UNIVERSIDAD PARTICULAR TÉCNICA DE LOJA

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Nombres y apellidos: David Moisés Maza Jiménez
Curso: Educación Básica – Tercer Nivel
Tema: propuestas de planificación didáctica ERCA y Desarrollo del
Pensamiento Crítico
Nombre:
Destreza: Identificar múltiplos de un conjunto de números naturales. (Ref.
M.3.1.14.)
Propuesta didáctica ERCA:
1. Experiencia:
 Realizar una lectura de la definición de los números naturales, de los
múltiplos.
 Observar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?
v=jtw2k4B5xJk
 Presentar mediante un ejemplo un máximo de 4 diapositivas para
explicar lo comprendido respecto a los múltiplos de un conjunto de
números naturales
2. Reflexión
 Formar grupos para que resuelvan las siguientes preguntas sobre el
tema:
- ¿Cuál es la importancia de saber las tablas de multiplicar?
- ¿Qué es un número natural?
- ¿Cuáles son los números múltiplos?
- ¿Creen que en la vida diaria es necesario usar o aprender los
números naturales y sus múltiplos?
3. Conceptualización
 El docente explicará mediante un ejemplo la definición, el uso, la
importancia de conocer los números naturales y como obtener sus
múltiplos, apoyándose en una investigación bibliográfica previa.
 Realizar un organizador gráfico como una lluvia de ideas en el que se
plantee todo lo aprendido, sobre los números naturales y sus
múltiplos.
4. Aplicación
 Cada niño va a traer una cartulina, regla y pinturas, para realizar una
cartilla de bingo, donde vamos a colocar varios números naturales, el
docente va a poner ejercicios, y el estudiante lo va a resolver e ir
colocando la respuesta en su cartilla, al final ganara el niño o niña
que llene su cartilla con las respuestas correctas de los ejercicios.
 El estudiante va a escribir un relato de como utilizó los múltiplos de
los números naturales en su vida diaria, en que momento lo aplicó y
cuál es su importancia.
 Deberán realizar una tarea en donde indiquen los múltiplos de 0, 3 y
de 5.