¿EL CONSTUCTIVISMO NO SOLO COMO METODO DE UNA BUENA

INVESTIGACIÒN?

A lo largo de los años el constructivismo no solo viene recorriendo de manera filosófica, sino
impactando de una manera significativa educacionalmente, asi como también a nivel social, que
es lo que se ha venido practicando desde hace mucho tiempo.
Ademas el constructivismo es como una de las tendencias que ha logrado establecer espacios
en la investigación e intervención en educación, por su sistematicidad y sus resultados en el área
del aprendizaje, a diferencia de otros enfoques, que plantean explicaciones acercadas solo al
objeto de estudio y otras que solo acuden al sujeto cognoscente como razón última del
aprendizaje, el constructivismo propone la interacción de ambos factores en el proceso social de
la construcción del Aprendizaje significativo.
El constructivismo va muy de la mano con el aprendizaje significativo ya que este se basa en la
motivación y en el conocimiento previo que ha adquirido el estudiante y transformarlo asi en
conocimientos, Dicho de otro modo, construye nuevos conocimientos a partir de los
conocimientos que ha adquirido anteriormente. Este puede ser por descubrimiento o receptivo.
Pero además construye su propio conocimiento porque quiere y está interesado en ello

Existen varios tipos de constructivismo por lo que mencionare los mas relevantes para mi:

CONSTRUCTIVISMO PSICOLÓGICO: es el que contiene pensamientos los cuales están

ligados a la manera en la que funciona el mundo y se preocupa por el bien común, aquí Pepper
descubrió 4 hipotesis sobre el mundo
 Formismo: Destaca los procesos de clasificación e identificación la actividad cognitiva
es fundamental
 Mecanicismo: Visión del mundo como compuestos de entidades con conexiones
antecedentes consecuentes entre ellas. Causa y efecto
 Contextualismo: Se ve el mundo como una colección de acontecimientos complejos
 Organicismo: Se basa en procesos orgánicos a todos los sistemas vivos y en evolución
CONSTRUCTIVISMO MATERIAL señala que la salida es producida por la capacidad del
sistema cognitivo para trazar distinciones. -Maturana
CONSTRUCTIVISMO EFICIENTE concibe al ser humano como un buscador activo de
información y construye la visión que tiene la mente de la realidad. -Bandura
CONSTRUCTIVISMO FORMAL para este la realidad es activa cambiante y está constituida
tanto a nivel personal como social
CONSTRUCTIVISMO EDUCATIVO la instrucción que se debe referir a las experiencias y a
los contextos que hacen al estudiante dispuesto y capaz para aprender. - Jerome bruner