Instituto Estatal de Educación Normal de Nayarit

"Profr. y Lic. Francisco Benítez Silva"

Alumna: Martínez Bañuelos Alejandra Guadalupe

Curso: Estrategias para la exploración del mundo
natural
Grado y grupo: 1-B
Maestra: Mariela Ramos Carrillo
Fecha: 27/05/2020
 LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES
BASADA EN PROYECTOS Qué es un proyecto y
cómo trabajarlo en el aula
DEFINE FAVORECE

PROYECTO DEFINE TRABAJO

DEFINE
COOPERATIVO

DIFICULTADES
TIPOS DE DEL TEMA
ETAPAS DE LOS
PROYECTOS
PROYECTOS
SE DIVIDE EN
SE DIVIDE EN
Proyectos
DEFINE SE DIVIDE EN
educativos
Proyectos Desinterés
institucionale Planeación
Proyectos de
intervención Lectura
Proyectos de social
Ejecución del
investigación
proyecto
Escritura

Evaluación
del proyecto
IMPORTANCIA DEL PROYECTO
ACERCA CONSTRUCCIÓN
Comprensión Proceso
PERMITE
del problema CAPACIDAD cognitivo
MOTIVACION
PRINCIPAL
Flexibilidad del
aprendizaje
Resolver
Profundización
problemas
del tema
 “La enseñanza por proyectos: ¿mito o reto?

DEFINE DEFINE DEFINE

PROYECTO PROYECTO TIPOS DE

S FALSOS PROYECTO
Habla de DEFINE
SE DIVIDE EN S EN
SE DIVIDE
Papel del
docente Tarea en Proyecto Proyecto
casa ciudadano científico
Define
Experiencias de Proyecto
Papel activo laboratorio tecnológico
Define

Encuestas
DURACIÓN
Define Observaciones/Guías
Varias ´´MENÚ DE
Indagaciones
semanas
del docente DEGUSTACIÓN´´
SE DIVIDE EN

Trabajos Trabajos
cortos fértiles
FICHAS AUTOCORRECTIVAS
Define

Define PROYECTOS
INVESTIGATIVO
Avanzar a Observaciones
su ritmo SE DIVIDE EN Varias
Simulacio
Observacio Define Varias nes
CONOCIMIENTOS O
nes semanas
HABILIDADES

Experimentos
semiesculturales
Análisis de
Varias Varias lecturas
semanas semanas
Demostraciones