CURSO: TEORÍA DE LA EDUCACIÓN

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ESQUEMA DEL PRODUCTO DE TEORÍA DE LA EDUCACIÓN: ENSAYO

MONOGRÁFICO

ÍNDICE
Presentación
Dedicatoria

I. CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

a. REALIDAD PROBLEMÁTICA (árbol de problemas)

Ejemplo de problema:

LA PROBLEMÁTICA DEBE ABORDARSE DE FORMA ESCALONADA COMO ESTÁ EL

COMPORTAMIENTO DE TEMA DE INVESTIGACIÓN A NIVEL:
 Internacional.
 Sudamericano.
 Nacional.
 Regional.
 Local.
b. Objetivos de investigación
General

Específicos

ESQUEMA DEL PRODUCTO_ CURSO: TEORÍA DE LA EDUCACIÓN

Escuela Profesional: Educación Secundaria – Inglés, Francés
Docente: Dra. Jenneviene Janet Sosa Saandoval Correo electrónico: jsosa@uns.edu.pe
 CURSO: TEORÍA DE LA EDUCACIÓN

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c. Elaboración del instrumento de recojo de información

d. Justificación de la Investigación
El presente trabajo de investigación sobre el estudio realizado sobre
En tal sentido, el presente estudio tiene como objetivo.
Desde el punto de vista teórico sosteniéndose de las teorías Psicopedagógicas proporcionará
información valiosa a los docentes
Desde el punto de vista práctico
Desde el punto de vista social

II. CAPÍTULO: MARCO TEÓRICO

a. Aproximación teórica
b. Sustentos conceptuales

III. APROXIMACIÓN METODOLÓGICA

IV. CONCLUSIONES
V. RECOMENDACIONES
ANEXOS
EVIDENCIAS

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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Escuela Profesional: Educación Secundaria – Inglés, Francés
Docente: Dra. Jenneviene Janet Sosa Saandoval Correo electrónico: jsosa@uns.edu.pe