Tema: “Con alegría y sueños, juntos volvemos a la

escuela”.
Eje : Lenguaje y Comunicación
Indicador: Identifica y escribe su nombre completo.
Identifica la letra inicial de su nombre y diferentes elementos
que inicien con la misma.
Ficha Nº 1
INICIO
Mi nombre completo es:

Pregunta a tus padres o algún familiar:

¿Quién decidió mi nombre? El significado de mi nombre es…

DESARROLLO
• Escribe y decora la inicial de tu nombre.
• Dibuja o recorta los elementos que se indican según la inicial
de tu nombre. Luego escribe su nombre.

Un animal Una fruta

Letra Inicial

Un país Un objeto
CIERRE
Escribe el nombre de un compañerito de clases. Identifica su
letra inicial y algún elemento que comience con la misma.

Mi compañerito (a) se llama…

Su nombre inicia con la letra como..

AUTOEVALUACION
Socializa con el adulto que te acompaña las actividades
realizadas y expresa cómo te sentiste, luego encierra en un
círculo la carita que refleje tu desempeño.
Tema: “Con alegría y sueños, juntos volvemos a la
escuela”.
Eje : Desarrollo del Pensamiento lógico matemático
Indicador: Realiza correspondencia numero – cantidad.
Completa series numéricas.
Ficha Nº 2

INICIO
Mira que linda plaza, observa los elementos que hay presentes en
ella. Luego dibuja en tu cuaderno la leyenda y cuenta cuantos
elementos de cada tipo observaste.

DESARROLLO
• Completa el numero de cuadros que se piden en cada fila para
crear una escalera que ayude al niño a llegar hasta la manzana.
• Recorta y pega los números que faltan hasta completar la
serie.

1 2 5
8 10
11 14
17 20
• Escribe los números del 1 al 30. (Recuerda cada número en un
cuadrito)

CIERRE
Dibuja en el pastel la cantidad de velitas que soplaras en tu
siguiente cumpleaños. Luego escribe el número en el recuadro.

AUTOEVALUACION