REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PRIVADA DR. RAFAEL BELLOSO CHACIN

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
CÁTEDRA: LENGUAJE Y LITERATURA
SECCIÓN: S-213

DEFINICIÓN DE TÉRMINOS

PRESENTADO POR:

MARÍA ALEXANDRA RUIZ SOTO.

C.I: 30.150.471

PROF: ALEIDA JIMENEZ

MARACAIBO, ENERO DE 2020

 ESQUEMA

1. Léxico
2. Vocabulario
3. Lengua
4. Lenguaje
5. Habla
6. Actos de habla
7. Situaciones comunicativas
8. Signos
9. Origen del lenguaje oral y del lenguaje escrito
10. Diferencia de lenguaje, lengua y habla
1. LÉXICO

Es el conjunto de palabras que constituyen una lengua. En este sentido,

como léxico también se conoce el conjunto de palabras que son de uso
particular en una región: léxico mexicano, argentino, colombiano; en una
actividad o disciplina particular: léxico legal, científico, informático; o de un
campo semántico en especial: léxico del amor. Así mismo, funciona en
diferentes niveles:

El de la lengua formal. Los decir, los significados ampliamente utilizados y

aceptados por las instituciones de la lengua y por la mayoría de sus
hablantes

El de la lengua informal. Ya que cada comunidad adapta la lengua a sus

necesidades e imaginario, generando así un léxico comunitario, local o
geográficamente determinado.

Ejemplo:

 “Ese no es el léxico apropiado para un niña de diez años”

 “Un profesional de las ciencias de la comunicación debe manejar un
léxico acorde a su responsabilidad social”
 “El léxico de los adolescentes actuales parece limitarse a unas pocas
palabras”.

2. VOCABULARIO

Es el conjunto de palabras que forman parte de un idioma o lenguaje

específico, conocidas por una persona u otra entidad (como un
diccionario). El vocabulario de una persona puede ser definido como el
conjunto de palabras que son comprendidas por esa persona, o como el
conjunto de palabras probablemente utilizadas por esta.

Ejemplo:

 “El orador hizo gala de su excelso vocabulario en una disertación que

maravilló a los presentes”
 “Necesito un diccionario de inglés: hay palabras del libro que aún no
forman parte de mi vocabulario”
 “Cuida tu vocabulario, no debes hablar de esa forma en la escuela”

3. LENGUA

La lengua es un sistema de signos lingüísticos, conformado por la

interacción comunicativa y cuyo fin es la comunicación misma. Es un
sistema de signos doblemente articulados, es decir, que la construcción o
búsqueda del sentido se hace en dos niveles de articulación, uno, el de
las entidades significativas morfemas y lexemas (o monemas) que forman
los enunciados, y otro, el de los fonemas que construyen o forman las
unidades significativas. Estos dos sistemas de articulación conforman los
primeros niveles de la descripción lingüística: fonología, morfología
lingüística y sintaxis. André Martinet precisa que el orden de descripción
es necesariamente inverso del orden de percepción o de uso de la
lengua: la descripción comienza por el segundo nivel de articulación (los
fonemas) para luego ir al primero (la combinatoria de unidades
significantes).

Ejemplo:

 Española
 Francesa
 Inglesa

4. LENGUAJE

El lenguaje es la capacidad que tiene el ser humano para expresarse y

comunicarse, a través de diversos sistemas de signos: orales, escritos o
gestuales.

El lenguaje puede entenderse también como la capacidad humana que

permite conformar el pensamiento. En ese sentido, los seres humanos
utilizan actos de lenguaje de manera cotidiana para poder convivir con
otros seres humanos.

Ejemplos:

 Una carta
 Un mensaje de voz
 Un artículo científico, etc.
 El lenguaje de señas sirve para comunicarse con personas con poca
audición.

5. HABLA

El habla es el acto en el que un individuo intenta comunicarse, usando

una lengua o idioma, siendo esto, básicamente, la vocalización de
sonidos; se trata de un fenómeno psico-físico, dentro del que se asocian
imágenes y conceptos, los cuales son creados por el sujeto implicado,
siguiendo la significación que tiene de cada objeto.

Ejemplo:

 Una conversación
 Un discurso
6. ACTOS DE HABLA

Los actos de habla son las unidades básicas, mínimas o fundamentales

de la comunicación lingüística. La noción de acto se refiere a que el
lenguaje no solo designa acciones, también las realiza en el momento de
la enunciación misma.

Ejemplo:

 Incluyen actos como: Afirmar, describir, definir, informar y creer.

“Llueve a cantaros Mañana no saldrá el sol”
 Directivos: Busca que el oyente actúe según los deseos del hablante.
“Apaga la luz Silencio
 Compromisorios: El hablante se compromete a una acción futura,
habla.

7. SITUACIONES COMUNICATIVAS

Es la circunstancia en que nos orientamos para poder interpretar el

contenido de un mensaje de forma pertinente.

Se denomina situación comunicativa al conjunto de elementos que

intervienen en un acto de comunicación: el emisor; el receptor; el
mensaje; el lugar y el momento donde se concreta el acto, etc. Es la
circunstancia en que nos orientamos para poder interpretar el contenido
de un mensaje de forma pertinente.

Ejemplo:

 María está leyendo "Orgullo y prejuicio" de Jane Austen.

 Emisor: Jane Austen
 Receptor: María
 Mensaje: El libro, “Orgullo y prejuicio”
 Código - lengua española
 Contexto – El amor entre Darcy y Elizabeth, está muy entendible y
emocionante para María.
 Canal -comunicación indirecta, contexto: escritura, libro.

8. SIGNOS

El signo es un elemento creado para representar cosas que se están

pensando y que, por ende, pueden ser comunicadas. Es el elemento más
pequeño en el ámbito de la expresión.

Todo signo consta de dos partes: la parte material que es la percibida por
los sentidos (significante) y la parte abstracta o idea que se nos viene a la
mente al percibir el significante (significado).

Ejemplos:
 El sonido del teléfono, indica que alguien desea hablarnos.
 La palabra cocina, nos evoca el lugar donde se preparan los
alimentos.
 La luz color rojo en el anuncio de la farmacia, nos señala que esa
noche está de turno.
 El gesto serio de un amigo, nos dice que está molesto porque
llegamos tarde.

Un signo puede ser una palabra (lenguaje verbal), un sonido, un gesto,

una imagen, una señal, un color, un olor (lenguaje no verbal).

9. ORÍGEN DEL LENGUAJE ORAL Y DEL LENGUAJE ESCRITO

Lenguaje oral

El lenguaje oral es la expresión hablada del lenguaje a través de sonidos

(fonemas) que se organizan según convenciones previas para crear
palabras y enunciados.

En este caso, el mensaje es inmediato, tiene carácter efímero y no

necesariamente requiere de elaboración (puede ser improvisado).

Existen diversas teorías sobre el origen del lenguaje oral, entre ellas,
están:

 Teoría teológica: El lenguaje oral es un don divino entregado a los

humanos por Dios.
 Teoría evolutiva: Fue producido por el hombre primitivo para poder
comunicarse y así transmitir los que el pensamiento daba lugar.
 Teoría alienígena: Creen que hemos sido elegidos para hablar.

Lenguaje escrito

El lenguaje escrito es la representación gráfica de los fonemas mediante

las letras o grafías.

En el lenguaje escrito, la comunicación puede ser diferida, ya que el

mensaje puede trascender en el tiempo y requiere un mínimo de
elaboración para estructurar las ideas.

El origen del lenguaje oral tuvo tal trascendencia que se ha fijado el

nacimiento de la historia a partir de la aparición de los primeros
testimonios escritos. Una de las primeras civilizaciones que desarrolló un
sistema de escritura fue la mesopotámica, situada en Oriente Medio, en el
territorio que actualmente corresponde a Irak, allí hace unos 5.000 años,
surgió un sistema de escritura consistente en dibujos, o formas cercanas
al dibujo que representaban seres u objetos, así mismo se fueron
desarrollando en China, Egipto y otros lugares.
10. DIFERENCIA ENTRE LENGUAJE, LENGUA Y HABLA

Lenguaje: es el potencial que tenemos para usar los signos orales y

escritos de la lengua. Es decir, es la facultad humana que nos permite
comunicarnos. Es una capacidad innata y abstracta, ya que ocurre en
un plano mental.

Lengua: es el sistema de comunicación utilizado por un grupo humano.

Está conformada por un conjunto de signos lingüísticos que se
manifiestan de forma oral o escrita. También puede tener un sistema
gestual.

Habla: es la manifestación individual de la lengua. Es decir, que cada

sujeto hablante, aunque está sujeto a las convenciones establecidas
por la lengua, la emplea de una forma particular

En este sentido, la lengua requiere del habla para concretarse, pero el

habla no existiría sin la lengua.