Docente:

COLEGIO FLORIDABLANCA I.E.D.

GUÍA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” Sergio Caro
GRADO 9 ASIGNATURAS: RELIGIÓN
SEDE: A JORNADA: Tarde PERIODO 4

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: La presente propuesta evalúa de manera integral cada una de las
actividades que contiene; de modo que las dimensiones relativas a lo cognitivo, comunicativo, socio-afectivo y
procedimental se valoran en cada una de las actividades propuestas conforme a los criterios de aprehensión
teórica, expresión escrita, compromiso y responsabilidad y aplicación y seguimiento oportuno de instrucciones.
TIEMPO DESTINADO PARA EL APRENDIZAJE:
FECHA DE ENTREGA:

CONDICIONES DE ENTREGA: El trabajo se realiza de manera individual. La entrega se realizará al correo

slcaro@educacionbogota.edu.co en la fecha que determine la institución

Actividad 1: Investigar cada una de las temáticas que se proponen a continuación. Desarrolla al menos 4
páginas de investigación por cada uno de los temas. SE DEBE DESARROLLAR EN EL CUADERNO.

Temas

 Las religiones en el mundo moderno: Problemas éticos y políticos. Conflictos geopolíticos.

 Orígenes y Evolución Primitiva del cristianismo. Ubicación geográfica.
 El mensaje cristiano: Valor ético y político.
 Orígenes y evolución del cristianismo.

Actividad 2: CON BASE EN LA investigación ESCRIBE UN ENSAYO SIGUIENDO LAS ORIENTACIONES QUE SE
EXPRESAN A CONTINUACIÓN. Para tu ensayo debes escoger solo uno de los temas investigados. SE DEBE
DESARROLLAR EN EL CUADERNO.

ESTRUCTURA Desarrollo

Título: Debe expresar el tema o la IDEA o la

la hipótesis o el problema que se va a
desarrollar.
Se identifican el tema y el problema
que se va a desarrollar. Se presentan los
objetivos o el propósito del estudio, la
hipótesis o tesis de trabajo, y una
descripción del cómo se va a desarrollar
el trabajo, es decir de las partes o pasos
que se realizan en el mismo. En esta
parte también pueden realizar de
manera breve una justificación del tema
o problema que se proponen abordar, es
Introducción decir, explicar porque es importante
desarrollarlo, además, también pueden
hacer referencia al por qué y para qué
se propone resolver el problema,
también se puede señalar la utilidad del
trabajo para la comprensión o discusión
del tema o concepto y su beneficio en
contextos teóricos o prácticos.

(Entre 150 y 200 palabras)

Debido a que el ensayo se orienta al

Desarrollo estudio, comprensión y discusión sobre
la BIOÉTICA, sus conceptos y los
problemas relacionados con la
RELIGIÓN, en esta parte de lo que se
trata es de que el autor presente su
punto de vista y argumentación con
respecto al tema o problema que
propuso desarrollar, para lo cual, puede
articular indistintamente partes
expositivas, argumentativas y críticas.
No obstante, la intencionalidad
comunicativa de la prosa de cada una
de las perspectivas debe aportar y
guardar coherencia con el temas o
problema planteado. (Entre 300 y 400

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GUÍA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” Sergio Caro
GRADO 9 ASIGNATURAS: RELIGIÓN
SEDE: A JORNADA: Tarde PERIODO 4

palabras)

En esta parte se relacionan o contrastan

algunas de las ideas o argumentos, que
el autor o autora considere relevantes
para corroborar total o parcialmente el
punto de vista defendido con relación al
tema o al problema. Aquí el autor o
autora expresa su reflexión, valoración
Discusión y o interpretación con respecto al
problema, de manera que permita al
Conclusiones lector tener claridad sobre la posición o
punto de vista.

(Entre 150 y 200 palabras)