Trabajo 25 de Octubre

c
DISTRITO TURISTICO CULTURAL E HISTORICO

SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL DE SANTA MARTA D.T.C.H.
Institución Educativa Distrital El
Parque Sede José Martí
RESOLUCION N° 0562 DEL 20 DE JUNIO DE 2005
REGISTRO DE INSCRIPCION DANE: 147001004817
NIT. 819.002.035-8
¿QUÉ VOY A APRENDER?

Vamos a calcular perímetros de polígonos dados, a medir figuras, a plantear y
resolver situaciones problemas en relación al perímetro.
LO QUE ESTOY APRENDIENDO La suma de las medidas de los lados de un polígono se llama Perímetro.
6 cm Para simbolizar el perímetro de la figura usaremos una letra P.
3 cm
7 cm
3 cm + 6 cm + 7 cm = 16 cm
Carlos corre todas las mañanas 2 vueltas alrededor del parque. ¿Cuántos metros corre?
- Primero, hallamos lo que corre en una vuelta así:

En una vuelta corre:
25 m + 50 m + 25 m + 50 m = 150 m
- Es decir, que en 2 vueltas hace:

2 x 150 m = 300 m
Carlos corre metros.
Actividad en clases: Libro de MATEMÁTICAS: Cuadernillo del estudiante” (Situación 4 y 5), Centro 2.
La búsqueda de las palabras misteriosas (páginas: 18,33, 35, 37, 39 y 41)
Actividad 1. Responde las siguientes preguntas.

- Un ratoncito se pasea por el borde de la figura dando 1 vuelta completa.
a) ¿Cuántos centímetros recorrió el ratoncito?
cm + cm + cm + cm = cm
b) ¿Cuál es el perímetro del rectángulo?

c
NIT. 819.002.035-8
PRACTICO LO QUE APRENDÍ
Actividad 2. Halla el perímetro de las siguientes figuras .
cm cm cm cm
Actividad 3. Hallar el perímetro de los siguientes polígonos sumando los lados:
3 cm
7 cm
P = .......................................
6 cm
7 cm
8 cm
6 cm 5
cm
10 cm 12 cm
P =…………………………
P=……………..
c
NIT. 819.002.035-8
Actividad 4. Usa tu regla, mide cada lado del polígono y luego realiza el procedimiento para hallar
el perímetro.
P = ............................. P = ............................... P =...............................

Actividad 5. Resuelve los siguientes problemitas:
a) Omar y Luis han dado 3 vueltas en su scooter alrededor del parque. ¿Cuántos metros recorrieron? En
una vuelta recorrieron:
m+ m+ m+ m+ m+ m= m
En 3 vueltas, han recorrido:
x______m = m.
b) En la casa de Alejandra van a colocar una cerca. ¿Cuántos metros mide dicha cerca?
m+ m+ m+ m= m
La cerca mide metros.
c) En una carrera de autos se dieron 4 vueltas alrededor de la pista. ¿Cuántos metros recorrieron?
Entonces, en una vuelta:
m+ m+ m+ m+ m+ m+ m= m
Así, en 4 vueltas: m× vueltas = m.
d) Un gatito camina 2 vueltas alrededor de la azotea buscando a su gatita, luego 2 más juntos, se
sientan y miran el amanecer. ¿Cuántas vueltas dio el gatito? ¿Cuántos metros recorrió en total?
Dio vueltas en total.
En una vuelta: m+ m+ m+ m= m
Así, en vueltas: m× vueltas = m.

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NIT. 819.002.035-8
Actividad 6. Resuelve los siguientes problemas, realiza para cada uno la figura que lo representa y escribe
la medida indicada.
a). Un patio de forma cuadrada tiene 12 cm de perímetro. ¿Cuánto mide cada lado?
b). A un corral de forma rectangular se desea colocar alambre a todo el contorno. Si tiene 7 cm de largo
y 5 cm de ancho. ¿Cuánto metros de alambre se necesitarán?
c). Un hexágono regular tiene de perímetro 5 metros. ¿Cuánto mide cada lado?
d). Un heptágono regular mide cada lado 3 cm. Hallar el perímetro.
Actividad 7. Resuelve en tu cuaderno cada uno de los ejercicios que a continuación se te presentan y
escoge la respuesta correcta:
1. Se desea colocar blonda a todo el borde de una tarjeta familiar de forma rectangular que mide
de largo 12 cm de ancho 9 cm. ¿Cuántos cm se necesitan?
a) 42 cm b) 21 cm c) 40 cm d) N.a.
2. El lado de un heptágono regular mide 5 cm. ¿Cuánto mide su perímetro?
a) 30 cm b) 25 cm c) 35 cm d) N.a.
Actividad 8: En tu libro de MATEMÁTICAS: Cuadernillo del estudiante” (Situación 4 y 5), realizarás

páginas 19,20 y 21.
¿CÓMO SE QUE APRENDI?
Observacion
es
Comprendo el procedimiento para hallar perímetros.

Creo y mido lados de un polígono para hallar su perímetro.
c
NIT. 819.002.035-8
Resuelvo situaciones problemas que impliquen hallar el perímetro de

figuras que lo representan.
¿QUÉ VOY A APRENDER?  Equilibrio Dinámico
¡LO QUE ESTOY APRENDIENDO!
Realizo el calentamiento general y

Específico.
Realizo 4 series con 12 repeticiones de flexión y extensión de

rodillas descansando 2 minutos entre serie
Realizo 4 series con 12 repeticiones de flexión y extensión de

rodillas lateralmente descansando 2 minutos entre serie.
Realizo 4 series con 12 repeticiones de Flexión y

Extensión de tronco y Cadera descansando 2 minutos entre
serie.
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NIT. 819.002.035-8
EJERCITEMOS EN FAMILIA
c DISTRITO TURISTICO CULTURAL E HISTORICO
NIT. 819.002.035-8
PRACTICO LO APRENDIDO
Este es el link del vídeo de los ejercicios

Ejercita y realiza con tus papitos un vídeo con estos ejercicios y envíalo a mi
whatsapp. Recuerda portar el uniforme de edu. Física.
Marco con un visto mis avances
Observacion
es
 Ejecuto adecuadamente ejercicios físicos
relacionados con las formas básicas de movimiento.
(equilibrio).
 Comparto ejercicios de equilibrio dinámico en mi
ambiente familiar
¿QUÉ VOY A APRENDER? NIT. 819.002.035-8
Que los ecosistemas están formados por factores bióticos y abióticos y que la ecología es la
ciencia que nos permite entender las relaciones que se presentan en el ecosistema.
LO QUE ESTOY APRENDIENDO

Un ecosistema está formado por el conjunto de seres vivos (como los pájaros, insectos,
plantas, etc.), el medio que lo rodea (agua, aire, suelo, etc.) y las relaciones que existen entre
ellos.
Los seres vivos (bióticos) están relacionados entre sí, pero también se relacionan con el
ambiente en que habitan el cual está integrado por los seres que no tienen vida (abióticos),
como el agua, el aire, la tierra, la luz, entre otros.
Actividad 1. Observa y analiza detenidamente las imágenes y luego responde: Los factores bióticos
son
Los factores abióticos son:
En nuestra región caribe existen muchos ecosistemas que son característicos de esta zona del país, los
factores que los conforman son diferentes si los comparamos con los factores de otro ecosistema en otro
lugar del país.
NIT. 819.002.035-8
Actividad 2. Compara los factores entre dos ecosistemas: Con ayuda de tus padres busca en
internet fotografias del Parque Natural Tayrona y del Parque de los Nevados, observa y
responde en tu cuaderno:
a. ¿Cómo te imaginas el clima en cada ecosistema?

b. Las plantas presentes en cada ecosistema son las mismas o son diferentes?
c. Los animales que viven en estos ecosistemas son los mismos? Por qué?, ¿qué los hace diferentes?
La ecología, es la ciencia que nos enseña la relación que todo ser vivo mantiene con el ambiente en que vive. Así
mismo con los organismos vegetales y animales que lo acompañan a poblar ese ambiente. Estas relaciones
funcionan dentro de un ecosistema.
PRACTICO LO QUE APRENDI

Actividad 3. Completa el mapa conceptual
Actividad 4. Realiza las siguientes actividades

NIT. 819.002.035-8

Trabajo 25 de Octubre

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DISTRITO TURISTICO CULTURAL E HISTORICO

¿QUÉ VOY A APRENDER?

- Primero, hallamos lo que corre en una vuelta así:

- Es decir, que en 2 vueltas hace:

Actividad 1. Responde las siguientes preguntas.

a) ¿Cuántos centímetros recorrió el ratoncito?

b) ¿Cuál es el perímetro del rectángulo?

PRACTICO LO QUE APRENDÍ

Actividad 2. Halla el perímetro de las siguientes figuras .

Actividad 3. Hallar el perímetro de los siguientes polígonos sumando los lados:

P = ............................. P = ............................... P =...............................

En 3 vueltas, han recorrido:

La cerca mide metros.

Así, en 4 vueltas: m× vueltas = m.

Dio vueltas en total.

Así, en vueltas: m× vueltas = m.

d). Un heptágono regular mide cada lado 3 cm. Hallar el perímetro.

2. El lado de un heptágono regular mide 5 cm. ¿Cuánto mide su perímetro?

Actividad 8: En tu libro de MATEMÁTICAS: Cuadernillo del estudiante” (Situación 4 y 5), realizarás

¿CÓMO SE QUE APRENDI?

Comprendo el procedimiento para hallar perímetros.

Resuelvo situaciones problemas que impliquen hallar el perímetro de

¿QUÉ VOY A APRENDER?  Equilibrio Dinámico

¡LO QUE ESTOY APRENDIENDO!

Realizo el calentamiento general y

Realizo 4 series con 12 repeticiones de flexión y extensión de

Realizo 4 series con 12 repeticiones de flexión y extensión de

Realizo 4 series con 12 repeticiones de Flexión y

Este es el link del vídeo de los ejercicios

Marco con un visto mis avances

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

Los factores abióticos son:

a. ¿Cómo te imaginas el clima en cada ecosistema?

PRACTICO LO QUE APRENDI

Actividad 4. Realiza las siguientes actividades

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