PLANIFICACIÓN A LARGO PLAZO PLANIFICACIÓN A CORTO PLAZO

Se toman en cuenta las competencias que se desea lograr en los niños.
Permiten una organización secuenciada de los actividades a realizar.
Los propositos de aprendisaje corresponden a las competencias o
Semejanzas desempeños de ciclos y los enfoques transversales que se estan
cursando.

En la planificación anual no Es un proceso mediante el cual

podemos definir de antemano organizamos las situaciones y
todas las situaciones que se estrategias pedagógicas en un
abordaran en el año para el periodo corto de tiempo.
desarrollo de las competencias,
estas las iremos definiendo en la La planificación a corto plazo
interacción cotidiana con los niños considera la organización del
al conocer sus intereses, contexto. 
preferencias y necesidades.
Se realizan atreves de Las
Considera el proceso de revisión, unidades didácticas que
análisis y reflexión de nuestra constituyen posibles maneras de
Diferencias
práctica pedagógica realizada el organizar las actividades
año anterior (lo que aprendieron pedagógicas en un proceso
nuestros niños, qué hicieron y continuo y articulado, a fin de
cómo lo hicieron) para organizar el lograr los propósitos de
trabajo aprendizaje.

En la planificación anual, se pone

el énfasis en la organización
temporal de las competencias que
queremos que los niños
desarrollen.

ACTIVIDAD DEL DÍA

NOMBRES Y APELLIDOS: Gueydi Jibel Delgado Lavan

ESPECIALIDAD: Educación Inicial V
FECHA: 20/07/2021