Semana 4

Proyecto integrador

Prepa en línea-SEP.
PROYECTO INTEGRADOR “ CONSTRUCCION DE LA
NACION MEXICANA”.

ALUMNO: FRANCISCO JAVIER URIBE NUÑEZ.

ASESORA:
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Proyecto integrador

Construcción de la nación mexicana

1. Escribe una conclusión de 10 renglones como mínimo acerca de:

 Cómo el conocimiento de la historia de México influye en tu percepción acerca de la sociedad actual y en la

formación de la identidad mexicana.
 Las razones por las cuales son vigentes o no lo son las demandas e ideologías de los grupos independentistas,
revolucionarios y los movimientos sociales del siglo XX.

Liga
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Cómo el conocimiento de la historia de México influyo en mi percepción acerca de la sociedad actual y en la

formación de la identidad mexicana , de manera significativa ya que el tener todos los conocimientos adquiridos
de nuestro pasado es de gran ayuda ya que podemos ver los errores para ya no cometerlos nunca más.

Las razones por las cuales son vigentes o no lo son las demandas e ideologías de los grupos independentistas,
revolucionarios y los movimientos sociales del siglo XX, aún pueden seguir en vigencia tal así como la abolición
de la exclavitud y el apego a la democracia, aunque sin lugar a duda el que muchos de nuestros antiguos
gobernantes tengan una idea muy personal de cómo se debe sobrellevar el país trajo como consecuencia
rebeliones que acabaron mal para ellos, nos demostró que el único que debe saber sobrellevar su propio destino
es el pueblo y solo de manera democrática saber llegar a ciertas aplicaciones de leyes y regularizaciones gracias
a las cuales podemos tener un país libre y soberano con libertad de expresión , democrático y sobre todo unido
para tomar las decisiones del país.

2. Pega la liga de tu presentación. Asegúrate de que tu archivo cuente con los permisos para que tu facilitador pueda verlo.

Liga “Mexico
pasado”.
https://www.canva.com/design/DAEwVzTLcG4/share/preview?token=i3sTD_vDWne-
QAvoQZaINQ&role=EDITOR&utm_content=DAEwVzTLcG4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=s
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Referencias:
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GOBIERNO DE MEXICO. (s. f.). Cardenismo. Recuperado 20 de noviembre de 2021, de

https://www.gob.mx/agricultura/articulos/el-cardenismo-y-su-influencia-en-el-modelo-agropecuario-del-gobierno-de-mexico?
idiom=es

Personajes de la Independencia. (2020). INEHRM. Recuperado 20 de noviembre de 2021, de

https://inehrm.gob.mx/es/inehrm/edPersonajes_de_la_Independencia

SEDENA. (s. f.). Documentos porfiriato. Recuperado 20 de noviembre de 2021, de

https://www.gob.mx/sedena/documentos/el-porfiriato