantes del ISTCT continúen su proceso de obtención de requisitos para
titulación
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Verificar el interés de las empresas que tienen convenio suscrito con el IST Central Técnico,
mediante encuestas, para que los estudiantes realicen prácticas pre profesionales en
modalidad virtual.
Promover el uso de plataformas virtuales para el desarrollo de las prácticas pre profesionales
de los estudiantes del IST Central Técnico.
Establecer la forma de trabajo de los estudiantes, tutores y entidades que participante en las
prácticas pre profesionales bajo la modalidad virtual.
JUSTIFICACIÓN
El Instituto Superior Tecnológico Central Técnico es una institución de educación superior que cuenta
MODELO PARA EL DESARROLLO DE PPP EN Página 4 de 15 .
DOC.MV.VI16.01
MODALIDAD VIRTUAL
con carreras técnicas como: Electricidad, la cual tiene como formación holística para sistemas
eléctricos de potencia y Automatización de Procesos Industriales; Electrónica, que tiene una
contribución multidisciplinaria aplicada a equipos electrónicos en control y telecomunicaciones, así
como el monitoreo en la automatización; Mecánica Automotriz, la cual aplica principios y leyes de la
ciencia y la técnica en el sector automotriz; Desarrollo Infantil, la cual está enfocada en el
fortalecimiento social comunitario en el ámbito de protección de los derechos infantiles y vinculación
de la familia y la comunidad; Impresión Offset, que se enfoca en la elaboración de productos gráficos,
planificación, ejecución y control de procesos de pre-impresión; y Mecánica Industrial, misma que
tiene formación multidisciplinaria orientada a la búsqueda de soluciones integrales en los procesos de
producción en la industria.
El Ecuador implementaba medidas para reducir el gasto público por la caída del valor del petróleo, a
esto se le suma que desde febrero de 2020 el COVID-19 llega al país por lo que el 12 de marzo se
decreta emergencia sanitaria por 60 días, lo que involucra suspender clases, eventos masivos, reforzar
los controles a viajeros, entre otras medidas. Luego, el Primer Mandatario dispuso que se limite la
circulación de personas y vehículos, y solo se saldrá para actividades necesarias de alimentación, por
lo que las familias de manera obligatoria deben quedarse en los respectivos hogares hasta nuevas
disposiciones.
El Concejo Municipal del Distrito Metropolitano de Quito, el 28 de abril de 2020 aprobó que la ciudad
se debe mantener en Semáforo Rojo todo el mes de mayo de 2020, con ello se mantienen las mismas
condiciones que ha dispuesto el COE Nacional, por esta razón sigue prohibido los eventos que amerite
agrupación de personas en un sitio cerrado.
Para dar continuidad con los convenios suscritos de prácticas pre profesionales es necesario cambiar
la modalidad de presencial a virtual.
Se realizarán encuestas a todas las entidades que tienen convenios suscritos con el ISTCT, con el fin
de verificar su disponibilidad para que los estudiantes realicen prácticas pre profesionales acorde a su
perfil de egreso.
Promover el uso de plataformas virtuales para el desarrollo de las prácticas pre profesionales de los
estudiantes del IST Central Técnico, de acuerdo a las actividades que realice el estudiante en la entidad
receptora, con la finalidad de disminuir los riesgos de contagio. A continuación, se indican algunas
herramientas con las cuales se podrá llevar a cabo cada uno de las propuestas realizadas por las
carreras, como también realizar la supervisión de las prácticas.
a) SKYPE.
MODELO PARA EL DESARROLLO DE PPP EN Página 5 de 15 .
DOC.MV.VI16.01
MODALIDAD VIRTUAL
Skype es una aplicación que permite la comunicación con un grupo de personas. Dentro del campo
educativo cumple tres funciones básicas:
b) WHATSAPP
c) WHATSAPP WEB EN PC
Conectar el WhatsApp de celular a WhatsApp web en una PC ayudará a manejar la aplicación
directamente desde la misma, en donde se puede enviar archivos, fotos, tutoriales, manuales y
cuestionarios que se necesiten en las actividades virtuales.
d) STREAMING
Hacer un streaming se trata de la transmisión de un video en vivo a través de internet. Actualmente
existen muchas herramientas en línea que permiten esta modalidad, siendo Twitch o YouTube algunas
de las más usadas. Las ventajas de usar este servicio es que en el video que se transmite se puede ver
la persona emisora.
e) GO ANIMATE
Es un software especial que permite a los usuarios crear videos de calidad profesional. El software
hace posible crear videos en solo unos minutos que podrán entregar a sus clientes. Hay muchas
características diferentes para que los usuarios aprovechen y aprender a usar las diversas funciones y
herramientas es muy fácil. Aunque se necesita una conexión a Internet para crear y almacenar videos,
el hecho de que la mayoría de los videos se puedan crear en menos de quince minutos significa que
este problema es bastante fácil de solucionar.
f) HERRAMIENTA TELEGRAM
Los grupos son círculos cerrados de personas que comparten su actividad y se mantienen en contacto
a través de Facebook. Al unirse a un grupo o crear uno, el usuario podrá comunicarse con otros
usuarios que comparten sus mismos intereses sin necesidad de ser amigos dentro de la red social.
i) HERRAMIENTA CLASSROOM
Google Classroom es una plataforma gratuita educativa de blended learning. Forma parte de la Suite
de Google Apps for Education, que incluye Google Docs, Gmail y Google Calendar.
Permite la creación de aulas virtuales dentro de una misma institución educativa, facilitando el trabajo
entre los miembros de la comunidad académica
j) MICROSOFT EXCEL
Se trata de un programa especialmente diseñado para poder llevar a cabo múltiples trabajos de
oficina, sobre todo en lo referente al ámbito de la administración e inventario y además cuenta con
funciones que se encargan del procesamiento de texto, así como múltiples herramientas de tipo
matemático y gráfico, para desempeñar trabajos contables y de administración. Con este útil y
práctico programa se pueden llevar a cabo registros completamente detallados con toda clase de
información donde se llevará acabo los inventarios de los talleres pequeños
k) MICROSOFT VISIO
Visio tiene como función principal la creación de diagramas tanto empresariales como técnicos, los
cuales permitirán transmitir, visualizar y comunicar de una manera más clara, concisa y eficaz todo
tipo de información organizacional que esté representada en flujogramas que servirá para realizar la
gestión de mejora continua de pequeñas y medianas empresas.
l) FANPAGES
Las fanpages son canales de comunicación muy valiosos para las empresas. En el pasado se necesitaba
invertir en algún canal de televisión, un periódico o una estación de radio para comunicarse con sus
potenciales clientes de las empresas. La fanpage hace un papel similar. Es como si tuviera un espacio
en la televisión, periódico o la radio, pero con opción gratuita el cual se puede utilizar para el manejo
de clientes y asesorar de forma técnica siempre con el acompañamiento del docente tutor tanto de la
empresa como del ISTCT.
m) FORMULARIOS DE GOOGLE
Formularios de Google te permite planificar eventos, enviar una encuesta, hacer preguntas a tus
estudiantes o recopilar otros tipos de información de forma fácil y eficiente. Puedes crear un
formulario desde Drive o a partir de una hoja de cálculo existente que puede servir.
MODELO PARA EL DESARROLLO DE PPP EN Página 7 de 15 .
DOC.MV.VI16.01
MODALIDAD VIRTUAL
n) INVENTOR
Autodesk Inventor es el programa para diseño mecánico avanzado en 3D, con modelado paramétrico,
directo y libre, tiene una capacidad base para realizar diseño de piezas, sus dibujos y ensambles de
partes. En una versión profesional, Inventor ofrece simulación por elementos finitos, sistemas de
movimientos, chapa metálica, ruteo de cables, plástico, moldes y administración de datos en donde
los estudiantes podrán realizar planos de distribución de talleres, señaléticas de seguridad y
mejoramiento de espacios internos que sea necesaria para las pequeñas y medianas empresas.
La propuesta consiste en crear varias alternativas que permitan que los estudiantes del ISTCT e ISTLND
realicen sus prácticas pre-profesionales de modalidad virtual en las entidades que se tienen convenios
suscriptos
De acuerdo al Reglamento de vinculación con la sociedad y prácticas pre profesionales del ISTCT se
menciona lo siguiente:
Artículo 30.- De las prácticas pre profesionales. - Las prácticas pre profesionales son actividades de
aprendizaje orientadas a la aplicación de conocimientos y desarrollo de destrezas y habilidades
específicas que un estudiante debe adquirir para un adecuado desempeño en su futura profesión.
Estas prácticas serán de investigación-acción y se realizarán en el entorno institucional, empresarial o
comunitario, público o privado, adecuado para el fortalecimiento del aprendizaje.
Los estudiantes de las distintas carreras podrán realizar sus prácticas pre profesionales en ambientes
reales o simulados, ya sea en entidades receptoras/formadoras públicas o privadas o en el mismo
Instituto, como ayudantes de cátedra o investigación.
Artículo 38.- De la articulación de las prácticas pre profesionales. -Toda práctica pre profesional
estará articulada en su ejecución en la entidad receptora/formadora sea pública o privada, a un
espacio que integre su ámbito teórico-práctico en relación al perfil profesional o perfil de egreso de la
carrera que cursa el estudiante.
La forma de cómo se van a llevar las prácticas pre profesionales de manera virtual se detalla a
continuación:
MODELO PARA EL DESARROLLO DE PPP EN Página 8 de 15 .
DOC.MV.VI16.01
MODALIDAD VIRTUAL
1. Identificar el número de estudiantes habilitados de los últimos niveles y egresados del ISTCT.
2. Verificar mediante encuestas la disponibilidad de las entidades a recibir estudiantes del
ISTCT para que realicen sus prácticas pre profesionales.
3. Solicitud de prácticas pre profesionales por los estudiantes del ISTCT, la cual debe imprimir,
firmar y enviar al coordinador de vinculación de la carrera.
4. Asignar estudiantes según convenio suscrito en plataforma GIA.
5. Designar tutor académico mediante memorando de forma digital y a su vez en la en
plataforma GIA.
6. El estudiante debe llenar el “FORMATO DE AUTOREPORTE DE CONDICIONES DE
TELETRABAJO” para conocer las condiciones ergonómicas, ambientales, eléctricas, de
hadware y software, que posee en su domicilio.
7. Realizar plan de actividades de prácticas pre profesionales y/o Pasantía por parte del
estudiante y hacer llegar de forma digital a coordinación de vinculación al inicio del proceso.
8. El estudiante debe asistir a la entidad receptora en modalidad virtual a realizar las
actividades que disponga la empresa y que estén acordes a su perfil de egreso.
9. Generar las evidencias de teletrabajo, utilizando el formato denominado “MATRIZ DE
ACTIVIDADES DIARIAS” donde se demuestre las actividades realizadas y en qué horario.
10. La supervisión de las prácticas por parte de los tutores será vía online de manera mensual,
utilizando alguna aplicación donde se encuentre: el tutor empresarial, el tutor académico y
el practicante y se aplica el instrumento de supervisión.
11. El docente tutor debe reportar si existe novedades con el estudiante al coordinador de
Carrera.
12. Elaborar informe de final de PPP y/o Pasantías por parte del estudiante y enviar al tutor
designado de manera digital.
13. Entregar informe final por parte del estudiante a docente responsable máximo 30 días
después de finalizado las prácticas.
14. El docente tutor debe revisar el informe final del estudiante y aprobar el mismo.
15. Registrar horas de prácticas pre profesionales y/o Pasantías en plataforma GIA por parte del
docente tutor.
16. Emitir certificado de prácticas pre profesionales y/o Pasantía por parte de coordinación de
vinculación del ISTCT.
Para la postulación de los estudiantes a las prácticas pre profesionales se tomará en cuenta
únicamente a las empresas que hayan firmado un convenio con el ISTCT, la designación de los
estudiantes se realizará en función del cronograma de prácticas pre profesionales del período
académico vigente.
El número de horas de prácticas pre profesionales que debe cumplir cada estudiante será el
establecido en el diseño curricular de cada carrera. El practicante/pasante puede realizar como
máximo 8 horas diarias en la modalidad virtual y como máximo 4 horas de trabajo autónomo de las
actividades como: guías, fichas, inventarios, manuales y demás actividades de la empresa requiera.
MODELO PARA EL DESARROLLO DE PPP EN Página 9 de 15 .
DOC.MV.VI16.01
MODALIDAD VIRTUAL
Las evidencias de ejecución de las prácticas pre profesionales que debe presentar en el portafolio del
estudiante donde debe contener lo siguiente:
1.1. Portada
a) Índice
b) Introducción
c) Breve reseña sobre la empresa o institución donde realizó la pasantía/práctica
d) Estructura organizacional: Misión, visión y organigrama de la empresa
e) Breve descripción del área donde realizó las pasantías/prácticas
f) Descripción y características de las actividades ejecutadas por el pasante/practicante
g) Resumen de logros/aportes y aprendizajes alcanzados
h) Conclusiones y recomendaciones
2. Anexos.
3. Cada coordinador de prácticas pre profesionales debe crear un drive en donde se coloque la
información del portafolio y demás evidencias del estudiante, que se generen al realizar sus
prácticas pre profesionales
CONCLUSIONES
El uso de plataformas virtuales es de suma importancia para que los estudiantes realicen sus
prácticas pre profesionales de acuerdo a las necesidades de cada empresa en la elaboración
de guías, manuales, fichas técnicas y demás actividades.
Existen plataformas gratuitas que permitirán que los estudiantes realicen sus prácticas pre
profesionales acorde a los requerimientos de las entidades y que estén alineadas al respectivo
perfil del egreso.
Para la postulación de los estudiantes a las prácticas pre profesionales se tomará en cuenta
únicamente a las empresas que hayan firmado un convenio con el ISTCT. La designación de
los estudiantes se realizará en función del cronograma de prácticas pre profesionales del
periodo académico vigente.
El número de horas de prácticas pre profesionales que debe cumplir cada estudiante será el
establecido en el diseño curricular de cada carrera, el estudiante puede realizar como máximo
8 horas diarias en la modalidad virtual y como máximo 4 horas de trabajo autónomo de las
actividades como: guías, fichas, inventarios, manuales y demás actividades de la empresa
requiera.
RECOMENDACIONES:
Se recomienda realizar una encuesta a todas las entidades que tiene convenios suscritos con
el ISTCT e identificar las necesidades y disponibilidad para que los estudiantes realicen sus
prácticas pre profesionales.
Identificar a los estudiantes de los últimos semestres de cada carrera de los dos institutos para
que puedan realizar sus prácticas pre profesionales.
Socializar a la comunidad educativa la forma que se llevará a cabo las prácticas pre
profesionales de los estudiantes del ISTCT, de manera virtual.
REALIZADO POR:
ING. ANDRÉS MORENO
ING. KARINA TACURI
COORDINADORES DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD DE LOS IST CENTRAL TÉCNICO Y LUIS NAPOLEÓN DILLON
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE
CARRERA
NIVEL PERÍODO ACADÉMICO
NOMBRE DE LA EMPRESA HORARIO DE TRABAJO
NOMBRE DEL JEFE MODALIDAD DE
INMEDIATO PRÁCTICAS
DEPARTAMENTO DONDE REALIZA LAS
PRÁCTICAS
HERRAMIENTAS
HORA DE HORA DE TECNOLÓGICAS % DE CUMPLIIENTO
FECHA N° HORAS ACTIVIDADES REALIZADAS OBSERVACIONES
INICIO FIN UTILIZADAS PARA LA DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
Declaro que las actividades y los tiempos que manifiesto son reales y cuentan con evidencias que adjunto a la matriz y respaldadas con un Certificado de mi
jefe Inmediato.
Señale las actividades que se encuentra cumpliendo el estudiante durante la semana en la entidad
Desempeño
Actividades Muy
Malo Regular Bueno Excelente
Bueno
1.
2.
3.
Observaciones (en el caso de no cumplir el plan de actividades o cualquier observación que amerite
ser reportada por el tutor):
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
SEGUIMIENTO DE RESPONSABILIDAD
Casi
ASPECTOS GENERALES Siempre Ocasionalmente Nunca
Siempre
1.- PUNTUALIDAD: El alumno en las prácticas respeta el horario
asignado, tanto al inicio y término de la jornada.
2.- RESPONSABILIDAD: El alumno cumple con las tareas que le
han sido encomendadas.
3.- GRADO DE COLABORACIÓN: El alumno en práctica exhibe
conductas de apoyo.
MODELO PARA EL DESARROLLO DE PPP EN Página 15 de 15 .
DOC.MV.VI16.01
MODALIDAD VIRTUAL
Casi
ASPECTOS GENERALES Siempre Ocasionalmente Nunca
Siempre
4.- HABILIDADES INTERPERSONALES Y GRUPALES: El alumno en
el desarrollo de los trabajos asignado se comunica
efectivamente con su grupo de trabajo.
ASPECTOS TÉCNICOS
5.- CALIDAD DEL TRABAJO: El alumno en práctica trabaja en
forma eficiente, con calidad y sus resultados son buenos.
6.- INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD: El alumno en práctica
demuestra alternativas para resolver problemas.
7.- CAPACIDAD DE APRENDIZAJE: El alumno en práctica corrige
sus errores y toma en cuenta la sugerencia de su jefe inmediato.
SI NO
Firmas de responsabilidad
Firma del jefe inmediato Sello de la empresa Firma del docente tutor
NOMBRE: NOMBRE:
NOTA: