UNIVERSIDAD ADVENTISTA DOMINICANA

DEPARTAMENTO DE EFECTIVIDAD INSTITUCIONAL

CRONOGRAMA DE CLASE EN LÍNEA

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Asignatura: Psicología Educativa
Período: Sept. / Dic. 2021
Maestro/a del curso: Carla Quezada
Correoelectronico del docente: carlaquezada@unad.edu.do
N. contacto: 849-626-9383
Soporte ténico: annagalva@unad.edu.do
Prerequisito:
Créditos:
Libros para utilizar en el intersemestral:

*(Si requiere ayuda con la biblioteca virtual escriba a la directora de la biblioteca cvargas@unad.edu.do)

Módulos Temas Actividad de Estrategias instruccionales Fecha de Materiales y

(semanas) aprendizaje entrega tecnología a
utilizar
Introducción y -Devosional La maestra dará la bienvenida e 12 de Sept-21 Visual
Bienvenida (integración de la introducción a la clase y explicará todo lo Sincrónico
fe) conserniente a la misma. Google. Meet
-Presentación e
introducción de la La internet
asignatura
(Lectura Libro digital de
prontuario) la biblioteca
-Cronograma virtual.
 fechas
importantes.
-Formación de
grupos.

Objetivo de la Exposición Exposicón: el grupo 1 realizará un video 19 de Sept-21 Visual

Unidad 1 Psicología Educativa El grupo 1 expondra creativo del tema correspondiente, y para Asincrónico
el tema: presentarlo a la clase. (el grupo debe estar Google. Meet
1. Naturaleza de la “Objetivo de la listo para 4 preguntas,luego de presentar
enseñanza psicología el video) Artículo – “El
2. Enfoque de la educativa” psicólogo
investigación científica educativo y su
3. El maestro como Asignación Asignación: todo el grupo realizará un quehacer en la
investigador Análizar el artículo informe de una página de lo leído en el institución
“El psicólogo artículo “el psicólogo educativo y su educativa”
4. El desarrollo de los educativo y su quehacer en la institución educativa”.
niños quehacer en la Libro digital de
institucióneducativa” la biblioteca
virtual.

Contexto Social Exposición Exposicón: el grupo 2 realizará un video 26 de Sept-21 Visual

Unidad 2 El grupo 2 expondra
1. Desarrollo moral,
emocional y
socioemocional. 2.
Cultura y etnicidad
3. Education
multicultural
4. ¿Qué es el género?
creativo del tema correspondiente, para Sincrónico
el tema: “Contexto presentarlo a la clase. (el grupo debe estar Google. Meet
Social” listo para 4 preguntas,luego de presentar
el video) La internet
Asignación
Informe reflexivo Asignación: todo el grupo luego de Libro digital de
estudiar los contenidos de la undad, la biblioteca
deben realizará un informe reflexivo de virtual.
media página del rol del psicólogo en el
contexto social de la comunidad
educativa.
Unidad 3 Aprendices con Devosional Exposicón: el grupo 3 realizará un video 3 de Oct-21 Visual
necesidades especiales (Integración de fe) creativo del tema correspondiente, para Asincrónico
Exposición (grupo presentarlo a la clase. (el grupo debe estar Google. Meet
1. ¿Quiénes son 3, unidad 3) listo para 4 preguntas,luego de presentar
los niños con el video) La internet
discapacidades Asignación
? Mapa mental de los Asignación: todo el grupo realizará un Libro digital de
“aprendices con mapa mental con el tema de la unidad 3 la biblioteca
2. Alteraciones necesidades de los aprendices con necesidades virtual.
del habla y especiales” especiales.
lenguaje
Nota: un mapa mental es un organizador
3. Alteraciones gráfico en el que se solicita al estudiante
sensoriales y presentar información sobre un tema
físicas utilizando conceptos, palabras claves e
imágenes estructuradas alrededor del
4. Trastorno de título.
déficit de
atención

Unidad 4 Enfoques Devosional Exposicón: el grupo 4 realizará un video 10 de Oct-21 Visual

conductuales (Integración de fe) creativo del tema correspondiente, para Sincrónico
presentarlo a la clase. (el grupo debe estar Google. Meet
1. ¿Qué es el Exposición (grupo listo para 4 preguntas,luego de presentar
Aprendizaje? 4, unidad 4) el video) La internet
2. Análisis conductual
aplicado a la educación Asignación Asignación: todo el grupo realizará un Libro digital de
3. Comportamientos Cuadro comparativo cuadro comparativo con los diferentes la biblioteca
deseables e indeseables enfoques conductuales en relación con el virtual.
(incremento y aprendizaje, o sea el papel de cada
disminución) enfoque en el aprendizaje. (precursor, año
en el que se crea)
 4. Aprendizaje por
observación

Unidad 5 Motivación Devosional Exposicón: el grupo5 realizará un video 17 de Oct-21 Visual

(Integración de fe) creativo del tema correspondiente, para Asincrónico
1. Motivación Exposición (grupo presentarlo a la clase. (el grupo debe estar Google. Meet
extrínseca e intrínseca 5, unidad 5) listo para 4 preguntas,luego de presentar
Asignación el video) La internet
2. Motivaciones Fichas informativas
sociales Asignación: (todo el grupo) Hacer 5 Libro digital de
3. Cómo propiciar la fichas que contengan diferentas formas la biblioteca
automotivación de aplicadión de la psicología educativa virtual.
en la motivación de los estudiantes en el
aula.

Nota: las fichas pueden ser textos

parafraseados o citas directas, los cuales
deben ser citados correctamente según el
modelo APA.
Unidad 6 Evaluación del Devosional Exposicón: cada grupo realizará un video 24 de Oct-21 Visual
aprendizaje (Integración de fe) creativo del tema correspondiente, y para Sincrónico
presentarlo a la clase. (el grupo debe estar Google. Meet
1. Pruebas de Exposición (grupo listo para 4 preguntas,luego de presentar
rendimiento y 6, unidad 6) el video) La internet
aptitud
Asignación Asignación: luego de investigar los Libro digital de
2. Problemas Portafolio temas de la unidad, todos realizaran un la biblioteca
relativos a las electronico para la portafolio electronico con las deferentes virtual.
pruebas evaluación del herremientas que se utilizan para la
tradicionales aprendizada evaluación de los aprendizaje en los
centros educativo.
3. Evaluaciones
alternativas

Trabajo final Devosional Asignación final 31 de Oct-21 Visual

(Integración de fe) Cada estudiante realizará un plan de Sincrónico
trabajo que pueda implementar como Google. Meet
Asignación final futuro psicólogo en su área labaral tal
Plan de trabajo del cual lo pide el sistema educativo La internet
psicologo educativo dominicano.
La cual se harán paso a paso guiados por Libro digital de
la maestra, para ser entregado el ultimo la biblioteca
dia de clase. virtual.