Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”

Extensión Valencia.
Coordinación de Sistema de Aprendizajes Interactivos a Distancia
Prof. Carolina Herrera
Ingeniería del Trabajo Código: 4501347 PRÁCTICAS
Lapso 2021-2 Prof. Carolina Herrera
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Nombre de la Práctica: P4. DIAGRAMA BIMANUAL

Numero de Práctica: 4 Numero de Sesiones: 1

Número de Integrantes Máximo por equipos: 3

1. Introducción.

Diagrama Bimanual, este diagrama muestra todos los movimientos realizados por la mano
izquierda y por la mano derecha y la relación que existe entre ellos. Sirve para estudiar
principalmente operaciones repetitivas, en cuyo caso se registra un solo ciclo completo de
trabajo. Para representar las actividades se emplean los mismos símbolos que se utilizan en
los diagramas de proceso, pero se les atribuye un sentido ligeramente distinto para que
abarquen más detalles. El símbolo de inspección casi no se emplea, ya que los movimientos
de las manos son operaciones para los efectos del diagrama. Se puede aplicar a una gran
variedad de trabajos de montaje y de oficina.
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2. Objetivo General.

Analizar los procesos operativos y administrativos por medio del diagrama Bimanual para
evaluar y mejorar las actividades de las organizaciones.

3. Objetivos Específicos.

Al término de la práctica el alumno será capaz de:

• Definir qué es un diagrama bimanual y sus aplicaciones.

• Observar y analizar las operaciones que involucran el movimiento de las manos en el
proceso productivo.
• Asignar la simbología adecuada para cada movimiento de las manos en el diagrama
bimanual.
• Llenar el formato bimanual correctamente, así como la interpretación del mismo.
• Establecer mejoras en el método de elaboración.

4. Desarrollo de la Actividad Práctica

Para llevar a cabo su práctica considere los siguientes aspectos:

Una empresa ha montado una línea para ensamblar linternas de mano, estas vienen
además con las pilas ya puestas, el despiece se muestra en la figura adjunta.

Se sigue la siguiente secuencia de actividades:

- Toma el cuerpo con la mano derecha y la pasa luego a la izquierda.

- Toma el foco con la mano derecha y lo coloca en el cuerpo (solo se pone a presión).

- Coloca luego la tapa superior (que tiene una mica transparente) que protege al foco, esta
se enrosca (5 vueltas y ajuste).

- Coloca las pilas con la mano derecha (trae las pilas mientras la izquierda voltea cuerpo). -
Coloca la tapa inferior que protege las pilas (4 vueltas y ajuste).

- Finalmente deja la linterna en una caja ubicada en el piso (que contendrá 96 linternas),
con la mano izquierda. La caja con las linternas terminadas es recogida por otro operario.

- El abastecimiento de componentes para el ensamble de las linternas la hace otro

operario.

Tomando como referencia la información que presenta el video, desarrolle en equipo un

producto del cual puedan determinar:

a) La secuencia lógica de ensamblado, operaciones, movimientos y demoras.

b) Registre sus actividades en el diagrama bimanual.

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5. Cuestionario.
1.- Define qué es un diagrama de proceso (analítico).

2.- ¿Cuáles son las diferencias entre un diagrama de operaciones y uno analítico?

3.- ¿Cuáles son las mejoras que su equipo aportó en el desarrollo del proceso?

4.- ¿De qué manera evaluaron ustedes dichas mejoras?

5.- Menciona las dificultades que se presentaron para obtener tu cursograma analítico.

6. Bibliografía
1. Baca U.G., Cruz V. M. (2007).Introducción a la Ingeniería Industrial: Patria.

2. García C.R. (2007). Estudio del Trabajo: McGraw-Hill Interamericana.

3. Hicks P.E. (2005). Ingeniería Industrial y Administración: Cecsa.

4. Janania A.C. (2008). Manual de Tiempos y Movimientos (Ingeniería de Métodos): Limusa.

5. Kanawaty G. (2008). Introducción al Estudio del Trabajo (OIT), cuarta edición: Limusa.

6. Meyers F. (2000). Estudio de Tiempos y Movimientos: Prentice Hall.

7. Niebel B. (2009). Ingeniería Industrial, Métodos, Estándares y Diseño del Trabajo,

duodécima edición: McGraw-Hill
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7. Reporte de la Practica (Formato de entrega)

a) Introducción
b) Objetivo
c) Desarrollo de la actividad práctica
d) Resultados
e) Discusión
f) Cuestionario
g) Bibliografía
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P5. DIAGRAMA HOMBRE-

Nombre de la Práctica:
MÁQUINA

Numero de Práctica: 5
Numero de Sesiones: 1

Número de Integrantes Máximo por equipos: 3

1. Introducción.
Dado que el diagrama de actividades múltiples, también llamado Diagrama Hombre-
Máquina, es la representación gráfica del orden secuencial de los elementos o actividades
que componen una tarea o proceso, dentro de una escala de tiempo común, llamado
tiempo de ciclo. Es una excelente herramienta para identificar rápidamente en un proceso
de trabajo todas las actividades activas e inactivas que componen dicha tarea.
2. Objetivo General.

Optimizar los métodos de trabajo para mejorar la eficiencia de las organizaciones por
medio del uso del diagrama Hombre-Máquina haciendo una combinación adecuada entre
las actividades, las máquinas y los operarios necesarios para la transformación de
materiales en productos, con la finalidad de aprovechar al máximo dichos recursos

3. Objetivos Específicos.
Al término de la práctica el alumno será capaz de:
• Mejorar la eficiencia del trabajo.
 Determinar la eficiencia del factor humano.
 Determinar la eficiencia de las máquinas.
 Determinar la inactividad.
4. Desarrollo de la Actividad Práctica
PARA ESTE CASO TOME COMO EJEMPLO LO SIGUIENTE:

Un operador está trabajando con un torno de control numérico, para obtener una rosca en
el tubo de 9” de diámetro en ambos extremos. El proceso dura 30 min para desarrollar las
roscas. El proceso es el siguiente:
a) El operador presiona el panel de control y este hace que el tubo entre a la maquina, el
operador
. revisa posición del tubo, cierra panel de control y pulsa el botón de encendido.
TE: 2 min
b) El Torno de control numérico inicia el proceso de desbaste, el operador inspecciona el
proceso. TE: 10
c) El operador apaga el Torno, abre el panel de control e inspecciona la rosca, cierra el
panel pulsa el botón de retirada, gira el tubo para iniciar la rosca del otro extremo. TE: 3
* Se repiten los pasos a) y b)
e) El operador retira el tubo, inspecciona las dos roscas y presiona el botón para iniciar con
otro tubo
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5. Cuestionario.
1.- Explica cuál es principal objetivo del diagrama de actividades múltiples.

2.- Define qué es el tiempo de ciclo.

3.- ¿Qué producto observaste?

4.- Describe las dificultades que tuviste para registrar la información.

5.- Describe porqué este gráfico es llamado también Diagrama Hombre-Máquina.

6. Bibliografía

1.- García Criollo Roberto, Estudio del trabajo segunda edición, 2005, editorial McGrawHill
Interamericana.

2.- Baca U. Gabriel, Introducción a la Ingeniería Industrial, segunda edición, 2013, Editorial
Patria.

7. Reporte de la Practica (Formato de entrega)

a) Introducción
b) Objetivo
c) Desarrollo de la actividad práctica
d) Resultados
e) Discusión
f) Cuestionario
g) Bibliografía

8. Enlaces Recomendados

Los procesos donde el Hombre y la Maquina esta en actividad,

Enlaces:
https://www.youtube.com/watch?v=QkjRNuZpY88 Fábrica de Embotellado

https://www.youtube.com/watch?v=Q9fBmC9lImM Fábrica BMW

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