Natural Es

PLANEADOR- 2019
COLEGIO CRISTIANO SENDEROS DE DIOS

ÁREA: Cognitiva PROFESOR: Sofía Elena Barros cadena
MATERIA: Ciencias Naturales FECHA: Marzo - 4 - 2019
TEMA: MI CABEZA
LOGRO: Señala la cabeza y las partes que la conforma.

 CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
 ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
 Lámina Ilustrativa.
 Canción “Cabeza, hombros, rodillas y pies”
 Video acerca de los órganos que se encuentran en la cabeza.
 Taller Creativo.
 SINTESIS CONCEPTUAL
Iniciaremos observando la lámina y pronunciando cada parte que se encuentra en la cabeza,
(Frente, cejas, ojos, nariz, boca, mentón, mejillas y orejas), y por medio de ejemplos prácticos,
iremos señalando cada parte.
MI CABEZA: En la cabeza encontramos el rostro, que comprende: la frente, cejas, ojos, nariz,
boca, mentón, mejillas y orejas. Dentro de nuestra cabeza se encuentra el cerebro, el cual
nos permite pensar y enviar mensajes al cuerpo.
 RECURSOS
Sellos didácticos, hojas de block, cuadernos de tarea, colores.
 TALLER CREATIVO
Colorear el sello identificando y señalando cada parte de la cabeza.
 HERRAMIENTAS DE INVESTIGACION
 Libros de Ciencias Naturales 1ro,
 Cuadernos de tarea.
 INDICADORES DE LOGRO
Identificar la cabeza y los órganos que se encuentran en ella.
 MI COMPROMISO
 Corta y pega la cabeza y señala sus partes.
PLANEADOR- 2019
MATERIA: Ciencias Naturales FECHA: Marzo - 6 y 11 - 2019
TEMA: MI CUERPO “EL TRONCO Y LAS EXTREMIDADES”
LOGRO: Nombra y reconoce cada parte de su cuerpo.

 Video acerca del tema.
 Canción “Cabeza, hombros, rodillas y pies”
 Taller Creativo.
En la sala de informática observaremos un video referente al cuerpo humano y sus partes,
Identificando de ésta manera cada extremidad y sus nombres.
MI CUERPO “EL TRONCO Y LAS EXTREMIDADES”
Nuestro cuerpo está formado por cabeza, tronco y extremidades.
Debemos cuidar nuestro cuerpo para que esté sano y fuerte alimentándonos bien, haciendo
Ejercicios regularmente y aseando nuestro cuerpo diariamente.
 RECURSOS
Video, cuadernos de tarea, sellos, colores.
 TALLER CREATIVO
Colorear el sello identificando y señalando cada parte del cuerpo.
 Libros de Ciencias Naturales 1ro
Conocer y señalar las partes de su cuerpo.
 MI COMPROMISO
 Escribe tres ejemplos acerca de cómo cuidar tu cuerpo.
PLANEADOR- 2019
MATERIA: Ciencias Naturales FECHA: Marzo – 13 y 18 - 2019
TEMA: EL TRONCO
LOGRO: Conoce el tronco como la parte media del cuerpo,

La cual permite la movilidad de las extremidades. CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
Tórax
 Lámina Ilustrativa. Abdomen Espalda
 Video práctico acerca de la ubicación del tronco.
 Actividad en clase.
Observaremos el video donde nos muestra el tronco y su composición, luego de la explicación
ubicaremos en nuestro cuerpo cada parte señalada en el video.
EL TRONCO:
Es la parte media de tu cuerpo y a él, se unen las extremidades inferiores, las
superiores y la cabeza. El tronco se divide en 3 partes:
1. TÓRAX: Protege tu corazón y tus pulmones
2. ABDOMEN: Es donde están los órganos de la digestión con el estómago.
3. ESPALDA: Es la parte posterior del tronco y comprende desde los hombros hasta la
cintura. En la espalda se ubica la Cadera, que es cada una de las dos partes salientes
formadas a los lados del cuerpo por los huesos superiores de la pelvis . Ésta parte divide al
cuerpo entre la superior e inferior.
 RECURSOS
Fotocopias, colores y cuadernos de tarea.
 TALLER CREATIVO
Colorear la copia, identificando y señalando cada parte del tronco.
 Libros de Ciencias Naturales 1ro, Cuadernos de tarea.
Identificar, señalar, describir el tronco y como está compuesto.
 MI COMPROMISO
 Corta y pega el tronco y señala escribiendo cada parte.
PLANEADOR- 2019
MATERIA: Ciencias Naturales FECHA: Marzo- 20 y 25 - 2019
TEMA: LOS SENTIDOS
LOGRO: Conoce los órganos de los sentidos y las funciones que realizan en el cuerpo humano.
 Lámina Ilustrativa. Vista
 Elementos de ayuda para reconocer cada sentido
y su función
 (Azucar, sal, colonia, lámina, música, estropajo) Olfato
 Taller Creativo Tacto
Oído
Gusto
LOS SENTIDOS: Son cinco: vista, olfato, oído, gusto y tacto.
 La Vista: Con ella podemos observar todo lo que nos rodea, como animales, plantas,
diferentes formas y colores, nos ayuda a observar a lo lejos y de cerca.
 El Olfato: Nos permite respirar el aire que necesitamos, lo calienta y lo filtra cuando lo
recibe. Nos ayuda a percibir diferentes olores que se encuentran en el medio
ambiente.
 El Gusto: Nos ayuda a reconocer los diferentes sabores de los alimentos, por medio de
las papilas gustativas.
 El Oído: Nos permite percibir los sonidos y su volumen ya sea alto o bajo.
 El Tacto: A través del tacto podemos distinguir las cosas suaves o ásperas, duras o
blandas, frías o calientes.
 RECURSOS
Sellos, colores y cuadernos de tarea.
 TALLER CREATIVO
Colorear el sello identificando y señalando cada órgano de tu sentido.
Identificar cada uno de los sentidos y los nombra.
 MI COMPROMISOS
 Corta y pega los sentidos señalando con su nombre cada uno.
PLANEADOR- 2019
MATERIA: Ciencias Naturales FECHA: Abril -8 - 2019
TEMA: TALLER DE REPASO
LOGRO: Conoce, nombra y señala cada parte del cuerpo y su ubicación.

 Repaso en el tablero.
 Desarrollo del taller en clase.
Repasaremos los temas vistos y desarrollaremos el taller en clase, con la ayuda de
Todos los niños por filas.
TALLER DE REPASO
1. Nuestro cuerpo está formado por: Cabeza, tronco y extremidades (brazos y piernas).
2. Debemos alimentarnos bien, para que nuestro cuerpo siempre esté sano y fuerte.
3. En la cabeza encontramos el rostro, el cual comprende: frente, cejas, ojos, nariz, orejas,
mejillas, boca, mentón.
4. Los sentidos son cinco: oído, vista, olfato, gusto, y tacto.
5. MARCA CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA:
a. El tronco es la parte:
Frontal de nuestro cuerpo
Media de nuestro cuerpo
Inferior de nuestro cuerpo
6. b. El tronco se divide en tres partes:
Cabeza, cuello y espalda
Tórax, abdomen y espalda
Abdomen, brazos y piernas.
 RECURSOS
Cuadernos de tareas, lápices de escribir, borrador, tajalápiz.
Libros de Ciencias Naturales 1 ro, Cuadernos de tarea.
Identificar cada uno de los sentidos y los nombra.
 MI COMPROMISO
Estudiar el taller de repaso para evaluar el día miércoles 15 de abril. Traer $100 para
Fotocopia de evaluación.
EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES
GRADO: 1º.
NOMBRE
 COLOCA UNA ( X ) A LA RESPUESTA CORRECTA
Mi Cuerpo está Formado Por
Cabeza, ojos, pies
Cintura, cabeza, tronco
Cabeza, tronco y extremidades (brazos –piernas)
El Tronco se Divide en Tres (3) Partes
Hígado, Piernas, Brazos.
Tórax, Abdomen, Espalda.
Tórax, Cintura, Pulmones.
 ENCIERRRA CON UN CIRCULO LA RESPUESTA CORRECTA
Los Órganos de los Sentidos son:
Oreja, nariz, manos, ojos y boca
Oído, vista, olfato, gusto y tacto
Para que nuestro cuerpo siempre esté sano

y fuerte, debemos:
Tomar sólo líquido
Comer muchos dulces
Alimentarnos Bien
¡¡Dios te de sabiduría!!
Profe: SOFY
PLANEADOR- 2019
MATERIA: Ciencias Naturales FECHA: Abril - 17 - 2019
TEMA: LOS SISTEMAS DEL CUERPO. “SISTEMA REPIRATORIO”
LOGRO: Ubica y discrimina los órganos que se encuentran en el sistema respiratorio.

 Lámina Ilustrativa.
 Video práctico.
LOS SISTEMAS DEL CUERPO
El cuerpo humano está constituido por diferentes sistemas, que le ayudan a su buen
Funcionamiento. Entre ellos tenemos:
 EL SISTEMA RESPIRATORIO
 EL SISTEMA DIGESTIVO
 EL SISTEMA CIRCULATORIO
 EL SISTEMA ÓSEO Y MUSCULAR.
EL SISTEMA RESPIRATORIO
La función del Sistema Respiratorio es llevar oxígeno por todo el interior del cuerpo.
Cuando respiramos el aire entra y sale de los pulmones.
Existen algunos cuidados que debemos tener con nuestro sistema Respiratorio:
Tener completo el esquema de vacunación, evitar cambios bruscos de temperatura, abrigarse
muy bien en temporadas de invierno, etc…
Partes importantes del Sistema Respiratorio: Fosas Nasales, Faringe, laringe, tráquea,
Pulmones y diafragma.
 RECURSOS
Sellos didácticos, colores, cuadernos de tarea.
 TALLER CREATIVO
Colorea el sello identificando y señalando cada parte del Sistema Respiratorio.
Identificar cada uno de los sentidos y nombrarlos.
 MI COMPROMISO
 Corta, pega el sistema respiratorio, y señala sus partes.
PLANEADOR- 2019
MATERIA: Ciencias Naturales FECHA: Abril - 22 y 24 - 2019
TEMA: SISTEMA DIGESTIVO
LOGRO: Conoce el Sistema Digestivo y su función.

CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
 Video del sistema circulatorio.
 Lámina ilustrativa
SISTEMA DIGESTIVO
Es la parte de nuestro cuerpo que se encarga de masticar,
mezclar los alimentos y producir las sustancias que se
necesitan para poder utilizar sus nutrientes.
La digestión se realiza de la siguiente forma:
 Se consumen los alimentos. (ingestión)
 Llegan al estómago y se preparan para que
puedan ser absorbidos. (digestión)
 RECURSOS
Cuadernos de tareas, sellos didácticos, colores.
 TALLER CREATIVO
Colorea el sello e identifica los pasos en que se realiza el recorrido de los alimentos en el
estómago.
Reconocer el Sistema Digestivo como la parte esencial para el proceso de los alimentos.
 MI COMPROMISO
Realiza el sistema digestivo en un octavo de cartulina y decóralo con plastilina.
PLANEADOR- 2019
MATERIA: Ciencias Naturales FECHA: Abril - 29 y mayo 1º. - 2019
TEMA: SISTEMA CIRCULATORIO
LOGRO: Interpreta la función del sistema circulatorio en su cuerpo.

 Lámina ilustrativa
SISTEMA CIRCULATORIO
El sistema circulatorio es aquel que se encarga de realizar el recorrido de la sangre por
todo el cuerpo, y su función es enviar sangre a todo el cuerpo, por medio del corazón.
Podemos decir entonces que la circulación es el recorrido que hace la sangre por todo el
Cuerpo.
 Primero la sangre entra al corazón.
 Luego pasa y toma aire en los pulmones.
 La sangre regresa al corazón.
 Continúa su recorrido por las venas del cuerpo.
Uno de los órganos más importantes del sistema circulatorio es el Corazón.
 RECURSOS
Sellos didácticos, carteleras y cuadernos de tarea.
 TALLER CREATIVO
Colorea el sello señalando las partes del sistema circulatorio.
Conoce el Sistema Circulatorio y su funcionamiento.
 MI COMPROMISO
Corta y pega un aparato circulatorio, y repasar la clase.
PLANEADOR- 2019
MATERIA: Ciencias Naturales FECHA: Mayo - 6 y 8 - 2019
TEMA: El SISTEMA OSEO Y MUSCULAR
LOGRO: Conoce, señala y discrimina los sistemas óseo y muscular.

 Ilustraciones.
 Video educativo
 Taller creativo.
SISTEMA OSEO Y MUSCULAR
Los huesos forman el sistema óseo que sostiene el cuerpo
y protege los órganos internos.
El sistema muscular, está formado por los músculos, y la
Coordinación de éstos dos sistemas Producen el movimiento.
 RECURSOS
Sellos didácticos, carteleras y cuadernos de tarea.
 TALLER CREATIVO
Colorea los sellos e identifica cada sistema.
Establecer diferencias entre el sistema óseo y el muscular,
reconociendo el funcionamiento de cada uno.
 MIS COMPROMISOS
Investiga:
1. Algunos nombres de los huesos que hacen parte del cuerpo humano.
2. Cuál es la función de los huesos.
3. Nombra algunos músculos importantes del cuerpo.
PLANEADOR- 2019
TEMA: CUIDADOS DE MI CUERPO “LA NUTRICIÓN DE NUESTRO CUERPO”
LOGRO: Sabe cómo se nutre su cuerpo a través de la alimentación.

 Presentación de alimentos como arroz, huevos,
 Manzanas, uvas, algunas verduras.
 Lámina representativa
LA NUTRICIÓN DE NUESTRO CUERPO
La alimentación es la forma de proporcionar a nuestro
cuerpo la energía y nutrientes ncesarios para su desarrollo,
y mantener una buena salud.
Los alimentos se pueden clasificar de la siguiente manera
 ALIMENTOS PARA EL CRECIMIENTO
Carnes, pescado, huevos, a éste grupo lo podemos llamar: PRIMORDIAL.
Leche y otros productos lácteos: PROTECTORES.
 ALIMENTOS PARA ACTIVIDADES DIARIAS
Materias grasas: animales, vegetales y la mantequilla, e este grupo lo podemos llamar:
ENERGÉTICOS.
Cereales, derivados y azucares, se les llama: COMBUSTIBLES.
 ALIMENTOS QUE AYUDAN A BALANCEAR NUESTRO CUERPO
Verduras y frutas, a éste grupo le podemos llamar: REGULADORES.
Agua, zumo de frutas, bebidas aromáticas, son los grupos de alimentos LÍQUIDOS, los que
hidratan nuestro cuerpo.
 RECURSOS
Sellos, cuadernos de tarea, imágenes en el computador.
 TALLER CREATIVO
Colorea la imagen e identifica las clases de alimentos.
 MI COMPROMISO
1. Corta y pega alimentos según su clasificación.
2. Nombra los alimentos que más te gustan.
PLANEADOR- 2019
TEMA: TALLER DE REPASO “SISTEMAS: RESPIRATORIO Y DIGESTIVO”
LOGRO:
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

 Lámina Ilustrativa
TALLER DE REPASO “SISTEMAS: RESPIRATORIO Y DIGESTIVO”

1. COMPLETE
La Principal función del Sistema Respiratorio es llevar oxígeno por todo el interior del
cuerpo.
Las Partes que conforman el Sistema Respiratorio son
Fosas Nasales, Faringe, laringe, tráquea, pulmones y diafragma.
2. MARCA CON UNA (X) LA RESPUESTA CORRECTA
EL SISTEMA DIGESTIVO ES LA PARTE DE NUESTRO CUERPO QUE SE ENCARGA DE:
 Producir los alimentos
 Eliminar los alimentos
 Masticar y mezclar los alimentos (X)
LA DIGESTIÓN SE REALIZA DE LA SIGUIENTE FORMA:
 Comer y tragar los alimentos
 Por medio de reacción y degustación
 A través de la ingestión y digestión (X)
 RECURSOS
Cuadernos de tareas.
 TALLER CREATIVO
Desarrollo del taller
 MI COMPROMISO
Estudiar el taller y aprenderlo.
PLANEADOR- 2019
MATERIA: Ciencias Naturales FECHA: Julio- 15 y 17 - 2019
TEMA: EL REINO DE LAS PLANTAS
LOGRO: Conoce el Reino de las Plantas y lo discrimina

entre otros reinos. CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
 Video y caracterización
 Láminas representativas.
EL REINO DE LOS PLANTAS
Los Plantas son seres vivos que elaboran su
Propio alimento. Son de gran importancia para
los seres humanos y los animales porque son
fuente de alimento, oxígeno y materias primas
necesarias para la vida. Las plantas no tienen movimiento propio, es decir, no se
pueden desplazar de un lugar a otro. La mayoría de las plantas tienen partes de color
verde, que se debe a la clorofila.
 RECURSOS
 TALLER CREATIVO
Colorea el sello y desarróllalo según se te indica.
Identificar diferentes clases de plantas, clases,
formas y tamaños que caracterizan algunas.
 MI COMPROMISOS
Ilustra el tema y repásalo.
PLANEADOR- 2019
MATERIA: Ciencias Naturales FECHA: Julio – 22 y 24 - 2019
TEMA: PARTES DE LAS PLANTAS
LOGRO: Identifica cada parte de la planta. CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

 Ilustración con las partes de una planta.
 Actividad práctica.
 Video referente al tema
PARTES DE LAS PLANTAS
Las plantas tienen 5 partes fundamentales, las cuales
Les permiten obtener agua, oxígenos y elementos
Necesarios, que contribuyen con su crecimiento y
Exitosa cosecha de dicho árbol o planta.
Son las siguientes:
 Raíz: Fija la planta al suelo y absorbe el agua
y nutrientes.
 Tallo: Sostiene la planta y transporta el alimento.
 Hojas: Produce el alimento de la planta, a través
De la fotosíntesis.
 Flores: Se encargan de producir los frutos.
 Frutos: Guardan la semilla.
Las plantas nacen de las semillas; cuando las semillas se abren, de ellas salen pequeños tallos,
raíces y hojas. Después nace la planta, crece y cumple su ciclo.
 RECURSOS
Cuadernos de tarea y sellos didácticos.
 TALLER CREATIVO
Colorea cada parte de la planta.
 MIS COMPROMISOS
 Ilustra cada parte de la planta y coloca su nombre.
PLANEADOR- 2019
MATERIA: Ciencias Naturales FECHA: Julio – 29 y 31 - 2019
TEMA: UTILIDAD Y BENEFICIOS DE LAS PLANTAS
LOGRO: Conoce algunos beneficios que nos brindan las plantas.

 Taller creativo y explicación.
SINTESIS CONCEPTUAL
UTILIDAD Y BENEFICIOS DE LAS PLANTAS
Las plantas brindan beneficios a los seres v vivos.
Se clasifican en:
 ALIMENTICIAS: Sirven de alimento para las personas. Existen algunas plantas y hojas
comestibles así como algunos tallos, raíces y hojas, entre éstos tenemos: el apio, cebollín,
repollo, lechuga, cilantro, espinaca, brócoli, etc.
Raíces como: la yuca, papa, zanahoria, ñame, batata, ahuyama, entre otras.
 MEDICINALES: Empleadas para aliviar y curar algunas enfermedades. Tales como:
manzanilla, albahaca, toronjil, caña Agria, sanguinaria, entre otras.
 INDUSTRIALES: Se pueden aprovechar: su madera, su fruto, sus hojas, entre otras partes,
también utilizadas para la fabricación de muebles, adornos, etc. Tales como: El Cedro,
caucho, alcornoque, etc.
 ORNAMENTALES: Se cultivan y comercializan para mostrar su belleza.
Muchos de éstos vegetales, raíces, legumbres y plantas medicinales, son benéficas para
nuestro cuerpo, y pueden aliviar y curar enfermedades.
 RECURSOS
Cuadernos, sellos, colores.
 TALLER CREATIVO
Identifica y colorea cada planta.
Señalas algunas plantas que brindan beneficios a las personas.
 MI COMPROMISO
Ilustra la clase y repasa el tema visto.
PLANEADOR- 2019
MATERIA: Ciencias Naturales FECHA: Agosto -5 y 7- 2019
TEMA: EL REINO DE LAS BACTERIAS O REINO MÓNERA
LOGRO: Conoce el Reino monera y lo discrimina

Entre otros reinos. CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
 Video y caracterización
 Láminas representativas.
 Actividad en clase.
EL REINO DE LAS BACTERIAS O REINO MÓNERA
Son los seres vivos más sencillos y diminutos que existen en la naturaleza.
Son capaces de sobrevivir en ambientes sin aire, sin luz y en altas temperaturas.
Existen muchas clases de bacterias, pero sólo tres formas básicas:
Bacilos, cocos y espirilos.
Existen bacterias benéficas, pero también bacterias perjudiciales; entre las
Benéficas tenemos: LOS PROBIÓTICOS: Aquellas que viven dentro de nuestro cuerpo y
nos ayudan a proteger de forma natural el sistema digestivo (intestinos) de posibles
infecciones, y otras producen vitaminas esenciales para nuestra salud.
Estás se encuentran en los Yogures o kumis.
LOS PARÁSITOS: Estos causan daños en nuestro cuerpo, algunos pueden causar
diarreas e infecciones.
 RECURSOS
 TALLER CREATIVO
Coloreado e identificación de bacterias en fotocopias.
Identificar las características básicas de las bacterias.
 MI COMPROMISOS
Ilustra las formas básicas de las bacterias y escribe sus características.
Nombra e ilustra las bacterias benéficas.
PLANEADOR- 2019
MATERIA: Ciencias Naturales FECHA: Agosto-12 y 14 - 2019
TEMA: LOS SERES VIVOS, LA LUZ Y EL SONIDO
LOGRO: Conoce y valora la importancia de los seres vivos, la luz y el sonido.

 Video.
 Socialización.
 Taller creativo

LOS SERES VIVOS, LA LUZ Y EL SONIDO
La luz es una fuente de energía que nos permite ver los objetos. Los cuerpos que emiten luz se
les llama fuentes luminosas, y pueden ser: Naturales como el sol, y Artificiales como los
bombillos y lámparas. Todo objeto que produce Sonido, recibe el nombre de fuente de
sonido,
como los instrumentos musicales. Estos interactúan de manera integral con todos los seres
vivos.
 RECURSOS
Cuadernos de tarea y sellos didácticos.
 TALLER CREATIVO
Realización de pictograma.
Reconocer en su medio ambiente que los seres vivos conviven e interactúan con la luz y el
sonido de manera continua.
 MIS COMPROMISOS
 Realiza las paginas indicadas en el libro
 Ilustra la clase
PLANEADOR- 2019
TEMA: ESTADOS Y CAMBIOS FISICOS DE LA MATERIA
LOGRO: Conoce los estados y cambios de la materia.

 Ilustraciones.
SINTESIS CONCEPTUAL
 RECURSOS
Libro Misión Naturaleza 1ro, Preparador de clases.
TALLER CREATIVO
Colorea e identifica el sello.
Discrimina y señala los estados de la materia y sus características.
 MI COMPROMISO
Corta y pega los estados de la materia.
PLANEADOR- 2019
TEMA: LA IMPORTANCIA DEL AGUA
LOGRO: Conoce la importancia del agua.

 Ilustraciones.
SINTESIS CONCEPTUAL
 RECURSOS
Libro Misión Naturaleza 1ro, Preparador de clases.
TALLER CREATIVO
Colorea e identifica el sello.
Discrimina y señala la importancia del agua.
 MI COMPROMISO
Ilustra la importancia del agua.

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PLANEADOR- 2019

COLEGIO CRISTIANO SENDEROS DE DIOS

LOGRO: Señala la cabeza y las partes que la conforma.

TEMA: MI CUERPO “EL TRONCO Y LAS EXTREMIDADES”

LOGRO: Nombra y reconoce cada parte de su cuerpo.

LOGRO: Conoce el tronco como la parte media del cuerpo,

TEMA: LOS SENTIDOS

TEMA: TALLER DE REPASO

LOGRO: Conoce, nombra y señala cada parte del cuerpo y su ubicación.

 COLOCA UNA ( X ) A LA RESPUESTA CORRECTA

Mi Cuerpo está Formado Por

Cabeza, ojos, pies

Cintura, cabeza, tronco

Cabeza, tronco y extremidades (brazos –piernas)

El Tronco se Divide en Tres (3) Partes

Hígado, Piernas, Brazos.

Tórax, Abdomen, Espalda.

Tórax, Cintura, Pulmones.

 ENCIERRRA CON UN CIRCULO LA RESPUESTA CORRECTA

Los Órganos de los Sentidos son:

Oreja, nariz, manos, ojos y boca

Oído, vista, olfato, gusto y tacto

Para que nuestro cuerpo siempre esté sano

Tomar sólo líquido

Comer muchos dulces

TEMA: LOS SISTEMAS DEL CUERPO. “SISTEMA REPIRATORIO”

LOGRO: Ubica y discrimina los órganos que se encuentran en el sistema respiratorio.

TEMA: SISTEMA DIGESTIVO

LOGRO: Conoce el Sistema Digestivo y su función.

TEMA: SISTEMA CIRCULATORIO

LOGRO: Interpreta la función del sistema circulatorio en su cuerpo.

TEMA: El SISTEMA OSEO Y MUSCULAR

LOGRO: Conoce, señala y discrimina los sistemas óseo y muscular.

TEMA: CUIDADOS DE MI CUERPO “LA NUTRICIÓN DE NUESTRO CUERPO”

LOGRO: Sabe cómo se nutre su cuerpo a través de la alimentación.

TEMA: TALLER DE REPASO “SISTEMAS: RESPIRATORIO Y DIGESTIVO”

 Video del sistema circulatorio.

TALLER DE REPASO “SISTEMAS: RESPIRATORIO Y DIGESTIVO”

TEMA: EL REINO DE LAS PLANTAS

LOGRO: Conoce el Reino de las Plantas y lo discrimina

TEMA: PARTES DE LAS PLANTAS

LOGRO: Identifica cada parte de la planta. CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

TEMA: UTILIDAD Y BENEFICIOS DE LAS PLANTAS

LOGRO: Conoce algunos beneficios que nos brindan las plantas.

TEMA: EL REINO DE LAS BACTERIAS O REINO MÓNERA

LOGRO: Conoce el Reino monera y lo discrimina

TEMA: LOS SERES VIVOS, LA LUZ Y EL SONIDO

LOGRO: Conoce y valora la importancia de los seres vivos, la luz y el sonido.

TEMA: ESTADOS Y CAMBIOS FISICOS DE LA MATERIA

LOGRO: Conoce los estados y cambios de la materia.

TEMA: LA IMPORTANCIA DEL AGUA

LOGRO: Conoce la importancia del agua.

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